黨的群眾路線教育實踐活動蹲點駐村調(diào)查思考

目錄/提綱：……
一、農(nóng)村小康之路要“靠山吃山，靠水吃水”，依托資源優(yōu)勢幫助群眾就近就地創(chuàng)業(yè)增收
一是堅持規(guī)劃先導(dǎo)
二是堅持政策扶持
三是堅持產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)
二、農(nóng)村小康之路要“打破瓶頸，夯實基礎(chǔ)”，切實幫助群眾改善生產(chǎn)生活條件
一是行路難
二是吃水難
三是通訊難
四是上學(xué)難
一是幫助加快村組公路建設(shè)
二是幫助加快農(nóng)村水利建設(shè)
三是幫助開展扶貧生態(tài)移民工作
三、農(nóng)村小康之路要“立足長遠，抓住根本”，不斷提高群眾科學(xué)文化素質(zhì)和勞動技能
一是加強農(nóng)村科普工作
二是大力實施“科普惠農(nóng)興村計劃”
四、農(nóng)村小康之路要“固本強基，示范帶動”，發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用
一是打造創(chuàng)業(yè)致富的載體
二是培育扶持致富帶頭人
三是幫助發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟
……
同步小康關(guān)鍵在富農(nóng)興村
——黨的群眾路線教育實踐活動蹲點駐村調(diào)查思考

省委書記趙克志強調(diào)“貴州的同步小康，重點在農(nóng)村，難點是扶貧，根本是發(fā)展。”帶著這些思考和問題，結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，2013年8月5日至8日，我率省科協(xié)黨組班子成員赴掛幫聯(lián)系點余慶縣白泥鎮(zhèn)新寨村、小腮鎮(zhèn)迎春村、龍溪鎮(zhèn)平場村蹲點調(diào)研。我們決定以這3個村為試點，按照“解放思想、善用資源、支柱效應(yīng)、先行帶動”的原則，總結(jié)經(jīng)驗、漸次推開，把深入開展同步小康駐村活動作為踐行群眾路線最重要、最鮮活的實踐。
一、農(nóng)村小康之路要“靠山吃山，靠水吃水”，依托資源優(yōu)勢幫助群眾就近就地創(chuàng)業(yè)增收
連續(xù)幾天的進村入戶調(diào)研，我們深切感受到群眾對增收致富的強烈愿望。他們很樸實、很簡單、很無私，無非是想收入更多一點，生活更好一點，孩子能夠受到良好教育，老人能夠安享天倫之樂。我們要把促農(nóng)增收作為駐村工作的著力點，努力讓群眾生活得更
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策扶持。圍繞促進群眾增收致富，省里面出臺了“城鄉(xiāng)居民收入倍增計劃”、“3個15萬元”政策等扶持措施。我們將積極加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，幫助當(dāng)?shù)厝罕姵酝赣米銉?yōu)惠政策，在創(chuàng)業(yè)就業(yè)的過程中，最大限度爭取到資金、稅收、貸款、補貼、項目等相關(guān)扶持。三是堅持產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)。以農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和產(chǎn)業(yè)帶動為依托，以發(fā)展壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、培育農(nóng)民專業(yè)合作組織為重點，引導(dǎo)各村成立3—5個種養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)協(xié)會，為推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化搭建良好平臺，促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。
二、農(nóng)村小康之路要“打破瓶頸，夯實基礎(chǔ)”，切實幫助群眾改善生產(chǎn)生活條件
這次調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，群眾對未來的發(fā)展，最憧憬的是基礎(chǔ)設(shè)施，期待著路的拓寬、飲水安全、電網(wǎng)改造、通訊便捷、上學(xué)便利。對群眾的這些所急所盼，我們要格外關(guān)注、格外關(guān)愛、格外關(guān)心，時刻把他們的安危冷暖放在心上，開動腦筋、動真感情，想方設(shè)法幫助他們辦實事、解難題。
從對3個村的調(diào)研走訪來看，因基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。總體上，表現(xiàn)為“四難”。一是行路難。部分串寨路狹窄崎嶇、通行能力低下。如：平場村通村公路硬化率不足20%，基本不能行駛5噸以上車輛。迎春村17個村民組，只有1個通硬化油路。二是吃水難。約有1/4村組未通自來水，人畜飲水靠肩挑馬馱。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本“靠天吃飯”，溝渠、蓄水設(shè)施不足。如：平場村有較大型蓄水塘3個，2個在今年旱災(zāi)中干涸，剩余1個只能保證不足500畝灌溉。三是通訊難。迎春村約有10個村民組無手機信號，1個村民組甚至沒通電。四是上學(xué)難。新寨村、迎春村各有2所村級小學(xué)，平場村有1所學(xué)校，但均缺乏專業(yè)化師資隊伍。如：迎春村熊元小學(xué)，只有1名教師，27名學(xué)生。
加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，幫助當(dāng)?shù)厝罕姼纳粕a(chǎn)生活條件，本質(zhì)上就是城市反哺農(nóng)村、工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，是縮小城鄉(xiāng)差距、實現(xiàn)城鄉(xiāng)同步小康的重要途徑。對此，我們責(zé)無旁貸、責(zé)任重大。一是幫助加快村組公路建設(shè)。抓住國家通鄉(xiāng)通村公路項目建設(shè)機遇，幫助當(dāng)?shù)貭幦№椖恐С�、資金落實，引導(dǎo)他們將扶貧資金、財政獎補資金、交通等部門的專項資金進行集中捆綁使用，加快抓好公路建設(shè)。二是幫助加快農(nóng)村水利建設(shè)。以人畜飲水、農(nóng)業(yè)灌溉為重點，幫助當(dāng)?shù)乩^續(xù)新建或維修小山塘、小水庫、灌溉溝渠等設(shè)施，積極尋找新的水源點，力所能及的幫助當(dāng)?shù)亟鉀Q用水難問題。三是幫助開展扶貧生態(tài)移民工作。結(jié)合余慶縣小城鎮(zhèn)建設(shè)、農(nóng)村危房改造、村莊整治等工作，幫助居住條件惡劣、且有搬遷意愿的農(nóng)戶向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，為他們掌握一技之長提供智力扶持。對“上學(xué)難”問題，我們將盡量幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)校解決教具資源、師資培訓(xùn)、推薦入學(xué)、貧困生救助等工作。
三、農(nóng)村小康之路要“立足長遠，抓住根本”，不斷提高群眾科學(xué)文化素質(zhì)和勞動技能
授之以“魚”不如授之以“漁”。黨員干部下基層，在給基層群眾、幫扶對象送去資金和物品援助的同時，更要注重提高廣大農(nóng)村群眾的科學(xué)文化素質(zhì)和勞動技能，讓他們以一技之長實現(xiàn)體面勞動、增加收入。這是帶動農(nóng)民增收致富的長遠之策，也是促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要保證。
調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)仍較低，對新事物和新技術(shù)接受能力欠缺，已成為制約發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和全面建設(shè)小康社會的突出問題。3個村中，除了少部分有外出經(jīng)歷的村民思路較為開闊外，大量村民不易接受新事物和新技術(shù)。突出表現(xiàn)為文化素質(zhì)低，勞動者素質(zhì)不高，學(xué)技術(shù)懂 ……（未完，全文共3538字，當(dāng)前僅顯示1787字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實踐活動蹲點駐村調(diào)查思考》）