高三生物組2013年度教研工作匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、教研組概況
二、主要工作
（三）積極開展生物課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
（四）組織生物學(xué)聯(lián)賽，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
二、反思改進(jìn)
1、不足：課題研究經(jīng)驗(yàn)不足，教研水平不高
2、改進(jìn)：加強(qiáng)和教訓(xùn)中心和同行的聯(lián)系，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)
……
在開拓中前進(jìn) 在創(chuàng)新中發(fā)展
----再創(chuàng)2014屆高三生物學(xué)科教學(xué)新輝煌
高三生物組2013年度教研工作匯報(bào)

大家好！應(yīng)陳老師的要求，今天我代表**一中高三生物組的所有老師，向大家匯報(bào)教研工作，不足的地方請(qǐng)多指教。
一、教研組概況
**一中高三生物教研組現(xiàn)有在職教師7人，實(shí)驗(yàn)員2人，其中高級(jí)老師4人、一級(jí)教師5人，是一支朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取、發(fā)展后勁較大的發(fā)展型教師團(tuán)隊(duì)。
2、教研組目標(biāo)：
團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，
開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流！
二、主要工作
(一)團(tuán)結(jié)協(xié)作，合力打造優(yōu)良團(tuán)隊(duì)
1、努力營(yíng)造寬松和諧的工作環(huán)境，不斷提高集體的凝聚力
寬松和諧的工作環(huán)境和融洽的人際關(guān)系是提高集體戰(zhàn)斗力的前提和保障。
豐
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略506字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
4、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件，努力培養(yǎng)青年教師
黃霞、李楊科、陳燕英等青年教師代表**驛區(qū)參加成都市北片區(qū)“以賽代培”活動(dòng)，受到參培教師的好評(píng)，獲得較高等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。在此，特別感謝陳老師的指導(dǎo)和兄弟姐妹的關(guān)心幫助！
(二)優(yōu)化教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力提高教學(xué)效率
指導(dǎo)思想：以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式為突破口，積極構(gòu)建以探究性、交互性為主的新型課堂教學(xué)模式（DJP），突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
具體做法：
（1）踐行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)式” 復(fù)習(xí)課型，有機(jī)整合“課前—課堂—課后”三個(gè)環(huán)節(jié)，大大地提高了備考復(fù)習(xí)的時(shí)效性，使學(xué)生的主體地位得到充分的發(fā)揮。
（2）通過“練—講—練”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)從 “問題”到“知識(shí)、方法規(guī)律”，再?gòu)摹爸R(shí)、方法規(guī)律” 到“問題”的遷移，達(dá)到強(qiáng)化理解和提高解題能力的目的。
（3）每課一練，天天清，夯實(shí)三基，提升能力。
2、分層教學(xué)，分類推進(jìn)，全面提高
（1）指導(dǎo)思想：尊重個(gè)體差異，促進(jìn)全面提高
（2）具體做法：
A、課堂教學(xué)堅(jiān)持面向中等生，兼顧差生和尖子生的原則。對(duì)較難的內(nèi)容讓尖子生去解決，對(duì)較易的問題留給后進(jìn)生解決。
B、實(shí)行一本、三本踩線生過關(guān)輔導(dǎo)制，每周二、四、五下午第4節(jié)教師“走班坐診”一對(duì)一輔導(dǎo)兩類踩線生。
（三）積極開展生物課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
我們開展了生物選修課、綜合實(shí)踐課、科技創(chuàng)新課，由易到難，由科普到科技；讓學(xué)生得到較全面的學(xué)習(xí)與鍛煉，形成初步的科學(xué)探究素養(yǎng)。具體做法：先讓學(xué)生根據(jù)自己的疑問及愛好選課，然后走班上課，引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)去探究學(xué)生自己的疑問。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉綜合實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定知識(shí)及能力基礎(chǔ)。今后，在課外活動(dòng)方面我們將傾向于科技教育與人文教育的整合，特別是要善于捕捉機(jī)會(huì),挖掘和整合學(xué)校資源，跨學(xué)科跨部門開展綜合性較強(qiáng)的科技與人文相結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)，將我組的課外活動(dòng)進(jìn)一步提升。
（四）組織生物學(xué)聯(lián)賽，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
為滿足學(xué)有余力的學(xué)生深入學(xué)習(xí)生物學(xué)的愿望，每年都以自愿報(bào)名的形式招集一批有興趣的學(xué)生，根據(jù)教育部的課程理念、內(nèi)容和要求進(jìn)行深層次培訓(xùn)，然后參加全國(guó)高中生物學(xué)聯(lián)賽。2012年就有300多名學(xué)生報(bào)名，占了學(xué)生總?cè)藬?shù)1/2，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，是發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的大好機(jī)會(huì)。我們相當(dāng)重視這樣的拓展教育機(jī)會(huì)，從教研組內(nèi)挑出三位有專長(zhǎng)，責(zé)任感強(qiáng)的教師分工合作，分塊輔導(dǎo)；讓學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地建立植物、動(dòng)物、生理等大綜合知識(shí)體系；側(cè)重知識(shí)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，提 ……（未完，全文共2234字，當(dāng)前僅顯示1420字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《高三生物組2013年度教研工作匯報(bào)》）