莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)考察心得

目錄/提綱：……
一、學(xué)莘小就要學(xué)習(xí)他們那種思路明晰、有章可循的辦學(xué)理念
二、學(xué)莘小就要學(xué)習(xí)他們那種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)
三、學(xué)莘小就要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、以校為榮的敬業(yè)精神
……
積跬步、致千里，學(xué)校管理從小事做起
——莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)考察心得

這次去莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)考察，只有半天的時(shí)間，卻感覺(jué)得到了數(shù)載的收獲，莘縣地處魯西一隅，并不發(fā)達(dá)，卻因一所小學(xué)聞名全國(guó)，可以說(shuō)是莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)成就了一座縣城，他山之石、可以攻玉，現(xiàn)把考察心得總結(jié)如下：

一、學(xué)莘小就要學(xué)習(xí)他們那種思路明晰、有章可循的辦學(xué)理念
一進(jìn)莘縣實(shí)小，就被他們墻上的校園理念所吸引，每一句話實(shí)實(shí)在在，學(xué)校辦學(xué)有目標(biāo)、有愿景、有思路、有抓
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良好的行為習(xí)慣；讀好書(shū)是為了讓學(xué)生讀進(jìn)去、倒出來(lái)，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力； 寫(xiě)好字是為了寫(xiě)好人，陶冶情操，讓人做事認(rèn)真、規(guī)規(guī)矩矩、板板正正；唱好歌是為了唱出精神，唱出士氣；掃好地是從細(xì)微之處開(kāi)始，從腳底開(kāi)始，掃地掃天下。
莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)干的事也是我們干的事，他們讀書(shū)我們也讀書(shū)、他們練字我們也練字、他們做操我們也做操，但他們做的實(shí)，他們做的細(xì)，同樣的事他們做出了特色，做出了成效。反思我們的工作，我們做的每一件事，不在于多大，不在于多新，關(guān)鍵在于做沒(méi)做出成效，能不能堅(jiān)持不懈。不管做什么事要么不做，要做就要做好。一件事學(xué)校去應(yīng)付、教師也會(huì)應(yīng)付、教師去應(yīng)付學(xué)生更會(huì)應(yīng)付，長(zhǎng)此以往不僅對(duì)學(xué)生起不到教育作用，還會(huì)帶給學(xué)生貽誤一生的惡習(xí)。
從前年開(kāi)始我們團(tuán)委開(kāi)展了廢舊電池回收活動(dòng)，活動(dòng)很小，所用的器材只有一個(gè)玻璃箱子，但這幾年我們一直將這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持做了下來(lái)，多次受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為了提高學(xué)生積極性，今年我們又實(shí)施了廢舊電池?fù)Q文具活動(dòng)，極大的提高了活動(dòng)的實(shí)效性，把一節(jié)廢舊電池扔進(jìn)回收箱是舉手之勞，但卻極大的培養(yǎng)和增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。類(lèi)似這樣的活動(dòng)我們還要深入的搞下去。

三、學(xué)莘小就要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、以校為榮的敬業(yè)精神
莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)沒(méi)有我們之前預(yù)想的豪華，相反他們的設(shè)施設(shè)備有些還很陳舊。他們教師的工資也不高，但他們的領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生有一種精氣神，那就是團(tuán)結(jié)的力量、向上的力量。一首3000多人的大合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》被這群人演唱的整整齊齊，令人震撼、沒(méi)有內(nèi)心的團(tuán)結(jié)和向心力是唱不出這樣整齊的歌曲的。
他們的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，滿臉掛著對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)教育的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。
他們的教師敬業(yè)執(zhí)著，滿臉掛著對(duì)工作的熱愛(ài)、對(duì)職業(yè)的幸福和對(duì)學(xué)校的自豪。
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