目錄/提綱:……
一、以學習型黨組織建設為抓手,提高政治理論水平
二、以加強基層組織建設為基礎,提高服務發(fā)展能力
三、以強化干部隊伍建設為中心,提高管理人員素質
四、以創(chuàng)新型黨組織建設為重點,提升黨建品牌內涵
五、以狠抓作風行風建設為保障,提升教育系統(tǒng)形象
六、以做好群團組織工作為契機,凝聚教育發(fā)展合力
七、以促進教育和諧發(fā)展為動力,提高新聞信息質量
一、學習貫徹十八屆三中全會精神,夯實基礎強堡壘
二、扎實推進創(chuàng)新型黨組織建設,打造品牌求特色
三、開展群眾路線教育實踐活動,轉變作風樹形象
四、提升教育管理人員能力素質,選培并舉育人才
五、加強改進新形勢下群團工作,黨群共建聚合力
六、抓好教育新聞信息宣傳工作,營造氛圍促發(fā)展
……
中共**市委教育工委2013年工作總結
2013年,中共**市委教育工委在**市委和泰州市委教育工委的正確領導下,以黨的十八大精神為指導,以辦讓人民滿意的教育為宗旨,以促進教育均衡發(fā)展為抓手,以提升教育質量為中心,不斷加強思想政治、基層組織、干部隊伍、機關作風和教育行風建設,切實提高教育系統(tǒng)黨建工作科學化水平,為全市教育改革發(fā)展提供強有力的思想和組織保證。
一、以學習型黨組織建設為抓手,提高政治理論水平
一是全面學習貫徹黨的十八大精神。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務,采取集中學習,專家授課,領導輔導,黨員干部談體會等形式,宣傳黨的十八大精神。活動期間,收到各校擇優(yōu)推薦的學習心得征文51篇,評選出獲獎作品20篇。舉行教育系統(tǒng)“貫徹十八大,學習新黨章”知識競賽,采用網上答題海選,學區(qū)牽頭組織預賽,學區(qū)組成代表隊參加全市復賽和現(xiàn)場決賽等程序,決出一、二、三等獎。
二是切實推進學習型黨組織建設。認真制定市委教育工委中心組學習計劃,完善學習制度,定期開展學習活動,同時進一步完善教育系統(tǒng)中心組巡學制度,加強對基層學校中心組學習情況檢查力度。局機關政治業(yè)務學習正常開展,每月一次。
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013年發(fā)展教師黨員27名,學生黨員5名,38名預備黨員按期轉正。
三、以強化干部隊伍建設為中心,提高管理人員素質
一是加強干部隊伍管理工作。堅持黨管人才的工作方針,選好新一輪的“313”人才。積極組織泰州、**兩級名校長申報工作,促進校長專業(yè)化成長。開展教育系統(tǒng)新提拔干部培訓、黨務工作培訓、暑期校長高級研修班、教學管理人員培訓班、安全管理培訓班等,全方位提升各類學校干部的管理能力和業(yè)務水平。年底組織校級干部公開述職述廉述德述學,接受廣大教職工評議,保證廣大教職工依法行使對學校工作的知情權、參與權、監(jiān)督權。
二是加大競爭性選拔干部的力度。組織校級干部公開競聘工作,開展定崗民主推薦校級干部活動,參與學校中層干部競聘監(jiān)督工作,并嚴格經過組織考察、黨委會票決、網上公示和任前談話等規(guī)范程序,確保過程公平、公開、公正。
三是推進管理人員掛職交流鍛煉。暑假期間,對第四批掛職人員進行組織考察、民主測評、談話等,結合掛職干部工作平時表現(xiàn)確定等次。啟動第五批管理人員掛職鍛煉工作,11月份,第五批9名掛職人員集中進行了掛職工作期中
匯報。
四、以創(chuàng)新型黨組織建設為重點,提升黨建品牌內涵
一是完善黨建工作例會機制。分區(qū)域分別召開黨建工作例會,采用座談式會議方式,人人有
發(fā)言,提高例會效果。例會組織與會人員觀摩例會承辦學校黨建工作現(xiàn)場,互相交流前一階段黨建工作經驗和成果,突出黨建項目創(chuàng)新工作。學校黨建工作年度有計劃,半年一次有
總結,有力推動了學校黨建工作整體發(fā)展。
二是開展“黨群零距離一二三四工程”主題教育活動。圍繞“提升教育教學質量”一個中心,開展“黨員群眾心連心、教師學生同成長”兩項活動,促進“機關作風、教育行風和師德師風建設水平”三個提升,加強“機關人員與學校、學校黨員干部與社區(qū)群眾、黨員教師與普通教師、教師與學生”四種聯(lián)系。所有機關工作人員掛鉤蹲點到基層學校,各學校黨組織組織黨員干部深入課堂教學一線,加大課堂教學管理力度,與教師一起開展課堂教學交流、研討,引導全體教師潛心研究課堂教學,大力推進課堂教學改革,不斷提高課堂教學水平。黨員提質意識、服務意識進一步提高,2013年我市“兩考”成績取得歷史性突破。
三是推進“一校一品”黨建文化品牌建設。把推進“一校一品”黨建文化品牌建設工作作為全年黨建工作的重點,進一步加強學校黨建工作內涵建設,同時積極啟動“走入校園、走進課堂、走近師生、走訪家長”的機關黨建品牌建設。加強品牌創(chuàng)建工作指導,定期對基層學校黨建文化品牌建設情況進行督查,有效推進教育教學中心工作的開展。2013年,省、泰州市教工委先后來我市
調研,對我市“一校一品”黨建文化品牌建設工作予以充分肯定。
五、以狠抓作風行風建設為保障,提升教育系統(tǒng)形象
一是抓好
黨風廉政建設。召開教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議,貫徹落實中央、省、市紀委全會精神,進一步加強全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設。修訂局機關辦公制度,組織開展反腐倡廉專題教育活動,認真組織教育系統(tǒng)黨員干部廉政制度學習測試,強化廣大教育工作者對廉政制度的認知。舉行廉政黨課活動。市委教育工委主要負責人為部分基層學校黨組織主要負責人和機關全體黨員同志上廉政黨課。
二是加強機關效能建設。切實轉變機關
工作作風,大力整治文風會風,精簡會議和文件。教育局領導班子及成員對年度工作實績進行公示,主動接受監(jiān)督。局領導班子成員多次進村入戶開展調研,幫扶大營鎮(zhèn)營東村橋梁維修加固資金5萬元。解決掛鉤社區(qū)、企業(yè)多名群眾子女就學問題。深化與新義社區(qū)結對共建活動,積極組織黨員義工活動,服務全市三城同創(chuàng)工作。
三是建立師德管理長效機制。出臺《關于建立“三問三亮三評”師德管理常態(tài)工作機制的意見》,建立教師師德檢查臺賬,向社會公布舉報電話、電子信箱,主動邀請家長及社會人士參與監(jiān)督。市教育局全年開展師德巡訪60余次,發(fā)出調查問卷6000余份,對涉及學校和教師全部建立起工作檔案。開設教育系統(tǒng)“問心學堂”電子平臺,市教育局監(jiān)察室通過該平臺與學校實現(xiàn)零距離對接,適時向教師發(fā)出短信提示。對師德問題突出的學校校長進行誡勉談話6人次,對問題突出的教師進行誡勉談話80多人次。對舉報查實的教師嚴格問責,今年對15名教師分別給予取消榮譽稱號、扣減績效工資、取消績效工資、降 ……(未完,全文共8551字,當前僅顯示2335字,請閱讀下面提示信息。
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