在全區(qū)文明素養(yǎng)提升工作會議上的發(fā)言材料

在全區(qū)文明素養(yǎng)提升工作會議上的發(fā)言材料

尊敬的各位領導，同志們：
2010年以來，區(qū)教體局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)文明委的精心指導下，牽頭探索實踐**未成年人教育導師制，經(jīng)過近6年的積極探索實踐，我區(qū)的未成年人導師制工作已走在了全省前列，成為了我市乃至全省對外交流的一張名片。
今年，我區(qū)出臺了《**公共文明素養(yǎng)提升三年行動方案》，提出全面實施公共文明素養(yǎng)提升工程的要求。面對新的形勢、應對新的考驗，區(qū)教體局將上下一心、堅定信念、把握機遇、創(chuàng)新思維、迎難而上，切實加強全區(qū)中、小學未成年人教育工作的主動性
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教育相結(jié)合，嚴格管理與言傳身教相結(jié)合，培養(yǎng)“博學多思，健身強體，全面發(fā)展，自強不息”的個性化學生個體。
二、引導未成年人導師牢固樹立責任意識
明確學校各部門、各學科在未成年人教育導師制中的工作職責和要求，要求全體教職工要堅守自己的崗位，帶頭履行好自己的崗位職責，要求佩證上崗，做到領導亮職務，教師亮職稱，導師亮身份，建立健全有力的監(jiān)督機制，在全區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)形成良好的未成年人教育導師工作風氣；同時，充分發(fā)揮彰顯未成年人導師的人格魅力，增強未成年人導師對學生的親和力，以教育教學為中心，提升未成年人導師的教育教學理念，提高未成年人導師教書育人的藝術水平，促進未成年人導師的全面發(fā)展，促進教育的可持續(xù)發(fā)展；調(diào)動全區(qū)教師教書育人的積極性，創(chuàng)建一種個性化、親情化的“全員育人，全面育人，全程育人，全方位育人”德育工作新模式，以學生的個性發(fā)展為主線，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，增強其自信心、進取心，讓學生品嘗成功的喜悅，使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。
三、建立健全未成年人導師督查考核制度
聯(lián)合相關責任單位，建立健全相應的督查考核制度，對未成年人導師采取嚴格的管理方式，按照考核分數(shù)給未成年人導師分層次，并依據(jù)一定比例，對教師實行錯層管理，按照相應的層次享受相應的績效工資待遇。同時，我們還要成立“未成年人教育導師制”工作督查組，對全區(qū)未成年人導師的工作開展情況進行定期不定期的督查公示，要求未成年人導師認真分析自己導育對象的學習需求和個性特長，關注“學困生”的學業(yè)進步，學生有情緒，導師要及時進行疏通；學生學習有困難，導師要及時進行輔導；并針對留守兒童_，提供全面的學習、生活保障；通過關心關愛，讓未成年學生在學校感受到家庭的溫暖，建立起和諧融洽的師生感情。
另外，在全區(qū)20項公共文明素養(yǎng)提升重點工作中，除“未成年人導師制工作”是我局牽頭開展外，還有11項工作是需要區(qū)教體局配合開展的。我局將按照相關牽頭單位部署安排，結(jié)合任務需要，主動作為辦實事，不推諉、不扯皮，及時同相關牽頭單位進行溝通聯(lián)系，根據(jù)相應重點工作的具體實施方案，將工作目標細化分解落實，明確工 ……（未完，全文共1823字，當前僅顯示1159字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全區(qū)文明素養(yǎng)提升工作會議上的發(fā)言材料》）