在組工干部三嚴(yán)三實(shí)專題黨課上的講話

目錄/提綱：……
1、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到心中有黨
2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，做到心中有民
3、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，勇于求真務(wù)實(shí)，做到心中有責(zé)
4、堅(jiān)持組織原則，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做到心中有戒
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三嚴(yán)三實(shí)黨課講稿
踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 爭(zhēng)做“四有”干部
------在組工干部專題黨課會(huì)議上的講話
（2015年6月）

同志們：
黨中央部署從今年4月底開始，在全國(guó)處級(jí)以上干部、領(lǐng)導(dǎo)班子中開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育。省委、市委、縣委對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，抓得比較緊。5月12日，縣委印發(fā)了《實(shí)施方案》，縣委常委班子也作出了專題安排。5月21日，縣委書記**同志帶頭講了專題黨課。隨后，縣級(jí)各套班子、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)同志陸續(xù)講了專題黨課。從了解情況來看，每堂黨課緊密聯(lián)系實(shí)際，生動(dòng)、活潑，廣大黨員干部受到了啟發(fā)和教育。今天，我結(jié)合組工、黨務(wù)干部的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，圍繞踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)做四有干部方面，講三個(gè)問題。
第一，關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)教育的認(rèn)識(shí)問題。
首先，我們要認(rèn)識(shí)開展三嚴(yán)三實(shí)教育工作的重要性。認(rèn)識(shí)它的重要性，要予以高度重視。三嚴(yán)三實(shí)教育是著眼于新一屆黨中央關(guān)于四個(gè)全面戰(zhàn)略布局實(shí)施的重要環(huán)節(jié)。四個(gè)戰(zhàn)略布局，全面建設(shè)小康社會(huì)是目標(biāo)，全面深化改革、全面依法_是方法手段，而全面從嚴(yán)治黨是根本保障。黨的十八大以來，黨中央在從嚴(yán)治黨方面出臺(tái)了一系列舉措，“八項(xiàng)規(guī)定”、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)
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心擁護(hù)了。國(guó)內(nèi)外媒體及社會(huì)大眾評(píng)價(jià)是習(xí)近平總書記挽救了黨，給了黨新的生命。但是應(yīng)該說。問題是在解決當(dāng)中，總書記強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，不可能通過一個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)就解決了。所以對(duì)當(dāng)前總體上的作風(fēng)問題、反腐敗的形勢(shì)問題，黨中央有清醒估計(jì)和判斷，作風(fēng)的氣象日日在有改進(jìn)，有新氣象，但是改進(jìn)作風(fēng)的難度、反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)依然嚴(yán)峻。我們要正視，正確看待黨的建設(shè)方面存在的問題，正確看待三嚴(yán)三實(shí)教育劍鋒所指�？倳泿状螐�(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)三嚴(yán)三實(shí)教育，特別在今年全國(guó)兩會(huì)期間，總書記在安徽?qǐng)F(tuán)講話時(shí)又特別強(qiáng)調(diào)三嚴(yán)三實(shí)，就是審視歷史，汲取經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新的歷史特點(diǎn)、歷史重任的需要而開展的專題教育。
正視作風(fēng)建設(shè)，正視不嚴(yán)不實(shí)的問題，必然要抓好三嚴(yán)三實(shí)教育。當(dāng)前，組工干部和廣大黨務(wù)工作者也確實(shí)存在著諸多不嚴(yán)不實(shí)的表現(xiàn)。比如，在修身不嚴(yán)方面，有的理想信念不堅(jiān)定、黨性不強(qiáng)、精神缺鈣；有的眼界胸襟不寬，道德境界不高，自覺抵制歪風(fēng)邪氣意識(shí)不強(qiáng)；有的不注重學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考能力不強(qiáng)，思想僵化，觀念落后，因循守舊；在用權(quán)不嚴(yán)方面，有的對(duì)黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度缺少敬畏，對(duì)從嚴(yán)治黨、依法用權(quán)常態(tài)化認(rèn)識(shí)不足；有的還存在著特權(quán)思想，公權(quán)私用、公器私用、權(quán)力尋租的問題程度不同存在；有的做決策、干事情，民主意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人權(quán)力凌駕于組織之上。在律己不嚴(yán)方面。有的黨員干部心中無黨紀(jì)、眼里無國(guó)法，組織觀念淡薄、紀(jì)律松弛，有令不行、有禁不止；有的搞“兩面套”、做“兩面人”、打擦邊球，表面遵規(guī)守紀(jì)，暗地里超越權(quán)限違規(guī)辦事，不收斂不收手。在謀事不實(shí)方面。有的工作謀劃不實(shí)，脫離實(shí)際，不估實(shí)情，急于出成績(jī)、走捷徑，缺乏“功成不必在我”的胸懷；有的工作推進(jìn)不實(shí)，談謀劃頭頭是道，抓落實(shí)束手無策，干工作三分鐘熱度，缺乏釘釘子精神；有的工作方法不實(shí)，調(diào)查研究蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花。有的工作動(dòng)機(jī)不實(shí)，按部就班，混日子、不作為，整天為自己的升遷設(shè)路線圖、排時(shí)間表，有的甚至一心謀求官位，算資歷、排位次，等提拔。在創(chuàng)業(yè)不實(shí)方面。有的以各種借口怠政、懶政；有的缺乏科學(xué)精神，不按客觀規(guī)律辦事；有的安于現(xiàn)狀、甘于平庸，不求有功、但求無過，落實(shí)工作敷衍塞責(zé)、行動(dòng)遲緩，開展工作懶散消極、虛于應(yīng)付。有的遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先，碰到矛盾和問題要么東閃西躲，要么“擊鼓傳花”。有的拈輕怕重、挑肥揀瘦，搶著做易出政績(jī)的事情，不愿做艱苦細(xì)致的工作。在做人不實(shí)方面。有的深諳人情世故，不顧黨性原則；有的表里不一，當(dāng)面一套、背后一套，小山頭、小圈子。有的投機(jī)取巧，不敢擔(dān)當(dāng)，等等。三嚴(yán)三實(shí)的教育就是沖著這些問題來的。如果這些不嚴(yán)不實(shí)的問題不解決，就會(huì)損害黨的形象、損害黨的執(zhí)政根基，擾亂政治生態(tài)。因此，我們一定要充分認(rèn)識(shí)三嚴(yán)三實(shí)教育這項(xiàng)工作的重要性，從思想上、作風(fēng)上、做人做事上，對(duì)照檢查，有則改之，無則加勉，以對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神，踐行三嚴(yán)三實(shí)。
第二，關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)的思考和理解
三嚴(yán)三實(shí)是立身之本、為政之道、成事之要，是作為黨員干部做人從政的根本準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)總書記的重要講話，結(jié)合自己的體會(huì)和思考，我把三嚴(yán)三實(shí)每一嚴(yán)每一實(shí)用三條表述。
一，嚴(yán)以修身。從立身之本的角度，必須三修。1、信仰之修。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本就是共產(chǎn)主義的理想信念和黨性。理想信念這第一修是黨員干部的總開關(guān)，是黨性之修的第一課。凡是有信仰的人，都具有耐力毅力、具有執(zhí)著的精神。焦裕祿的事跡大家都知道，焦裕祿同志在蘭考縣帶領(lǐng)黨員干部和廣大群眾封沙、治水、改地，身先士卒，以身作則，病魔纏身，仍忠心耿耿為黨和人民工作，任勞任怨，無冤無悔。是什么支撐他忘我工作，無私奉獻(xiàn)？答案只有一條，有信仰。黨的十八大以來，黨中央以雷霆霹靂手段查處了一批領(lǐng)導(dǎo)干部，打了一批老虎，新聞媒體或警示教育片都播放了他們的懺悔錄，最終都有一條，理想信念。原四川省委副書記李春城，他仕途一度受挫，不是理想信念支撐自己，而是聽信大師的，說你要修一套陰宅，會(huì)保你今后飛黃騰達(dá)、仕途順暢。一個(gè)省的副書記、黨的高級(jí)干部，據(jù)然聽信所謂的“大師”，最后由企業(yè)支付了200萬報(bào)答“大師”。如此荒唐，甚至滑稽不可信，但就是在一個(gè)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 ……（未完，全文共8049字，當(dāng)前僅顯示2198字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在組工干部三嚴(yán)三實(shí)專題黨課上的講話》）