學(xué)習(xí)焦裕祿 爭當好校長

目錄/提綱：……
1、與焦裕祿相比，自己在聯(lián)系群眾方面做得還不夠
2、與焦裕祿相比，自己在求真務(wù)實方面做得還不夠
3、與焦裕祿相比，自己在起帶頭表率作用做得還不夠
4、廉潔奉公上有差距
一是帶頭抓學(xué)習(xí)、查不足
二是奮力謀求東磷學(xué)校大發(fā)展
……
學(xué)習(xí)焦裕祿 爭當好校長

我懷著深切的緬懷和崇敬之情，飽含熱淚再次觀看了電影《焦裕祿》。影片中焦裕祿同志那一件件、一幕幕的感人的平凡事跡，使我的心靈深深地受到了震撼。他那一個共產(chǎn)黨員的光輝形象，時刻縈繞在我的腦際…… 焦裕祿同志是一個平凡的共產(chǎn)黨員，沒有什么豪言壯語，沒有所謂的“政績”，有的只是為了人民的利益在本職工作中默默無聞的無私奉獻，和當今社會的一些_形成了鮮明的對比。他是一個一心裝著人民群眾根本利益的好干部。片中，使我看到了他平凡的現(xiàn)實生活中，凝聚了
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然災(zāi)害他跑遍了蘭考縣的120多個村莊，得到了第一手資料，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
第四，密切聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實事的優(yōu)良品格�？偸窃谌罕娮钚枰⒆罾щy的時候出現(xiàn)在群眾面前，去幫助群眾，深的人民群眾的愛戴和擁護，群眾永遠不會忘記他。
第五，廉潔奉公，身體力行的高尚情操。他嚴于律己，作風(fēng)簡樸，吃苦在前，他從我做起，從小事做起，始終保持著人民公仆的本色。
第六，不斷進取、勇于創(chuàng)新的精神。用他的話說“不吃別人嚼過的饃”，就是他這種精神的生動寫照。艱苦的條件和惡劣的環(huán)境下，他敢于創(chuàng)造性的開展工作，首創(chuàng)給沙丘“貼膏藥”“扎上針”的方法，造福于蘭考人民。
通過開展群眾路線活動，以焦裕祿書記的言行做指南，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很大差距：
1、與焦裕祿相比，自己在聯(lián)系群眾方面做得還不夠。平時，坐辦公室時間多，下教研組，下班級時間少；聽匯報多，到一線調(diào)研少；聽身邊的人意見多，聽普通老師意見少；對部下指責(zé)、批評、要求多，對部下指導(dǎo)、幫助、溝通、關(guān)心少。
2、與焦裕祿相比，自己在求真務(wù)實方面做得還不夠。主觀性較強，征求他人意見不夠，班子會、民主生活會開展較少，有時比較獨斷，應(yīng)付上面檢查形式主義比較多，真抓實干、踏踏實實做好學(xué)校工作還不夠。
3、與焦裕祿相比，自己在起帶頭表率作用做得還不夠。盡管下班時間幾乎天天是最晚的，就是在縣里開完會也要趕到學(xué)校來，但上班時有時會因為有事耽誤上班來晚了，特別是最近一年來四位老人輪流生病，上班更是耽誤了一點。另外沒有堅持在教學(xué)第一線，只是偶爾為全校老師、學(xué)生上上課。
4、廉潔奉公上有差距。盡管歷來對自己對身邊的人要求比較嚴，但對照焦裕祿精神還存在不少差距。比如在執(zhí)行八項規(guī)定方面，有時在接待上級來客存在超標準現(xiàn)象，有時也有特權(quán)思想。
今后，我要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，爭當好校長。
一是帶頭抓學(xué)習(xí)、查不足。堅持向教師學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷增強群眾觀念和為民服 ……（未完，全文共1636字，當前僅顯示1040字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)焦裕祿 爭當好校長》）