縣委“兩學(xué)一做”專題黨課講稿7000字

目錄/提綱：……
一、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，務(wù)必深化愛黨信黨護(hù)黨認(rèn)識(shí)
（一）黨“從哪里來”的歷史告誡我們，要傳承寶貴精神
（二）國際國內(nèi)發(fā)展形勢昭示我們，要堅(jiān)定“三個(gè)自信”
（三）黨員干部作風(fēng)問題警示我們，要強(qiáng)化政治思想教育
（四）經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的負(fù)面代價(jià)提醒我們，要遵循五大發(fā)展理念
（五）社會(huì)發(fā)展的多元化啟示我們，要加強(qiáng)社會(huì)治理和管理創(chuàng)新
二、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，務(wù)必突出真學(xué)實(shí)做嚴(yán)改要求
（一）要突出規(guī)定內(nèi)容的學(xué)習(xí)
（二）要突出“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)
（三）要突出分類施策
（四）要突出從嚴(yán)整改
三、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，務(wù)必緊扣合格共產(chǎn)黨員目標(biāo)
四、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，務(wù)必落實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作
（一）體現(xiàn)在全面從嚴(yán)治黨上
（二）體現(xiàn)在依法改革上
（三）體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上
（四）體現(xiàn)在民生保障上
……
縣委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿7000字

同志們：
按照市委統(tǒng)一安排，今天由我向大家講“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課。結(jié)合縣情實(shí)際和工作情況，我就講四點(diǎn)意見。
一、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，務(wù)必深化愛黨信黨護(hù)黨認(rèn)識(shí)
認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，必須要深化愛黨信黨護(hù)黨認(rèn)識(shí)。這是前提，更是政治要求。
（一）黨“從哪里來”的歷史告誡我們，要傳承寶貴精神。1921年，中國共產(chǎn)黨成立，全國革命形勢發(fā)生深刻變化、發(fā)展面貌煥然一新。縱觀我黨的孕育成長，經(jīng)歷了諸多艱辛和磨難，是一部可歌可泣的發(fā)展史。新中國成立前28年，眾多仁人志士拋頭顱、灑熱血，為革命獻(xiàn)出了寶貴的生命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，為黨為國犧牲的有名可查黨員達(dá)到370多萬。從共產(chǎn)黨成立之初的50多人，到現(xiàn)在發(fā)展成為擁有8700多萬名黨員的執(zhí)政黨，在取得重大發(fā)展成就的過程中，我黨做出了巨大的貢獻(xiàn)。建黨之初到現(xiàn)在，從革命戰(zhàn)爭年代的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，到和平建設(shè)歲月的大慶精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神，再到改革開放時(shí)期的改革創(chuàng)新精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神、**奧運(yùn)精神，始終在引領(lǐng)和召喚我們不斷前行。中省市主要領(lǐng)導(dǎo)在不同場合多次強(qiáng)調(diào)，我們的黨“從苦難歷史中來、從星星之火中來、從頑強(qiáng)奮斗中來、從人民群眾中來、
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題警示我們，要強(qiáng)化政治思想教育。改革開放三十多年來，發(fā)展成績有目共睹。但由于受各種主客觀因素的深刻影響，各級(jí)放松了政治思想教育教育，不少黨員干部理想動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷惑，人生觀、價(jià)值觀、世界觀錯(cuò)位，不少黨員道德標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀念沒有，不少群眾是非界限、善惡天平不清，不謀致富、不想勞動(dòng)、不務(wù)正業(yè)，更談不上領(lǐng)黨和政府的情，甚至是唱反調(diào)。黨群干群的關(guān)系確實(shí)是不如革命戰(zhàn)爭年代和建國初期，不知不覺中、不知何時(shí)，“血肉”關(guān)系、“魚水”關(guān)系變成了“蛙水”關(guān)系、“油水”關(guān)系，甚至是“水火”關(guān)系。這可能有點(diǎn)夸大其詞，但足以說明問題的嚴(yán)重性。特別是各種各樣侵害群眾利益的事情屢禁不止，不少媒體盲目宣傳，抹黑了黨的形象、涼了百姓的心。數(shù)據(jù)顯示，改革開放以來，先后有200多位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部受到處理。僅十八大以來，中紀(jì)委就立案審查了中管干部130多人，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分120多人；全國紀(jì)檢監(jiān)察立案60.6萬件，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分61.6萬人。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，黨風(fēng)政風(fēng)、干部作風(fēng)雖然明顯改觀，但還沒有根治，“四風(fēng)”問題潛伏變異。所以，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)政治思想教育，是迫在眉睫的工作任務(wù)，是當(dāng)前的重要政治任務(wù)。我們必須把思想建黨放在重中之重的位置，通過教育，使廣大黨員真正成為政治上靠得住、工作上有魄力、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的好黨員、好干部。
（四）經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的負(fù)面代價(jià)提醒我們，要遵循五大發(fā)展理念。改革開放以來，我們以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，片面強(qiáng)調(diào)GDP而忽略全面發(fā)展，長期依賴投資、出口和勞動(dòng)力供給，通過引進(jìn)外資、實(shí)施外向型發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)揮勞動(dòng)力比較優(yōu)勢，保持了經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長。國家確實(shí)富強(qiáng)了，廣大人民確實(shí)富裕了。但不遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、不切實(shí)際的高速發(fā)展，也帶來產(chǎn)業(yè)畸形、資源浪費(fèi)、環(huán)境污染、產(chǎn)能過剩、貧富懸殊、資金外流、泡沫經(jīng)濟(jì)等系列問題，就連我們縣這一級(jí)，也明顯感覺到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理，產(chǎn)業(yè)都處于中低端，技術(shù)水平低，能源消耗大，資源消耗大。所以，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要學(xué)好習(xí)總書記的系列重要講話精神，正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，是必須的、必要的、刻不容緩的。我們要按照五大發(fā)展理念，科學(xué)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，真正在“去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板”上做好文章，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)更“好”、量更“大”目的。
（五）社會(huì)發(fā)展的多元化啟示我們，要加強(qiáng)社會(huì)治理和管理創(chuàng)新�，F(xiàn)在，我們的經(jīng)濟(jì)_深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整，法治不健全、制度不完善，引發(fā)了各種社會(huì)問題。比如，一些人不以好吃懶做、不務(wù)正業(yè)為恥，反以“衣來伸手”、圓滑做人為榮，認(rèn)為享受低保救助是理所當(dāng)然，套取民生資金是個(gè)人本事；一些人頑固偏執(zhí)，看不慣社會(huì)，仇官仇富，鬧事上訪，唯恐天下不亂；一些人奉行潛規(guī)則，拉關(guān)系、找門子，習(xí)慣于溜須拍馬、投機(jī)取巧；還有一些黨員干部要么抱著應(yīng)付的心態(tài)，不擔(dān)當(dāng)、不做事，要么私心太重，亂辦事、亂作為，不同程度影響著社會(huì)治理和管理。加之，信息化時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)，以其顯著的開放性質(zhì)和快速傳播優(yōu)勢，極大地推進(jìn)了社會(huì)物質(zhì)文化和精神文化發(fā)展，同時(shí)又降低了社會(huì)主流文化的支配地位和主導(dǎo)作用，形成了社會(huì)主流文化整合與文化多樣化發(fā)展的矛盾，全社會(huì)文化多元化、全民思想多元化，給社會(huì)治理和管理創(chuàng)新帶來新的更大挑戰(zhàn)。所以，開展“兩學(xué)一做”教育，加強(qiáng)法制教育、加強(qiáng)社會(huì)治理、創(chuàng)新社會(huì)管理，務(wù)必要抓在手上，實(shí)抓、抓實(shí)，實(shí)做、做實(shí)，做出成效。
二、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，務(wù)必突出真學(xué)實(shí)做嚴(yán)改要求
學(xué)習(xí)教育不能簡單照抄照搬，搞統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一模式，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)，突出持續(xù)性、經(jīng)常性、針對性、層次性和實(shí)效性。
（一）要突出規(guī)定內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中，不論是原汁原味學(xué)、對照先進(jìn)典型學(xué)，還是借鑒反面案例學(xué)，都要實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)，切忌搞形式、一陣風(fēng)、走過場。通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)深、學(xué)透、悟?qū)�，真正讓紀(jì)律和規(guī)矩入腦入心，把遵規(guī)守紀(jì)落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)在具體工作中，達(dá)到真懂、真信、真用。通過學(xué)習(xí)系列講話，要對一言一行進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到內(nèi)化于心、外化于行。通過學(xué)習(xí)，克服不守紀(jì)律、不講規(guī)矩、缺少敬畏、_散漫等陋習(xí)，切實(shí)把學(xué)到的精神實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X遵循，升華為自覺行動(dòng)。
（二）要突出“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)。群眾看黨員、黨員看干部、干部看領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，廣大黨員隊(duì)伍就會(huì)跟著學(xué)、照著做。此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育雖然是在全體黨員中開展，但領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”的示范作用依然十分重要，直接影響著全縣學(xué)習(xí)教育的開展與成效。因此，全體縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)各 ……（未完，全文共7143字，當(dāng)前僅顯示2508字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委“兩學(xué)一做”專題黨課講稿7000字》）