致新畢業(yè)排長(zhǎng)四點(diǎn)建議

致新畢業(yè)排長(zhǎng)四點(diǎn)建議

新畢業(yè)的排長(zhǎng)，大多來自高校畢業(yè)生，有的是4+1國防生，只有少數(shù)的部隊(duì)生長(zhǎng)型干部，他們學(xué)歷高，知識(shí)面寬，年輕有活力，思想新但也不可忽視地看到他們身上還存在著諸多的不足，個(gè)性強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)不足、抗挫折能力弱。從近幾年接收地方大學(xué)生干部在部隊(duì)的成長(zhǎng)現(xiàn)狀來看，這些干部已經(jīng)成為部隊(duì)干部的主體，但在實(shí)際的崗位成長(zhǎng)過程中還存在著諸多現(xiàn)實(shí)問題，有主觀的有客觀的。為使新畢業(yè)的排長(zhǎng)能夠更好健康地在部隊(duì)發(fā)展，少走彎路，早日成熟、成才、成功，提以下幾點(diǎn)建議供參考。
第一點(diǎn)建議：要樹立“虛心就是能力，品德就是人才”的人才觀。
“虛心就是能力、品德就是人才”，從字面上理解很易懂，但真正理解這12個(gè)字包涵的深層次涵義還需下一番功夫才行。
首先虛心才能好學(xué)、好學(xué)才能上進(jìn)、謙虛是人才走向成功的階梯。古人云：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光”。隨著時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的進(jìn)步、軍隊(duì)的發(fā)展，學(xué)習(xí)的重要性日益凸顯。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型軍隊(duì)，做學(xué)習(xí)型軍人，這這是時(shí)代所需，使命所系，個(gè)人發(fā)展所在。作為新畢業(yè)的排長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上我們要樹立四種思想和態(tài)度。一是要樹立“終身學(xué)習(xí)“的思想。學(xué)習(xí)是不受時(shí)間、年齡等客觀條件限制的。周總理曾說：“人的一生，要活到老，學(xué)到老，改造到老�！睂�(shí)踐也證明，學(xué)校
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在《資治通鑒》中有著精辟闡述：“才者，德之資也；德者，才之帥也�！钡率遣诺慕y(tǒng)帥，決定著才的作用的方向；才是德的支撐，影響著德的作用的范圍�？梢�，與才相比，德始終占據(jù)首位。黨的十七屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先的用人�?biāo)準(zhǔn)”，這是在“德才兼?zhèn)洹庇萌嗽瓌t基礎(chǔ)上做出的重要補(bǔ)充和完善，為我們培養(yǎng)人才進(jìn)一步指明了方向，明確了標(biāo)準(zhǔn)。目前，各級(jí)各類人才隊(duì)伍普遍處于整體性新老交替的重要時(shí)期，新畢業(yè)的排長(zhǎng)都是“80后”人才_(tái)，正處于茁壯成長(zhǎng)階段，他們學(xué)歷高、知識(shí)面寬、思想活躍、開拓創(chuàng)新精神強(qiáng)，但由于他們中的大部分缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉和重大政治風(fēng)浪考驗(yàn)，黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和道德品行呈現(xiàn)明顯不足。這就迫切需要我們?cè)诔扇顺刹诺膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中，堅(jiān)持德才兼?zhèn)�，以德為先。二要正確看待德與才的區(qū)分與統(tǒng)一。常言道：“德之不厚，行而不遠(yuǎn)�！币粋�(gè)人的德與才統(tǒng)一于人的本體之中，應(yīng)該是相互匹配的。但由于人與人的生活環(huán)境、工作平臺(tái)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成長(zhǎng)境遇和發(fā)展歷程的不同，造成了先天和后天綜合而表現(xiàn)出來的品德與才能的不同，用具體數(shù)值表達(dá)到由“德”、“才”構(gòu)成的坐標(biāo)系中來描述時(shí)，就呈現(xiàn)出了品德優(yōu)與劣、能力高與低的不同區(qū)分和綜合定位，繼而形成了人才與人才之間的差異性。為此在人才培養(yǎng)中，必須突出德這個(gè)重點(diǎn)。著重培養(yǎng)忠于黨、國家和人民的理想，樹立科學(xué)的世界觀、正確的權(quán)力觀和崇高的事業(yè)觀，具有真抓實(shí)干、敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取的高尚精神，養(yǎng)成勤奮刻苦、清正廉潔、情趣健康的良好作風(fēng)，使人才的聰明才智能夠最大限度地發(fā)揮貢獻(xiàn)出來，敢當(dāng)大任、能擔(dān)大任，不負(fù)崗位、不辱使命。三要注重德才兼修。科學(xué)發(fā)展觀為我們正確解決和處理好人才德與才的辯證關(guān)系問題提供了“統(tǒng)籌兼顧”這個(gè)根本方法。在培養(yǎng)德與才的實(shí)踐中，既要明確德與才的互異性，又要堅(jiān)持德與才的統(tǒng)一性，既要充分把握德是才的統(tǒng)帥，又要準(zhǔn)確理解才是德的支撐的內(nèi)涵。要強(qiáng)化“德即是才”的意識(shí)，培養(yǎng)人才的良好作風(fēng)，錘煉人才健全的人格和正直的品格，做到頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)。也要強(qiáng)化“以才養(yǎng)德”的意識(shí)，持續(xù)抓好人才能力素質(zhì)的培育提高，特別是在抓好人才對(duì)新理論、新知識(shí)、新技能學(xué)習(xí)掌握的基礎(chǔ)上，要突出培養(yǎng)人才認(rèn)識(shí)、分析、處理問題的實(shí)際能力，以及應(yīng)對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)的實(shí)踐能力，使我們的德與才相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
第三要永不懈怠，相信人才不會(huì)被埋沒，在哪里都會(huì)發(fā)光。有些同志經(jīng)常抱怨，沒有被分到如意的崗位上；原本想進(jìn)機(jī)關(guān)卻留在了基層；也有的同志抱怨單位不重視自己、不重用自己，好位子都給了別人，卻不給自己機(jī)會(huì)。有人發(fā)牢騷，自己干得也不錯(cuò)，可以立功受獎(jiǎng)、提前晉職，卻沒有如愿等等，導(dǎo)致工作動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，素質(zhì)能力偏弱，最終難逃被淘汰厄運(yùn)。為啥會(huì)有這樣一些困惑？關(guān)鍵在自己不能正確認(rèn)識(shí)自己和審視自己，在腦海中對(duì)自身沒有客觀理性的評(píng)價(jià)。首先要對(duì)自己有一個(gè)客觀正確的定位。一滴水只有積極地匯入大海才能巨浪滔天、洶涌澎湃；一個(gè)人只有深刻地認(rèn)識(shí)自己、勇敢地發(fā)現(xiàn)自己、積極地展示自己，才能使自己在工作中如魚得水、力爭(zhēng)上游。要在一次次的成功與失敗中，冷靜地分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，清醒地認(rèn)識(shí)自己的志趣和天賦。孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。一個(gè)人只有深刻全面地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己，才能從自己的實(shí)際出發(fā)，確定自己的奮斗方向和目標(biāo)。其次，要做支配自己行為的主人。世間萬物，千差萬別。站在不同的角度，看到的事物就會(huì)完全不一樣。如果我們僅僅站在自己的角度，以自己的方式，去看待判斷所有的事物，就會(huì)產(chǎn)生巨大的偏差。這是我們難以正確認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)障礙。于丹在《莊子心得》中告誡我們：外在的世界有多大，內(nèi)心的深度就有多深。在我們成長(zhǎng)的過程中，有太多被安排好的事情，好像一生中沒有了自己的追逐，沒有嘗試，甚至沒有挫折，也就無法真正去傾聽內(nèi)心的_。所以，我們要做自己的主人，才能擺脫外界的控制，求得知識(shí)和智慧，獲得能力和經(jīng)驗(yàn)。第三，要正確的審視自己。既不能太把自己看重了，也不能把自己看輕了。一個(gè)人在鏡子里看見的自己，清晰而準(zhǔn)確，可這只是外表；一個(gè)人在家人眼里看見的自己，樸實(shí)而可愛，只是多了光彩少了黯淡；一個(gè)人在眾人心中迭現(xiàn)的自己，才是生動(dòng)的全部，不過眾人心中的自己，自己看不見、猜不出。古時(shí)毛遂自薦之所以能夠成為千古佳話，就是因?yàn)樗軌蚴智逍训卣J(rèn)識(shí)自己的水平，對(duì)自己有充分的自信。聰明的人懂得自己擅長(zhǎng)什么；博學(xué)的人明白自己缺少什么。所以，同志們，要正確審視自己，不要在鮮花和掌聲中沉醉，不要被馥郁的花香和甘醇的香檳迷惑，用“敗莫大于自知”來時(shí)刻鞭策自己。
第四要知道成長(zhǎng)進(jìn)步靠什么？崗位很重要，努力少不了，政績(jī)是法寶。我們新畢業(yè) ……（未完，全文共9026字，當(dāng)前僅顯示2465字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《致新畢業(yè)排長(zhǎng)四點(diǎn)建議》）