唐鎮(zhèn)幼兒園督導(dǎo)自評報告

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、辦園理念和目標(biāo)
三、主要成績和經(jīng)驗
（一）凝聚力量，凸現(xiàn)以人為本
（二）發(fā)展內(nèi)涵，提升整體素養(yǎng)
二是推薦骨干教師參與多層面的活動，讓骨干教師快速地成長
三是注重發(fā)揮骨干教師的輻射作用
（三）夯實基礎(chǔ)，提升保教內(nèi)涵
（四）家、園、社區(qū)互動互融
（五）、問題與對策
……
夯實基礎(chǔ) 謀求發(fā)展 打造和諧校園
——唐鎮(zhèn)幼兒園督導(dǎo)自評報告
一、基本情況
唐鎮(zhèn)幼兒園（原唐鎮(zhèn)中心幼兒園）是一所二元并軌幼兒園，2003年6月由社發(fā)局接管，正式更名為唐鎮(zhèn)幼兒園。2009.3被評為上海市一級幼兒園。幼兒園占地面積4424㎡，人均12.5㎡；建筑面積3294㎡，人均9.3㎡；綠化面積1108.5㎡，占用地面積的25.1%。幼兒園規(guī)模為12班（其中4大、4中、4�。�。園內(nèi)配有多功能活動室、探索室、閱覽室、創(chuàng)意美工室、棋類區(qū)、音樂區(qū)、戲水池、沙池、大型玩具等多種活動設(shè)施，提供了幼兒種植園，配備了適合幼兒年齡特點(diǎn)的桌椅用具及桌面玩具、大型組合玩具。各班教學(xué)用具設(shè)備齊全，配有錄音機(jī)、鋼琴、電腦、電視機(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、多媒體軟件等。
現(xiàn)有教職工46名：教師29名（外聘教師5名）。其中95.8%具有大專及以上學(xué)歷（含在讀），46%具有本科學(xué)歷（含本科在讀），達(dá)標(biāo)率100%。后勤人員19名（都是外聘），其中中級保育員3人，三級廚師1人，中級烹飪師1人，三大員持證上崗率達(dá)100
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兒園在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)共建單位及孩子家長們的關(guān)心支持下，更在全體教職工的共同努力下，辦園質(zhì)量提高較快。依據(jù)上一輪督導(dǎo)的建議：一是進(jìn)一步拓展辦學(xué)思路；二是進(jìn)一步優(yōu)化師資隊伍；三是進(jìn)一步爭取鎮(zhèn)政府支持，改善幼兒園辦園條件以及依據(jù)我園近三年發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)幼兒園教代會認(rèn)真研究、討論、評估，我們認(rèn)為幼兒園基本達(dá)到了發(fā)展計劃的目標(biāo)。
三、主要成績和經(jīng)驗
（一）凝聚力量，凸現(xiàn)以人為本
1、重班子建設(shè)，使中層干部成為幼兒園發(fā)展的引領(lǐng)者
首先推行園長負(fù)責(zé)制，建立健全幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，完善了教代會、園務(wù)委員會、家長委員會、伙食管理委員會，有效發(fā)揮了民主管理和監(jiān)督作用。
其次實行干部競聘制。通過競聘上崗，組建了一支自身形象好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、善于團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、追求自主發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、重民主管理，使教職工成為幼兒園管理工作中的主人
我們堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，尊重民意。幼兒園的規(guī)章制度、重大事項決策、大筆經(jīng)費(fèi)的使用等都通過教代會討論且表決通過執(zhí)行，對幼兒園的制度、工作計劃、獎懲細(xì)則、教師獲獎情況、評優(yōu)、經(jīng)費(fèi)使用情況及修購情況等事項通過各個層面進(jìn)行溝通、討論并及時在“園務(wù)公開”欄中公示，使教職工及時了解幼兒園的工作實況。2008年4月我們成功完成了第二屆工會委員會的換屆選舉工作。
3、制度與文化相結(jié)合，為幼兒園發(fā)展提供保證
首先,我們通過教代會制定并完善了《唐鎮(zhèn)幼兒園教工守則》、《唐鎮(zhèn)幼兒園骨干教師評選和獎勵方案》、《結(jié)構(gòu)工資制度》、《工會慰問制度》、《唐鎮(zhèn)幼兒園獎項發(fā)放細(xì)則》、《考勤制度》、《關(guān)于外聘人員工資福利的有關(guān)規(guī)定（試行）》、《幼兒園安全事故處理意見（修改）》等各項制度。其次我們對教職工崇尚民主性、激勵性，體現(xiàn)動態(tài)性和發(fā)展性的考核制度。初步完善了評價體系——《教師工作考核細(xì)則》、《后勤三大員考核細(xì)則》及其他相關(guān)人員的考核細(xì)則�？己诉^程中我們堅持“以制度建設(shè)為原則、以工作質(zhì)量為目標(biāo)、以規(guī)范考核為途徑”，實現(xiàn)了管理的全過程監(jiān)控。通過考核，使幼兒園時時重視工作質(zhì)量、人人明確崗位要求、個個參與質(zhì)量考核，逐步形成內(nèi)部自主管理。
（二）發(fā)展內(nèi)涵，提升整體素養(yǎng)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，形成“和諧自主”的園風(fēng)
幾年來我們以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，提高大家的思想覺悟和歸屬感。通過學(xué)習(xí)討論、榜樣示范等塑造良好的師德形象，營造文明向上的園風(fēng)。我們利用板報宣傳、師德演講、談心等活動，把敬業(yè)、愛崗的思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中。結(jié)合“2010年上海世博會”，開展 “文明禮儀教育”活動，倡導(dǎo)使用文明語言、優(yōu)美語言，樹立教師新形象；結(jié)合教育的特點(diǎn)開展“迎世博、崇師愛，樹唐幼教師新形象”的師德師風(fēng)系列活動，如師德大討論“今天我們怎樣做老師”、“講講發(fā)生在身邊的師德小故事”等一系列的活動，激勵教師不斷塑造自己的新形象。同時又圍繞“奉獻(xiàn)”主題，開展“我與唐幼共命運(yùn)”等專題討論活動，使大家更明確了現(xiàn)代教師的職責(zé)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性。正因為我們有這樣一支和諧向上的團(tuán)隊，2007年在紛紛擾擾的二元并軌中，我們沒有一期上訪現(xiàn)象，并能按時、順利的簽訂勞務(wù)派遣合同，成為新區(qū)二元并軌單位最先完成簽訂合同的單位之一。
2、重視培養(yǎng)序度，提升教職工專業(yè)水平
雖然我園教師隊伍年齡偏大，近一半都是初中畢業(yè)后就讀新陸職校和職后培訓(xùn)的原鎮(zhèn)辦教師，但我們的教師不受地區(qū)、年齡、學(xué)歷的影響，認(rèn)真、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)展自身內(nèi)涵，目前我們幼兒園有一名浦東新區(qū)骨干教師，兩名教育署骨干教師，三名園內(nèi)骨干教師。
在骨干教師的成長過程中，一是輸送教師參加區(qū)后備干部培訓(xùn)、市人事干部崗位培訓(xùn)、工會主席培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)等；鼓勵骨干教師積極承擔(dān)任務(wù)，參與園所的管理和項目的策劃，在實踐中鍛煉成長。如：校園各類 ……（未完，全文共5687字，當(dāng)前僅顯示1997字，請閱讀下面提示信息。收藏《唐鎮(zhèn)幼兒園督導(dǎo)自評報告》）