在全鎮(zhèn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課報(bào)告會上的講話

目錄/提綱：……
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中求啟示
1、開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的有效舉措
2、開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是鞏固深化教育實(shí)踐活動成果的內(nèi)在要求
二、立足三嚴(yán)、踐行三實(shí)，切實(shí)保證專題教育推動黨建促實(shí)效
三、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，尋求黨建工作新提升
1、強(qiáng)化一個(gè)責(zé)任，推動基層黨建工作地位大提升
2、突出兩大領(lǐng)域，推動基層黨組織服務(wù)水平大提升
3、建強(qiáng)三支隊(duì)伍，推動黨員干部隊(duì)伍能力和作風(fēng)大提升
4、解決四個(gè)問題，推動黨建工作基礎(chǔ)大提升
四、善作善成、久久為功，在黨建工作中獲實(shí)效
1、強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)
2、強(qiáng)化思想理論武裝
3、夯實(shí)基層組織基礎(chǔ)
4、落實(shí)工作責(zé)任
……
厲行“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)和創(chuàng)新黨的建設(shè)
——在全鎮(zhèn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課報(bào)告會上的講話

同志們：
今天，我們在這里舉行“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課報(bào)告會，主題是：“厲行“三嚴(yán)三實(shí)”，推進(jìn)和創(chuàng)新黨的建設(shè) ”。這次會議既是貫徹中央、省委和市委部署的規(guī)定工作，也是開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的具體動員。下面，我就學(xué)習(xí)“三嚴(yán)
三實(shí)”談一些認(rèn)識和體會，并就黨的建設(shè)作一部署。
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中求啟示。
1、開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的有效舉措。黨的十八大以來，黨中央作出了系列重要部署，習(xí)總書記站在全局和戰(zhàn)略高度，提出并形成了“四個(gè)全面”的執(zhí)政理念和_方略，我們要通過這次專題教育，深學(xué)細(xì)悟、研機(jī)析理，更好地掌握“三嚴(yán)三實(shí)”的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，做到知之深、信之篤、行之實(shí)，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上持久用力，把全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求抓得緊而又緊、實(shí)而又實(shí)，不斷提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
2、開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是鞏固深化教育實(shí)踐活動成果的內(nèi)在要求。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上、沒有休止符，如果不能抓常、抓細(xì)、抓長，“四風(fēng)”問題就會陷入抓一抓就好轉(zhuǎn)、松一松就反彈的怪圈。我們要始終樹立“在路上”的思想，特別是“三嚴(yán)三實(shí)”是對黨的作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和豐富發(fā)展，鮮明提出把“嚴(yán)”和“實(shí)”作為
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氣魄。在黨的建設(shè)方面，黨組織書記思想認(rèn)識不到位，沒在切實(shí)擔(dān)負(fù)起一把手抓黨建的職責(zé)。黨建工作不同程度地存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象；部分黨員重業(yè)務(wù)輕黨建的思想還較為根深蒂固，黨建工作擺不上應(yīng)有的位置，即使抓黨建工作也是被動應(yīng)付，缺乏搞好黨建工作的責(zé)任和激情。比如我們在村級為民服務(wù)中心建設(shè)上比較重視，大大改善了辦公條件，但是利用效率低，為民服務(wù)的項(xiàng)目比較少，“一平臺兩中心”作用發(fā)揮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。萬村網(wǎng)頁、網(wǎng)格化管理維護(hù)更新不及時(shí)；基層黨內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新意識和手段，存在流于形式的傾向，吸引力和凝聚力不夠；黨建工作的載體創(chuàng)新不夠，基層黨建工作無特色；黨務(wù)干部本身承擔(dān)較多的業(yè)務(wù)工作，無精力去抓黨務(wù)工作，部分黨務(wù)干部缺乏必要的黨務(wù)知識，對新形勢、新任務(wù)下的黨務(wù)工作難以適應(yīng)。這些問題，從表面上看，是作風(fēng)不正的表現(xiàn)，但從根子上講，還是在思想上，世界觀、人生觀、價(jià)值觀、政績觀出了偏差，歸結(jié)起來，就是“三嚴(yán)三實(shí)”沒有真正落實(shí)到位。鎮(zhèn)黨委下一步將拿出庸政、懶政、怠政的處理辦法，加大追究問責(zé)的力度，今后問責(zé)將成為我們推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的又一新常態(tài)。
二、立足三嚴(yán)、踐行三實(shí)，切實(shí)保證專題教育推動黨建促實(shí)效。
一是突出壓實(shí)責(zé)任，以上率下、示范帶動。堅(jiān)持以上率下、示范帶動，是我們?nèi)罕娐肪�教育實(shí)踐活動取得突出成果的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法。此次專題教育，按照教育實(shí)踐活動中提出的“往前站，向我看，跟著干”，以更高標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)要求，聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，以堅(jiān)定的信心、決心、行動做出示范。各級干部要以高度負(fù)責(zé)的精神參與專題教育，自覺當(dāng)標(biāo)桿、作示范，推動形成上行下效、上率下行的良好局面。
二是突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，善作善成、久久為功。一要講好專題黨課，讓“三嚴(yán)三實(shí)”成為共識。這次專題教育，以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動開局，這既是一種形式上的創(chuàng)新，也對專題教育的開展提出了更高要求。各包村領(lǐng)導(dǎo)要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)” 要求，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，帶頭講一次黨課。同時(shí)要組織開展好“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”“普通黨員上黨課”等活動，使講黨課的過程，成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認(rèn)識的過程，成為激發(fā)自覺的過程。二要組織好專題學(xué)習(xí)研討，讓“三嚴(yán)三實(shí)”入腦入心。鎮(zhèn)黨委實(shí)施方案確定了3個(gè)專題（嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己），各黨組織要深化思想認(rèn)識，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、調(diào)研走訪與座談交流相結(jié)合，廣泛征詢黨員群眾意見建議，了解基層真實(shí)情況，并安排專門時(shí)間進(jìn)行交流討論。要緊扣查找出來的突出問題，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，進(jìn)行深入的思想互動。要注意用好正反兩方面典型，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)焦裕祿、沈浩等先進(jìn)典型事跡，要深入學(xué)習(xí)紀(jì)檢部門編寫的《反面典型警示錄》等規(guī)定內(nèi)容，組織集中觀看警示教育片，真正把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中，不斷提升理論學(xué)習(xí)的境界和水平。三要召開好專題民主生活會和組織生活會，讓“三嚴(yán)三實(shí)”成為準(zhǔn)則。要召開高質(zhì)量的專題民主生活會和組織生活會，以“三嚴(yán)三實(shí)”要求為準(zhǔn)則，認(rèn)真查擺，找準(zhǔn)找實(shí)存在的問題，用好批評和自我批評武器，觸及靈魂，真正達(dá)到“紅臉出汗”的效果。根據(jù)縣委要求，要深入開展“六查六看”和“三對照三檢查”，即：查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念；查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅(jiān)持用權(quán)為民，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到遵守黨紀(jì)國法，為政清廉。查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際；查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；查做人實(shí)不實(shí)，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事。對照“對黨忠誠”要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實(shí)際表現(xiàn)；對照“個(gè)人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實(shí)際表現(xiàn)；對照“敢于擔(dān)當(dāng)”要求，深刻檢查自己的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神，在守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)方面的實(shí)際表現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作實(shí)際以及征求到的意見，進(jìn)行認(rèn)真對照檢查，撰寫黨性分析材料。四要抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，讓“三嚴(yán)三實(shí)”形成常態(tài)。一方面要繼續(xù)深入抓好教育實(shí)踐活動確定的整治項(xiàng)目，進(jìn)行一次回頭看，另一方面要緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問題和具體表現(xiàn)，強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，列出問題清單，一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，以解決問題的成果檢驗(yàn)專題教育的成效。要堅(jiān)持向思想建黨要自覺，向制度治黨要約束，把制度建設(shè)和思想建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，積極推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的制度創(chuàng)新，探索建立踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的制度機(jī)制，并逐步變?yōu)橐环N常態(tài)要求。
三是突出統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo)、協(xié)調(diào)推進(jìn)。專題教育的成 ……（未完，全文共7313字，當(dāng)前僅顯示2568字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全鎮(zhèn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課報(bào)告會上的講話》）