介心老師的國(guó)防教育情
“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”。多少年來(lái),我對(duì)這句話總是局限于字面上的理解;尤其是對(duì)于國(guó)防和國(guó)防教育,更是知之甚少,感覺十分遙遠(yuǎn)?傉J(rèn)為那是軍隊(duì)的事、國(guó)家的事,政府的事兒,與我等平頭百姓沒多大關(guān)系。但是,自從認(rèn)識(shí)了介心老師,這句話以及“國(guó)防”二字對(duì)于我便有了具體而親切的含義
介老師是渭南鐵中的一名普普通通的退休教師,年畢業(yè)于西北師范學(xué)院,先后在西安鐵路一中和渭南鐵路中學(xué)擔(dān)任科普輔導(dǎo)員,共計(jì)年。累計(jì)輔導(dǎo)多名學(xué)生
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陸、海、空武器模型;訂做了可以活動(dòng)的玻璃展櫥;制作了多塊國(guó)防知識(shí)展牌;購(gòu)買了六十余盤國(guó)防教育錄像帶、碟片。為了把有限的退休金投入國(guó)防教育事業(yè)中,他又把幾十年抽煙喝酒的習(xí)慣給徹底地戒除了。今年月中旬,介心老師患膽結(jié)石住進(jìn)醫(yī)院,剛做完手術(shù)傷口還未痊愈,就乘老伴不注意,偷偷溜出醫(yī)院,在廣告公司自費(fèi)制作了塊以“抗戰(zhàn)六十年”為主題的宣傳板面。老人說(shuō),他想趕在“八一”前后在社區(qū)、在廣場(chǎng)舉辦抗戰(zhàn)勝利專題展覽,讓人們牢記那段歷史,增強(qiáng)國(guó)防觀念。
我們粗略地做了個(gè)統(tǒng)計(jì),為了國(guó)防教育宣傳,介老師已累計(jì)花費(fèi)了自己近六萬(wàn)元的工資。
走進(jìn)介老師的家,不足平米的老式家屬樓,從墻上到地上,從沙發(fā)上到床上,看不見什么值錢時(shí)髦的家具擺設(shè),只看見各種精致的大小不一的航模、海模、展牌和正在剪輯的圖書、報(bào)紙。再看看腳下的地面是年前初入住時(shí)的水泥地,眼前的窗戶是老式的已經(jīng)漏風(fēng)的木頭框。為自己從來(lái)舍不得買元以上的衣服,但為了購(gòu)買我國(guó)最先進(jìn)的號(hào)稱“美男子”的殲八戰(zhàn)斗機(jī)收藏模型機(jī),他毫不猶豫地就寄出了元,還哄老伴說(shuō)是元買的。要知道,當(dāng)時(shí)介老師的月退休金只有元哪。
看著介老師簡(jiǎn)陋的居室中精致的航海、航空模型,再聽著介老師對(duì)國(guó)防教育如數(shù)家珍般的介紹,我忍不住問(wèn)了一句傻話:“介老師,你用自己的錢辦這些毫無(wú)經(jīng)濟(jì)效益的事,您到底圖的是什么?您不覺得虧嗎?”
介老師說(shuō):“我的童年是在日本鬼子的鐵蹄下度過(guò)的,侵略者的橫行霸道給我幼小的心靈烙下了難以磨滅的傷痕;上學(xué)后,我的老師經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行愛國(guó)主義教育,教我們制做航模海模,增強(qiáng)了我保家衛(wèi)國(guó)的意識(shí);工作后,我也開始教孩子們制作航模,海模,使孩子增強(qiáng)了愛國(guó)強(qiáng)國(guó)意識(shí);退休后,我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場(chǎng)所和輔導(dǎo)老師,有的進(jìn)了網(wǎng)吧,夜不歸宿,有的殺人放火,迷失了前進(jìn)方向,我深感痛心哪;再看國(guó)際上更是戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫。居安思危,我感到人民要富裕,國(guó)家要強(qiáng)盛、孩子們要成為國(guó)家棟梁,就需要 ……(未完,全文共1648字,當(dāng)前僅顯示1048字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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