醫(yī)院圖書館學科制度與個性化服務

醫(yī)院圖書館學科制度與個性化服務

摘要：新時代的背景下，關于建設醫(yī)院圖書館學科制度與個性化服務已經成為了時代發(fā)展的必然趨勢，只有這樣才能夠提升醫(yī)院圖書館的服務質量，有效地發(fā)揮資源優(yōu)勢，本文結合個人在實踐工作過程當中的經驗總結，就醫(yī)院圖書館學科制度與個性化服務展開探討，希望能夠起到拋磚引玉的作用。
關鍵詞：醫(yī)院圖書館；學科制度；個性化服務伴隨著科學技術的不斷發(fā)展，醫(yī)院圖書館數字環(huán)境日益成熟，新時代的背景下，無論是圖書館的服務方式還是讀者對圖書館的信息需求都發(fā)生了翻天覆地的變化。醫(yī)院圖書館是一個特殊的服務_，個性化信息服務是它最旗幟鮮明的特征，向醫(yī)務工作者提供具有高價值和高深度的文獻資源是實現醫(yī)院圖書館縱向發(fā)展的重要內容和核心環(huán)節(jié)。因此醫(yī)院圖書館學科制度也就應運而生了，
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索的利用效率。這是滿足醫(yī)務工作者個性化信息需求的重要保障，還能有效提升圖書館工作者的整體素質，有利于讓每一個工作人員都發(fā)揮自己最大的價值。

二、開展學科個性化服務的策略

1．開展個性化的深層次文獻服務
開展個性化服務就必須要學科館員主動參與到對口學科專業(yè)建設以及科研活動的過程當中，比如說圖書館員要及時了解對口科室的立項項目和最新的科研成果，結合具體的實際情況及時為對口學科提供具有針對性的文獻資料。首先，圖書館員要及時留意和跟蹤對口學科專業(yè)在國內外的學科研究動態(tài)和發(fā)展情況，并針對對口學科項目的熱點問題、學術新觀點以及具有代表性和權威性的文獻進行進一步的整合，在此基礎上結合對口學科的特點進行知識性評價，還可以編制與之相對應的二三級文獻。對于重點學科項目，圖書館員要定期到各大數據庫當中搜索相關的數據信息以及文獻資源，進而為醫(yī)學研究提供良好的背景資源。其次，圖書館的學科館員還要認真細致的分析課題研究中的隱形資源需求信息，結合具體的課題研究成果以及進展情況，圍繞課題研究的具體項目提供具有較高價值的文獻資源增值服務。
2．加大館藏文獻資源的建設力度
圖書館的學科館員還要定期與醫(yī)院內部的學科帶頭人、醫(yī)院骨干業(yè)務和技術人員等等保持密切的聯系，在溝通與交流過程當中加大對文獻信息的整合和搜集力度，預先幫助各個科室的醫(yī)務人員準備有用的文獻資源信息，與此同時這樣的準備工作也為醫(yī)院圖書館文獻資源建設決策提供了重要的參考依據。由于學術帶頭人、業(yè)務技術骨干在自己本學科內的經驗優(yōu)勢，因而邀請他們參與到醫(yī)院學科圖書館文獻資源體系構建中能夠確保我們的工作質量。具體的可以邀請他們協助參與館藏資源發(fā)展計劃的擬定，選擇和評價與自己本學科具有利用價值的文獻資料，對醫(yī)院圖書館推出的電子資源以及相關的學科資源使用情況作出真實具體的評價，這樣以讀者為導向的文獻資源提供方式更具有針對性。除此之外，圖書館學科館員還可以與權威性的教研單位和科研機構聯系，獲取第一手具有價值的內部刊物和學術報告、醫(yī)學翻譯文獻等等資料�？偠灾t(yī)院學科館員要及時全方位一體化的參與到圖書館文獻資源體系的構建過程當中，結合館藏建設的具體目標采取具有針對性的策略來提升整體的工作質量，構建一個學科特色鮮明、數據資源豐富的醫(yī)院圖書館。
3．為醫(yī)務人員提供信息檢索指導和培訓
伴隨著醫(yī)院l臨j床、教學以及科研活動日新月異的發(fā)展，近幾年來研發(fā)型讀者成為了醫(yī)院圖書館服務的重點對象。盡管研究型讀者群對信息的需求程度是在與日俱增的，但在實際的工作過程當中發(fā)現，仍然有一部分讀者不能夠正確的使用檢索圖書館文獻資源和數據庫的方法，因而導致了信息獲取滯后性現象的發(fā)生。
醫(yī)院圖書館學科館員應該通過多方面的努力，在做好自己的本職工作的同時，還要盡可能的幫助醫(yī)教研究工作人員提高自己的信息意識，教會他們 ……（未完，全文共2394字，當前僅顯示1522字，請閱讀下面提示信息。收藏《醫(yī)院圖書館學科制度與個性化服務》）