市統(tǒng)計(jì)局局長“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課講稿

目錄/提綱：……
一、深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵
二、當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍存在“不嚴(yán)不實(shí)”的主要表現(xiàn)及危害
3、律己不嚴(yán)的問題
4、謀事不實(shí)的問題
5、創(chuàng)業(yè)不實(shí)的問題
三、自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，扎實(shí)推進(jìn)服務(wù)型統(tǒng)計(jì)行風(fēng)
一是統(tǒng)計(jì)執(zhí)法必嚴(yán)
二是數(shù)據(jù)審核必嚴(yán)
三是數(shù)據(jù)采集必嚴(yán)
一是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)要真實(shí)
二是調(diào)查研究要?jiǎng)?wù)實(shí)
三是作風(fēng)建設(shè)要踏實(shí)
……
自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫徹統(tǒng)計(jì)工作始終
**市統(tǒng)計(jì)局黨組書記、局長

中央決定，2015年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。根據(jù)省委、市委部署要求，今天，我在這里講一次專題黨課，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委、市委有關(guān)部署精神，結(jié)合我局實(shí)際情況，談?wù)剬?duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，并就解決“是什么，怎么做”的問題跟大家交流和共勉。
一、 深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵
去年3月，習(xí)總書記在參加全國“兩會(huì)”安徽代表團(tuán)審議時(shí)，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)�！钡囊��！叭龂�(yán)三實(shí)”短短24個(gè)字，言簡意賅而又內(nèi)涵深刻，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部語重心長的諄諄告誡，又豐富了管黨治黨的思想理念，是新時(shí)期黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求，為持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，前提是準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)。
1.嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略862字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
、實(shí)事求是，是我們黨重要的思想路線。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作”，就是要黨員干部嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)決策，按客觀規(guī)律辦事，一切為群眾著想、為群眾而干，樹立功不必在我的理念，端正作風(fēng)，務(wù)實(shí)求真，戒躁戒虛，把工作精力集中用到最需要的地方、最管用的地方、最見實(shí)效的地方。
5.創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。俗話說，苗栽不實(shí)則亡，樹植不深則枯。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，空談?wù)`國、實(shí)干興邦�！案墒隆笔歉刹康奶炻殻皳�(dān)當(dāng)”是干部的使命。如果只食俸祿，不理政事；只坐位子，不擔(dān)責(zé)任，就永遠(yuǎn)不可能為黨為人民建功立業(yè)。對(duì)于黨員干部來說，“實(shí)”不僅是干事創(chuàng)業(yè)的基本要求，更是一種歷史責(zé)任。能不能求實(shí)、務(wù)實(shí)，能不能唯實(shí)干、重實(shí)效，見證責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，更檢驗(yàn)黨性與品行。黨員干部想干事、肯干事、多干事、干實(shí)事，是義務(wù)，是本職，是最起碼的要求。
6.做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。這是我們做人的基本要求。周恩來曾經(jīng)說過：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)�！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部做人要以實(shí)立身、以實(shí)為守、以實(shí)行事，思想上與黨和組織同心，行動(dòng)上與黨和組織同步，對(duì)群眾真情實(shí)感，對(duì)同志真心實(shí)意，言行一致、表里如一，做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣。
二、當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍存在“不嚴(yán)不實(shí)”的主要表現(xiàn)及危害
“三嚴(yán)三實(shí)”是針對(duì)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問題提出來的。解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題，是開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是衡量專題教育成效的重要標(biāo)志。5月19日，在全市“三嚴(yán)三實(shí)”教育工作座談會(huì)上，卿漸偉書記結(jié)合**實(shí)際指出了“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題：修身不嚴(yán)，信仰迷茫，精神缺鈣；用權(quán)不嚴(yán)，用權(quán)任性、以權(quán)謀私；律己不嚴(yán)，法紀(jì)淡薄，不加檢點(diǎn)；謀事不實(shí)，作風(fēng)漂浮，好大喜功；創(chuàng)業(yè)不實(shí)，為官不為，不敢擔(dān)當(dāng)；做人不實(shí)，陽奉陰違，不守規(guī)矩。為切實(shí)把這次教育干部落到實(shí)處，5月20日，我局召開了黨組擴(kuò)大會(huì)，深挖實(shí)找“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。對(duì)照以上“三嚴(yán)三實(shí)”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)尺度，總體上看，全局黨員干部的作風(fēng)是好的，特別是教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)出新的氣象。但也要清醒地看到，對(duì)照中央一系列要求，作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)還很重，一些黨員干部思想作風(fēng)還存在“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。具體表現(xiàn)在：
1.修身不嚴(yán)的問題。主要表現(xiàn)為某些黨員干部黨性不強(qiáng)，信念不牢，宗旨淡漠，貪圖享受。奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，過分強(qiáng)調(diào)、攀比工作和生活待遇，工作多做一點(diǎn)就覺得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)便滿腹牢騷；精神有所懈怠，干部的精神狀態(tài)、精氣神不振，干事履職上缺乏激情。修身不嚴(yán)，核心要解決好思想入黨的問題。凈化靈魂、提升修養(yǎng)，在黨言黨、為黨興黨，是一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的終生追求，時(shí)刻都不能松懈。
2.用權(quán)不嚴(yán)的問題。主要表現(xiàn)為凡事先考慮小團(tuán)體利益，考慮自己的“一畝三分地”，對(duì)自己有利、能帶來好處的事就爭著干，沒有好處的就往外推；有的以情代法，辦關(guān)系案、人情案。用權(quán)不嚴(yán)，核心要解決正確對(duì)待權(quán)力的問題。權(quán)力是一把雙刃劍，敬畏權(quán)力、慎用權(quán)力，不僅關(guān)系干部自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而且關(guān)系干部的聲名榮辱。
3.律己不嚴(yán)的問題。主要表現(xiàn)為把自己等同于一般群眾，有的上下班遲到早退，人到心不到；有的上班時(shí)間玩游戲、瀏覽不該看的網(wǎng)頁，下班后玩心不退，情趣低俗等等。在律己方面，核心要解決講規(guī)矩守紀(jì)律問題。紀(jì)律規(guī)矩對(duì)干部既是約束也是保護(hù)，走向違法犯罪的往往都是在紀(jì)律上撕開了口子，得一時(shí)一事之歡娛自在，往往會(huì)釀成終身遺恨、家庭悲劇。
4.謀事不實(shí)的問題。主要表現(xiàn)為不求作為，不動(dòng)腦筋，不肯學(xué)習(xí)，浮在面上。學(xué)習(xí)緊迫感不強(qiáng),習(xí)慣于“吃老本”，不愿學(xué)、不真學(xué)，面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)束手無策；有的統(tǒng)計(jì)調(diào)研少，高質(zhì)量統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品不多，照抄照搬，甚至是改改數(shù)據(jù)應(yīng)付了事；有的弄虛作假，搞“形象工程”。謀事不實(shí)，核心要解決正確政績觀的問題。沒有進(jìn)取意識(shí)、科學(xué)精神、負(fù)責(zé)態(tài)度，不僅會(huì)貽誤事業(yè)，最終也會(huì)害了干部自己。
5.創(chuàng)業(yè)不實(shí)的問題。主要表現(xiàn)為工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢改革、不敢創(chuàng)新；有的工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏競爭意識(shí)，不善于找標(biāo)桿、定目標(biāo)，只求過得去、不求過得硬，拿不出實(shí)招硬招，創(chuàng)不出特色亮點(diǎn)；有的患得患失、不敢擔(dān)當(dāng)，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先,不愿做艱苦細(xì)致的工作；有的對(duì)要求部署的工作不是馬上辦、立即辦，而 ……（未完，全文共4790字，當(dāng)前僅顯示2419字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市統(tǒng)計(jì)局局長“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課講稿》）