從嚴(yán)治黨學(xué)習(xí)心得體會(huì)

讓從嚴(yán)治黨成為基層黨建新常態(tài)
從嚴(yán)治黨學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“歷史使命越光榮，奮斗目標(biāo)越宏偉，執(zhí)政環(huán)境越復(fù)雜，我們就越要增強(qiáng)憂患意識(shí)，越要從嚴(yán)治黨，使我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地”�？倳浀�講話語重心長，情真意切，點(diǎn)在了關(guān)鍵處,撥到了要害上。只有從嚴(yán)治黨，我們的黨才不會(huì)弱、不會(huì)散、不會(huì)垮，才不會(huì)散失純潔性、先進(jìn)性，才能不辱歷史使命，贏得廣大群眾的堅(jiān)決擁護(hù)。如果黨的事業(yè)是一座“大廈”，基層組織就是這座大廈的基礎(chǔ)�；A(chǔ)穩(wěn)固,大廈屹立。通過開展教育實(shí)踐活動(dòng)，基層黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣為之一新，干群關(guān)系更加和諧。但是，正如習(xí)總書記所說，“‘四風(fēng)’問題有所收斂，但樹倒根存”，“廣大群眾最擔(dān)心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動(dòng)一陣風(fēng)”。這些在我們基層顯得更為突出，我們必須讓從嚴(yán)治黨成為基層黨建新常態(tài)，馳而不息，久久為功，確保黨的優(yōu)良作風(fēng)在基層落地生根、根深葉茂
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思想教育的方式應(yīng)該不拘一格、多元化，可以是讀書讀報(bào)，也可以是實(shí)境參觀，可以是個(gè)人自學(xué)，也可以是集體共學(xué)，比如我們正在探索中的書記學(xué)習(xí)會(huì)，主要就是選取當(dāng)前新理論、新政策，不拘于學(xué)習(xí)地點(diǎn)和人數(shù)，大家聚攏在一起，學(xué)習(xí)、交流、提高，感覺效果很好。所以，只要我們做到了“新”、“鮮”、“活”，我們的思想建黨就能取得實(shí)實(shí)在在的成效，就能成為一種新常態(tài)。
從嚴(yán)治黨，就要讓作風(fēng)建設(shè)成為新常態(tài)。習(xí)總書記在講話中提出，“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符”、“活動(dòng)收尾絕不是作風(fēng)建設(shè)收?qǐng)觥�。教育�?shí)踐活動(dòng)以來，革故鼎新，新風(fēng)撲面，廣大黨員干部精神上補(bǔ)了“鈣”，“四風(fēng)”得到有力整治，很多我們覺得難以改變的事情，很多我們認(rèn)為難以解決的痼疾，都在新風(fēng)勁吹中改變著、解決著。但是，作風(fēng)問題具有反復(fù)性、頑固性，舊問題尚未根除，新問題又會(huì)產(chǎn)生，基層尤為如此。為山九仞，不能功虧一簣。我們要按照中央省市有關(guān)規(guī)定要求，針對(duì)基層存在的突出問題，以常抓不懈、鍥而不舍的決心和毅力，把作風(fēng)建設(shè)作為基層黨建工作主旋律，抓常、抓細(xì)、抓長，讓作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢頭持久保持下去。
從嚴(yán)治黨，就要讓聯(lián)系群眾成為新常態(tài)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“人民群眾中蘊(yùn)藏著_理政、管黨治黨的智慧和力量，從嚴(yán)治黨必須依靠人民�！甭�(lián)系群眾，就要“身”入群眾、“心”入群眾。干部腳上有土，群眾心中不堵。干部只有多到群眾中去，才能真正體會(huì)基層所需、群眾所急，才能發(fā)現(xiàn)問題原委，找到解決辦法。干部只有多到群眾中去，才能真正聽懂群眾語言，和群眾打成一片，從而贏得群眾支持，讓工作少走彎路、少出偏差。我們在工作中采取的一線調(diào)研、一線座談、工業(yè)經(jīng)濟(jì)月、城建交通月、信訪接待日等做法，取得了較好成效，是有益的探索，可以堅(jiān)持下去，成為一種常態(tài)。廣大黨員干部要帶著責(zé)任、帶著感情，從群眾反映強(qiáng)烈的問題抓起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最盼望的事情做起，努力用干部的“辛苦指數(shù)”提升群眾的“幸福指數(shù)”。這里特別要強(qiáng)調(diào)的是，我們鎮(zhèn)村干部與群眾距離最近，不能“身”在群眾而脫離群眾，要做聯(lián)系群眾的先鋒隊(duì)。
從嚴(yán)治黨，就要讓以“好干部”標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)使用干部成為新常態(tài)�！皬膰�(yán)治黨，重在從嚴(yán)管理干部”，習(xí)總書記的話言之鑿鑿，點(diǎn)明了從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵。過去，我們黨在干部管理使用上有過許多探索，但是仍然存在這樣那樣的問題，教育實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)一些“為官不易”的雜音和“為官不為”的現(xiàn)象。習(xí)總書記20字“好干部”標(biāo)準(zhǔn)的提出，為干部培養(yǎng)評(píng)價(jià)使用管理提供了科學(xué)遵循。我們圍繞“好干部”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合***實(shí)際，采取的正反評(píng)價(jià)體系、重點(diǎn)熱點(diǎn)崗位交流、干部學(xué)歷培訓(xùn)等探索舉措，正在實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，要根據(jù)實(shí)際情況，不斷健全完善�！顿Y治通鑒》中有言，“為治之要，莫先于用人”。從嚴(yán)治黨，就要讓以“好干部”標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)使用干部，成為一種導(dǎo)向、一種常態(tài)，讓廣大干部特別是年輕干部到經(jīng)濟(jì)工作一線、信訪穩(wěn)定一線、征地拆遷一線，錘煉摔打、經(jīng)受考驗(yàn)，讓基層成為“好干部”鍛煉成長的平臺(tái)，讓“好干部”在基層不斷涌現(xiàn)。
從嚴(yán)治黨，就要讓制度治黨成為新常態(tài)。如果說中國的問題關(guān)鍵是黨的話，那么黨的問題關(guān)鍵在 ……（未完，全文共2607字，當(dāng)前僅顯示1657字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《從嚴(yán)治黨學(xué)習(xí)心得體會(huì)》）