昌圖縣全面培養(yǎng)大學生村官成為新農(nóng)村建設骨干力量

昌圖縣全面培養(yǎng)大學生村官成為新農(nóng)村建設骨干力量

大學生村官到村上任職，不僅為村“兩委”班子輸送了新鮮血液，為村民尋找更多的致富門路帶來了新的希望，同時也為大學畢業(yè)生自身“接地氣”了解民情、增加基層工作經(jīng)驗提供了平臺和發(fā)揮自身價值的舞臺。昌圖縣十分重視大學生村官的接收、培養(yǎng)、使用、管理，為其提供適合其發(fā)展的優(yōu)異環(huán)境。
貼心安置，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，大學生村官安心工作。昌圖縣考慮到大學生村官的實際鍛煉、住宿和交通問題，把他們安置到經(jīng)濟條件相對較好、交通相對便利、有產(chǎn)業(yè)項目、有特色的行政村的行政村工作。接受村官的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為這些大學生村官安排免費食宿，添置了辦公用品和生活用品�？h委、縣政府
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上出現(xiàn)退縮情緒，杜絕他們走上錯誤的道路。建立定期匯報制度。大學生“村官”每季度將在村學習、生活和工作情況以書面形式向鎮(zhèn)黨委匯報，由分管領(lǐng)導對其表現(xiàn)進行點評，并指出存在的不足及今后的努力方向。建立定期考核制度。考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉、學六個方面，全面掌握他們工作、學習等多方面表現(xiàn)，激勵大學生“村官”的爭優(yōu)進取意識，對他們的不足也及時予以糾正。
多平臺任用，發(fā)揮優(yōu)勢作用�？h委縣政府為了迅速提升大學生村官工作能力，為他們多方面提供可鍛煉工作能力的平臺。
如縣委縣政府定期選派大學生村官到信訪接待大廳輪崗（或掛職）鍛煉已經(jīng)形成長效機制，每批選派3人到5人，主要擔負信訪督查、接訪、下訪、協(xié)助基層處理信訪問題等工作。通過與群眾實現(xiàn)“零距離”接觸，年輕干部進一步解放了思想，開闊了視野，增長了才干，在全新的崗位上積累了新的工作經(jīng)驗，在政治上、思想上、工作能力、組織能力等方面都取得了較大的進步，事業(yè)心、責任感得到了進一步的加強，尤其在我縣信訪“三大戰(zhàn)役”、“百日攻堅”、“大接訪”、“奧運安�！焙汀叭\安保”等工作中發(fā)揮了積極的作用。到目前，共接待群眾來訪3700多人次，解決群眾合理訴求400余件，把信訪人員的訴求解決在當?shù)�，把矛盾化解在萌芽，贏得了來訪群眾的贊譽和好評，在為全縣信訪工作注入了新的生機和活力的同時，也成為了維護_和平安昌圖建設的生力軍。
又如大學生村官到房屋征收安置一線輪崗（或掛職）鍛煉，主要擔負政策講解、指導拆遷、做好拆遷群眾思想等工作。縣委、縣政府從2010年以來，為結(jié)合爭創(chuàng)省級園林城市和新昌圖建設的宏偉目標，選派大學生村官參與“拆倉房還綠地”和舊區(qū)拆遷改造、新城區(qū)建設工程。在房屋征收安置一線工作中，他們熟練掌握了《土地管理法》、《農(nóng)村土地承包法》等相關(guān)法律法規(guī)，到崗后熟悉所包村或包保項目的基本情況，對前期談判中留下的“釘子戶”和相對“棘手”的拆遷戶，積極開展群眾工作，與群眾面對面接觸。對于合理訴求的農(nóng)民給予積極幫助和解決，并及時掌握群眾意愿和失地農(nóng)民的生產(chǎn)生活困難，第一時間向主要領(lǐng)導匯報，將矛盾遏制在萌芽中。在房屋征收安置工作中年輕干部的群眾工作能力、統(tǒng)籌謀劃能力、組織指揮能力和臨機處置能力得到了全面提升，并且敢打硬仗、恪盡職守、依法辦事、公正為民的工作作風在群眾中樹立了良好形象，贏得了廣大干部、群眾和動遷居民的理解、信任與支持，并屢創(chuàng)佳績。到目前 ……（未完，全文共2036字，當前僅顯示1294字，請閱讀下面提示信息。收藏《昌圖縣全面培養(yǎng)大學生村官成為新農(nóng)村建設骨干力量》）