創(chuàng)新輔導(dǎo)員隊伍建設(shè) 規(guī)范化管理力促成效

目錄/提綱：……
一、以“專職為主、專兼結(jié)合”為原則，以“三個結(jié)合”方式構(gòu)建輔導(dǎo)員隊伍多層次化
二、以“素質(zhì)過硬、能力出色”為目標(biāo)，以“三個平臺”完善輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)
一是搭建培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺
二是搭建理論科研平臺
三是搭建學(xué)歷進(jìn)修平臺
三、以“科學(xué)管理、規(guī)范至上”為準(zhǔn)則，以“三個機(jī)制”方式完善輔導(dǎo)員隊伍規(guī)范化
一是建立高效、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
二是建立痕跡化的管理機(jī)制
三是建立科學(xué)規(guī)范化的考評機(jī)制
四、以“科學(xué)保障、輿論引導(dǎo)”為手段，以“三個確�！贝蛟炻殬I(yè)化專兼職輔導(dǎo)員隊伍
一是確保輔導(dǎo)員職稱單獨(dú)評聘
二是加大力度確保專兼職輔導(dǎo)員政治經(jīng)濟(jì)待遇
三是確保建立優(yōu)秀專兼職輔導(dǎo)員宣傳激勵機(jī)制
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創(chuàng)新輔導(dǎo)員隊伍建設(shè) 規(guī)范化管理力促成效

遼寧石油化工大學(xué)高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作，貫徹落實“十八大”提出的“立德樹人”培養(yǎng)目標(biāo)，牢牢把握隊伍選拔、培養(yǎng)、考評、激勵四個環(huán)節(jié)，依托學(xué)�！坝美卒h精神建校育人”辦學(xué)特色，用雷鋒“五個一”精神在隊伍建設(shè)中實施特色思想政治教育，全力推進(jìn)學(xué)生工作隊伍建設(shè)的職業(yè)化、專業(yè)化和科學(xué)化，建成了一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍，成為學(xué)校實現(xiàn)“育人為本、德育為先”的重要力量，著力實現(xiàn)學(xué)生工作由管理型向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。
一、以“專職為主、專兼結(jié)合”為原則，以“三個結(jié)合”方式構(gòu)建輔導(dǎo)員隊伍多層次化
近年來，高校招生數(shù)量大幅度增加，學(xué)生思想趨于多元化，從而導(dǎo)致輔導(dǎo)員普遍人手不足，思想政治教育部分環(huán)節(jié)呈現(xiàn)弱化趨勢。針對這一現(xiàn)象，遼寧石油化工大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)按照中央“16”號文件和教育部“24”號文件要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，先后制定了《遼寧石油化工大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想政治教育工作的實施意見》和《遼寧石油化工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的實施意見》等多個文件，對輔導(dǎo)員的選聘、工作職責(zé)、工作要求和工作內(nèi)
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世界觀、人生觀、價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，學(xué)校畢業(yè)生在走上工作崗位后多因吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)深受企業(yè)用人單位好評。
這6支專兼職輔導(dǎo)員隊伍人力充足，相對穩(wěn)定，在學(xué)生黨建、團(tuán)建、思想政治教育、新生入學(xué)教育、學(xué)生資助工作、職業(yè)生涯規(guī)劃和心理輔導(dǎo)等方面發(fā)揮著極為重要的作用。他們各司其職，各有側(cè)重，相互配合，有條不紊，共同形成了學(xué)生思想政治教育的合力。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體定位，重視青年學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力，是遼寧石油化工大學(xué)開展學(xué)生思想政治教育的一貫思路，因此學(xué)校專兼職輔導(dǎo)員在工作中注重發(fā)揮學(xué)生組織的優(yōu)勢，使之成為強(qiáng)有力的工作臂膀。六支輔導(dǎo)員隊伍分別指導(dǎo)和依托學(xué)生黨團(tuán)支部、學(xué)生會、大學(xué)生自律委員會、學(xué)生社區(qū)民主管理委員會、研究生會、學(xué)生社團(tuán)、班委會以及就業(yè)聯(lián)絡(luò)員、心理健康委員等學(xué)生團(tuán)體，不光有效拓展了工作陣地，還增強(qiáng)了工作的影響力和實效性。
二、以“素質(zhì)過硬、能力出色”為目標(biāo)，以“三個平臺”完善輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)
輔導(dǎo)員工作是一項思想性、政策性和實踐性很強(qiáng)的思想政治教育工作，需要較高的科學(xué)文化素養(yǎng)、豐富的知識去把握教育事業(yè)的發(fā)展變化規(guī)律和前沿動態(tài)，把握當(dāng)代大學(xué)生的思想動態(tài)及其規(guī)律性，因此遼寧石油化工大學(xué)積極采取措施加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍對_思想、_理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的學(xué)習(xí)，通過搭建“三個平臺”使專兼職輔導(dǎo)員在政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面盡快成熟起來。
一是搭建培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺。學(xué)校認(rèn)真按照教育部要求，建立分層次、多形式的培訓(xùn)體系，要求專兼職輔導(dǎo)員先培訓(xùn)后上崗，堅持做到每學(xué)期定期校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，每學(xué)期定期邀請專家講座一次，每學(xué)期定期舉辦業(yè)務(wù)沙龍一次的“三定期”制度；同時學(xué)校積極組織學(xué)校專兼職輔導(dǎo)員赴校外考察、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，截至目前為止，學(xué)校計有55人次參加了遼寧教育廳組織開展的“育鯤輪”、“紅色之旅”、省委黨校培訓(xùn)、輔導(dǎo)員技能培訓(xùn)等多項培訓(xùn)活動，參加過培訓(xùn)的輔導(dǎo)員比例達(dá)到了80%左右。
二是搭建理論科研平臺。為不斷提高專兼職輔導(dǎo)員思想政治素質(zhì)和科研能力水平，學(xué)校專門制定相關(guān)文件，允許符合條件的輔導(dǎo)員參與“兩課”教學(xué)活動，并委托馬克思主義學(xué)院知名學(xué)者及碩士研究生導(dǎo)師予以全程指導(dǎo)；同時學(xué)校每年均召開輔導(dǎo)員工作論壇，鼓勵輔導(dǎo)員積極參與科研創(chuàng)作，以提高其學(xué)生管理工作業(yè)務(wù)水平，并將獲獎論文在學(xué)校學(xué)報上予以公開發(fā)表，近年來，學(xué)校輔導(dǎo)員撰寫的論文先后在遼寧省普通高等學(xué)校學(xué)生管理工作研究會組織的“普通高等學(xué)校學(xué)生管理工作優(yōu)秀論文”評選活動中，分獲一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名；在全省高校思想政治教育工作成果評選中獲得一等獎3個，二等獎7個，三等獎9個；在遼寧省高校工委組織開展的輔導(dǎo)員思政經(jīng)典文章推薦活動中先后獲得一等獎2個，二等獎2個，三等獎1個；在遼寧省高校工委開展的“優(yōu)秀博文”評選活動中，有11人獲得“優(yōu)秀博文獎”。
三是搭建學(xué)歷進(jìn)修平臺。學(xué)校積極鼓勵專兼職輔導(dǎo)員不斷提升學(xué)歷層次，鼓勵輔導(dǎo)員報考遼寧大學(xué)思想政治教育碩士、博士研究生班和本校研究生，學(xué)校先后有8名輔導(dǎo)員在職攻讀碩士、博士研究生，截至目前為止，學(xué)校專職輔導(dǎo)員員隊伍中具有博士學(xué)歷者2人，碩士學(xué)歷者29人，在職攻讀碩士、博士學(xué)位者8人，有力的提高了學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍的學(xué)歷層次。
三、以“科學(xué)管理、規(guī)范至上”為準(zhǔn)則，以“三個機(jī)制”方式完善輔導(dǎo)員隊伍規(guī)范化
輔導(dǎo)員在人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用，多年來，學(xué)校一直按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的標(biāo)準(zhǔn)和要求建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍，不斷完善輔導(dǎo)員隊伍的管理機(jī)制
一是建立高效、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。為切實發(fā)揮思想政治工作在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用，學(xué)校專門成立了以校黨委書記和校長任組長的遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以書記、校長為主任的學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組主抓大事，優(yōu)化輔導(dǎo)員政策空間，解決人、財、物短缺。學(xué)生工作部作為領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，一抓落實，二抓項目，統(tǒng)籌規(guī)劃，分 ……（未完，全文共4232字，當(dāng)前僅顯示2138字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)新輔導(dǎo)員隊伍建設(shè) 規(guī)范化管理力促成效》）