中學(xué)校長2013年述職述廉報(bào)告

目錄/提綱：……
一、基本情況：
二、德、能、勤、績、廉
（一）立德樹人，提升德育有效性
2、建立學(xué)校心理咨詢室和心理活動室，對特殊學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和壓力釋放
（二）問診課堂，提升教學(xué)有效性
3、堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作整體提高，利用師徒結(jié)隊(duì)，促進(jìn)青年教師成長
（三）以研促教，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
（四）豐富課程，拓寬課堂
（五）規(guī)范辦學(xué)行為，合理使用經(jīng)費(fèi)
三、存在問題和努力方向
3、幸福課堂研究中的重要方面學(xué)生研究尚不深入
4、教科研的優(yōu)勢尚未整體融入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中
四、績效
4、《學(xué)思知行相結(jié)合的幸福課堂的實(shí)踐研究》獲得了區(qū)重點(diǎn)課題一等獎
9、引進(jìn)了《健康幸福課程》，豐富了學(xué)校的課程建設(shè)
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中學(xué)校長2013年述職述廉報(bào)告

一年來，學(xué)校圍繞閔行區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建這個主題，開展了《學(xué)思知行相結(jié)合的幸福課堂的實(shí)踐研究》成果推廣性實(shí)踐研究活動，確立了“融通學(xué)思知行 建設(shè)幸福校園”為重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，引領(lǐng)學(xué)校在整體發(fā)展不斷上升的態(tài)勢中前行。
一、基本情況：
認(rèn)真貫徹教育局部署的各項(xiàng)工作安排，認(rèn)真思考學(xué)校新三年的發(fā)展思路，堅(jiān)持 “為每一個孩子健康快樂成長”的核心目標(biāo)而努力探索。通過創(chuàng)建閔行區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的方案反復(fù)論證和修改，堅(jiān)定了全校師生實(shí)現(xiàn)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的信心，推進(jìn)了“學(xué)思知行相結(jié)合的幸福課堂”的相關(guān)舉措。呈現(xiàn)了以教育科研為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)有效性為突破口，以幸福文化為學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的契機(jī)和活力。
二、德、能、勤、績、廉
（一）立德樹人，提升德育有效性
1、開展了立德樹人系列活動，每個學(xué)期舉辦專題師德講座、師德宣講和師德演講，舉辦愛生格言征集、愛崗敬業(yè)征文評選和愛生案例交流活動，提高教師尊重學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識，提出“關(guān)愛特殊學(xué)生”是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要因素，為社會和諧
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明向上的氛圍，團(tuán)結(jié)互助的精神，形成了良好的傳幫帶的工作氛圍。
4、發(fā)揮教研組和年級組的力量，引導(dǎo)教師打破獨(dú)立、封閉的工作狀態(tài)，借助教研組、年級組、備課組的合作平臺，優(yōu)勢互補(bǔ)、集體備課，逐步形成基礎(chǔ)性課程校本化實(shí)施的特點(diǎn)。
5、通過“網(wǎng)上交流平臺”的建立，促使管理重心下移，將“改變學(xué)校面貌”的首要任務(wù)定位在教師隊(duì)伍建設(shè)上，落實(shí)在教師課堂教學(xué)行為的改變上，促進(jìn)人的發(fā)展。以課題為引領(lǐng)，改變教學(xué)策略，調(diào)整學(xué)生情緒，放大一切積極元素，尋求解決課堂效率低下的可能途徑。
（三）以研促教，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、發(fā)揮學(xué)�！秾W(xué)思知行相結(jié)合幸福課堂》重點(diǎn)課題和《以榮辱觀引導(dǎo)學(xué)生道德成長的實(shí)踐研究》德育課題的引領(lǐng)作用，通過項(xiàng)目研究更新管理手段，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。
2、把教師成長檔案與教科研成果和實(shí)際上評課能力結(jié)合起來，記錄和幫助教師持續(xù)發(fā)展。同時把思想好、有能力、想干事、能干事、會干事的人選進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子，保持學(xué)校行政管理活力。
3、發(fā)揮《信息技術(shù)在幸福課程中的應(yīng)用方案》項(xiàng)目組的先進(jìn)作用，完善學(xué)校行政管理、教學(xué)管理、科研管理、教師評價、后勤管理的方式，開展學(xué)生網(wǎng)上書齋和學(xué)生食堂網(wǎng)上點(diǎn)餐活動，更新食堂管理方式。
4、借助“軍研學(xué)”共建項(xiàng)目、新基礎(chǔ)小組活動、閔中教育聯(lián)盟平臺和顓橋鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校的資源，借助閔行區(qū)教育局、閔行區(qū)教育學(xué)院和閔行區(qū)教研所的指導(dǎo)，為教師專業(yè)發(fā)展尋找外力和渠道。
5、成立《學(xué)思知行相結(jié)合幸福課堂》課題成果推廣性實(shí)踐研究項(xiàng)目組，為項(xiàng)目組教師教學(xué)反思重建搭建平臺，為教師論文交流發(fā)表提供可能，尋找教師專業(yè)發(fā)展的加速器。
（四）豐富課程，拓寬課堂
1、學(xué)校與北橋部隊(duì)、上海航天電子研究所建立“軍研學(xué)”文明共建單位，為學(xué)生聘請了德育和科技校外輔導(dǎo)員，開辟社會活動基地和開設(shè)講座，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探究能力和創(chuàng)新精神豐富了課程，拓寬了課堂。
2、每學(xué)期舉辦“校長有約、放飛夢想”爭章建樹表彰活動，激勵學(xué)生全面的成長；舉辦教學(xué)開放日活動，讓社會了解顓中，讓顓中走進(jìn)社會；舉辦書香家庭評選活動，期待學(xué)生家庭讀書氛圍的改善。舉辦家長代表座談會，聽取社會對學(xué)校的要求，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
3、利用學(xué)校宣傳欄和電子屏幕宣傳師生的優(yōu)秀事跡和學(xué)校的辦學(xué)思想，利用顓中校銘石涵義的意見征集和詮釋注解的文字評選推進(jìn)了教師和學(xué)生對“學(xué)思知行”的理解，提升共同的追求。
4、學(xué)生自愿選擇和開設(shè)了剪紙、編制、航模、建模、攝影、足球等40多節(jié)拓展型課程和學(xué)生社團(tuán)，成立了鼓號隊(duì)、廣播站和文學(xué)編輯社，每學(xué)期舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，豐富學(xué)生的校園生活。

（五）規(guī)范辦學(xué)行為，合理使用經(jīng)費(fèi)
1、完善了校務(wù)公開和教職工代表大會制度，成立了重大項(xiàng)目管理委員會和食堂管理委員會，建立了校園護(hù)校隊(duì)和行政值班制度，增強(qiáng)了校務(wù)公開的透明度和行政管理的公信力。在學(xué)校崗位設(shè)置和人事管理上，化解了許多歷史遺留的突出矛盾，兼顧了個人選擇、工作需求和學(xué)校穩(wěn)定。
2、注意規(guī)范辦學(xué)，廉潔自律，不斷提高合理使用經(jīng)費(fèi)的能力，大額經(jīng)費(fèi)使用一律由行政會決議，所有發(fā)票一律由三人以上簽字，并由校產(chǎn)登記后報(bào)請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)審批。
3、公用經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行全部由校務(wù)會議、行政會議和學(xué)校重大項(xiàng)目決策委員會議共同決定，常規(guī)項(xiàng)目的使用，一萬元以上經(jīng)費(fèi)學(xué)校集體研究決定后，向鎮(zhèn)里報(bào)告申請，審批同意后的發(fā)票由具體承辦部門和經(jīng)辦人共同簽字，除一般消耗品外，還需要進(jìn)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記。
4、一萬元以下的常規(guī)項(xiàng)目由辦公室、總務(wù)處和學(xué)校采購具體人員經(jīng)辦，黨支部、校長室、工會共同監(jiān)控，所有發(fā)票均由鎮(zhèn)教委主任和鎮(zhèn)財(cái)會中心核查，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行由顓橋鎮(zhèn)統(tǒng)一招標(biāo)決定。另外教育局增加的體育、衛(wèi)生、信息技術(shù)的專項(xiàng) ……（未完，全文共3940字，當(dāng)前僅顯示1990字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)校長2013年述職述廉報(bào)告》）