教育局2014年工作思路和責任分解

目錄/提綱：……
一、堅持規(guī)劃管理，確保有序發(fā)展
二、精細教學管理，提高教育質量
三、創(chuàng)新教師管理，激發(fā)隊伍活力
四、抓實項目管理，優(yōu)化辦學條件
五、加強后勤管理，提高保障水平
六、從嚴安全管理，打造平安校園
七、統(tǒng)籌綜合管理，確保協(xié)調和諧
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**縣教育局2014年工作要點
縣教育局2014年工作思路和責任分解

2014年全縣教育工作的總體思路：以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導，以辦人民滿意的教育為目標，以優(yōu)化教育管理、深化教育改革、提高教育質量為主線，力爭《學前教育三年行動計劃》全面完成并進一步鞏固提高，義務教育順利通過督導評估，中等職業(yè)教育招商取得突破，高考成績明顯回升。各項工作逐步躋身全市前列、全省第一方陣，為全面完成“十二五”教育發(fā)展目標、由教育大縣向教育強縣跨越奠基。
一、堅持規(guī)劃管理，確保有序發(fā)展
1．鞏固《學前教育三年行動計劃》成果，提高幼兒園入園率。一是加強幼兒園的園舍和裝備建設。進一步完成好2012-2013年的所有建設項目。力爭新建公辦園4所，改擴建公辦園3所，基本實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場至少有一所公辦幼兒園的目標。新建民辦園4所，改擴建民辦園1所。增加學前教育學位2600個，學前教育三年毛入園率達到85%以上。二是加大無證園所的整治力度。爭取縣政府牽頭，相關部門參與，力爭取締不合格幼兒園所5—10所。（責任單位：計財科、職成科）
2.迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估，努力實現(xiàn)義務教育高位均衡。一是進一步落實義務教育學校布局調整規(guī)劃。穩(wěn)定發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，適當擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中心小學的容量，
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國家課程。不定期深入學校進行明查暗訪，重點督查體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐等課程開設情況，將課程開設情況納入學�？荚u內容。二是著力推進地方課程。以科學的教育理論和發(fā)展觀為指導，把“以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點”作為地方課程實施的基本理念，努力建設具有本土特色的地方課程體系。依托《中華經典誦讀1+1階梯讀本》，全面普及中小學經典誦讀活動，組織第四屆“新華杯”經典誦讀展演暨書寫競賽。三是積極推進學校課程。根據(jù)學校的辦學特色、學生的興趣、愛好、特長和教師的特點、特長，有效地安排教學內容，保證教育目標的實現(xiàn)，更好地促進學生全面、自主、協(xié)調的發(fā)展。鼓勵教師積極改編或新編學校教材。四是落實綜合實踐課程。以中小學社會實踐學校為陣地，在開好高中通用技術課程的同時，充分利用假期組織中小學生開展綜合實踐活動。五是組織召開好每期一屆的高中課程改革研討會或推進會。（責任單位：基教科、師管科、教研室）
6. 深入打造高效課堂。一是加強高效課堂創(chuàng)建指導。深入開展教學視導，廣泛開展訂單式“微視導”，短平快地幫助學校及教師解決一些高效課堂創(chuàng)建中遇到的實際問題。二是搭建高效課堂交流平臺。以學校為單位，或者以學科為單位，以“教學比武”為切入點，開展高效課堂教學競賽、導學案設計大賽、論文大賽等，推廣一批先進模式或方式方法。三是建立高效課堂創(chuàng)建評價機制。健全高效課堂評價標準，完善中小學教學質量評價方案，特別是全縣公辦小學質量評估方案，引領中小學及廣大教師積極參與高效課堂創(chuàng)建。（責任單位：基教科、教研室）
7.切實落實常規(guī)管理。一是全面貫徹落實《**縣幼兒園保教工作基本規(guī)范》。引導全縣幼兒教育工作者及廣大教師明確基本規(guī)范，提升保教水平。二是全面貫徹落實《**縣中小學管理規(guī)范》。加強內部管理，狠抓常規(guī)落實，縮小城鄉(xiāng)學校之間的內部管理差距，促進均衡發(fā)展。三是全面加強高考備考。定期組織學科備考會議或推出《高考備考指導意見》，提升高考備考質量。四是全面貫徹《荊州市中小學教學管理基本要求》，落實教學中心，加強教學目標、教學計劃、教學過程、教學研究、教學評價、教學資源、教學組織管路，建立正常穩(wěn)定教學秩序，全面完成教學任務，全面提高教學質量。（責任單位：基教科、職成科、教研室）
8.全面實施素質教育。一是堅持立德樹人。始終把德育工作擺在學校工作的首位，充分發(fā)揮團隊組織及班主任作用，深入開展“中國夢”等主題教育實踐活動，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。二是落實陽光體育。落實“一課兩操”，保證大課間活動，定期舉行運動會，開展“冬季長跑”，組織體質監(jiān)測和體育中考，增強學生體質。三是豐富校園文化。全面普及“大家唱，大家跳”活動，舉辦“福娃杯”第三屆中小學生藝術節(jié)，提高學生審美意識和創(chuàng)新實踐能力。引導組建學生社團，興趣小組，引領第二課堂，豐富校園文化生活。（責任單位：基教科、體衛(wèi)站）
9．全面實施優(yōu)質化工程。一是深化工程實施。加大與陽光教育研究院的合作力度，完善合作機制，以創(chuàng)新校園文化為特色，以改革課堂生態(tài)為重點，加強實驗指導，提高實施成效，實現(xiàn)預期目標。二是試行連帶工程。以每一所優(yōu)質化工程試點校為龍頭，結對連帶周邊1-3所學校，參與優(yōu)質化工程實驗，試行捆綁考評。三是加強總結推廣。不斷總結工程實施的主要做法和實施成效，爭取省級以上媒體的宣傳推介，積極申報國家區(qū)域教育改革試點。（責任單位：基教科、辦公室、教研室、進修學校）
三、創(chuàng)新教師管理，激發(fā)隊伍活力
10.創(chuàng)新補充機制。一是積極補充省編教師。爭取省教育廳農村義務教育教師招考計劃300-400名，全部補充到農村缺編學校。二是繼續(xù)招考縣編教師。組織好高中教師和幼兒教師的招考工作，力爭招考高中教師20-30名、幼兒教師10-20名。三是大力引進免費師范生。力爭引進免費師范生20名，充實一類高中學校教師隊伍。（責任單位：人事科）
11.創(chuàng)新培訓機制。一是依托網絡培訓。與中國教師行動網合作，開發(fā)**教師研修網和教師繼續(xù)教育平臺，組織教師隨時隨地依靠網絡自我研修和培訓，降低培訓成本，提高培訓實效。二是依托云視訊培訓。充分發(fā)揮云視訊的功能，不定期將專家報告會、優(yōu)質課堂等面向全縣同步直播，實現(xiàn)優(yōu)質資源城鄉(xiāng)教師共享。三是依托優(yōu)質化工程培訓。以優(yōu)質化工程實施的需求為目標，采取走出去、請進來等方式，加大對全縣教育系統(tǒng)干部教師的培訓。四是依托校內教師培訓。以創(chuàng)建校本培訓示范校為目標，以學校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理區(qū)為單位，以課題研究、專題學習為重點，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教 ……（未完，全文共6847字，當前僅顯示2404字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局2014年工作思路和責任分解》）