學(xué)習(xí)《爭做具有新疆特色的好老師》心得體會(huì)2600字
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教育是一個(gè)國家發(fā)展的基石,教師就是基石的奠基者。教育既是民生之基,又是發(fā)展之基,是解決新疆問題的治本之策。新疆維吾爾自治區(qū)黨委在推動(dòng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略在教育戰(zhàn)線全面實(shí)施、加快絲綢之路經(jīng)濟(jì)核心區(qū)文化科教中心建設(shè)、部署第“十三五” 規(guī)劃努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)這個(gè)契機(jī)下,召開了新疆教育教師工作會(huì)議,使我們廣大的教育工作者深感肩上責(zé)任之重大。張春賢書記的重要
講話為廣大教師確立了標(biāo)桿,也為新疆的教育事業(yè)明確了方向。
張春賢書記強(qiáng)調(diào),教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素,沒有好的老師,就沒有好的教育。有什么樣的教育,就會(huì)有什么樣的未來。由于歷史、自然、社會(huì)等多方面的原因,我區(qū)的教育事業(yè)勢必要走一條符合實(shí)際、具有新疆特色的路子。在這樣的特殊時(shí)期,這次講話給教育工作者注入了強(qiáng)心劑,新疆各
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族的認(rèn)同,對(duì)中華文化的認(rèn)同,對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同,對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同。堅(jiān)決抵制“雙泛”思想,做好“去極端化”工作,積極主動(dòng)向家人、朋友、學(xué)生宣傳z-教極端思想的嚴(yán)重危害,亮明觀點(diǎn)、表明態(tài)度,自覺承擔(dān)起反分裂反_的職責(zé)任務(wù)。增強(qiáng)維護(hù)新疆穩(wěn)定的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí),時(shí)刻保持清醒頭腦,對(duì)民族分裂主義和z-教極端主義的言行要堅(jiān)決表明自己的態(tài)度和立場,以高度的政治責(zé)任感與“三股_”斗爭到底。
第三、做立德樹人的好老師
師者,傳道授業(yè)解惑也。作為教師和教育工作者的基本職責(zé),傳道是放在第一位的。廣大教師和教育工作者就是各族學(xué)生的引路人,既要傳授知識(shí),更要教育他們做人,為他們指引人生方向。因此,我們必須堅(jiān)持育人為本、德育為先。
新疆廣播電視大學(xué)是一所以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,要面向成人開展遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校。作為新疆電大的老師,面對(duì)的是全疆地州電大的各族教師,各族學(xué)生,面對(duì)的_更為廣泛。因此我們更要提高自身的師德師風(fēng),正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。在業(yè)務(wù)工作中,高尚的人格,良好的
職業(yè)道德,可以使我們的工作事半功倍,可以使我們各族教師之間更加團(tuán)結(jié)融洽,在團(tuán)結(jié)互助的和諧氛圍中,新疆電大必定會(huì)蓬勃發(fā)展。在教育教學(xué)中,教師人格高尚,才可能感化學(xué)生。教師以身作則,做師德高尚的楷模,在每一堂課中,在每一次與學(xué)生的交流中,用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,教育他們牢固樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。從自己做起,從細(xì)節(jié)做起,不錯(cuò)過一次教育機(jī)會(huì),堅(jiān)持不懈,引導(dǎo)幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做一個(gè)積極向上,有社會(huì)責(zé)任感、文明的新疆人。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí),從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起,養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣;我們更要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),利用好我們的現(xiàn)代信息平臺(tái)大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端;大力弘揚(yáng)新疆精神,引領(lǐng)學(xué)生尊重差異、包容多樣、互相欣賞。
每位電大人,牢記職業(yè)身份和神圣職責(zé),必能為電大的發(fā)展貢獻(xiàn)力量;每位老師,立德樹人,就能在推動(dòng)新疆教育事業(yè)歷史性大跨越中大有所為。
第四、做專業(yè)過硬的好老師
教師是知識(shí)的傳播者,首先要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。要想給學(xué)生一杯水,教師必須先有一桶水。教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本,是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí)。淵博的知識(shí)能滿足學(xué)生的求知欲,也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。
作為直屬學(xué)院的一名老師,我的工作職責(zé)第一是作為新疆電大各部門與下設(shè)學(xué)習(xí)點(diǎn)的業(yè)務(wù)紐帶,今后要更努力的扎實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí),為學(xué)習(xí)點(diǎn)的各族老師,做好服務(wù)工作。第二個(gè)工作職責(zé)就是直屬學(xué)院組教員,直接面對(duì)學(xué)生。作為組教員應(yīng)當(dāng)使自己轉(zhuǎn)變觀念,組教員的首要職責(zé)就是為各族學(xué)生做好服務(wù)工作。平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí),熟悉學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù),切實(shí)為學(xué)生解決困難,處理遇到的問題,做好學(xué)校與學(xué)生的橋梁,成為學(xué)生的良師益友。努力提高自己的教師素養(yǎng),包括深厚的專業(yè)知識(shí),健康的心態(tài),能夠?yàn)閷W(xué)生答疑解惑,能夠?yàn)閷W(xué)生解決思想的困惑。能夠在課堂上教書傳知,能夠在生活中引導(dǎo)方向。
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