干部學習講稿：重溫_《黨委會的工作方法》（下）

目錄/提綱：……
三、重溫《黨委會的工作方法》需要把握的重點
（二）守紀律、講規(guī)矩
（三）學習領(lǐng)導工作的具體方法
（四）掌握領(lǐng)導工作的藝術(shù)
（五）領(lǐng)導工作要積極作為
四、重溫《黨委會的工作方法》的重要意義
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干部學習講稿：重溫_《黨委會的工作方法》（下）
劉春
中央黨校研究生院副院長、教授

三、重溫《黨委會的工作方法》需要把握的重點
（二）守紀律、講規(guī)矩
黨委會工作方法這篇重要文獻，我們需要重點把握的第二個方面，守紀律、講規(guī)矩。_在這篇文章里12個方面絕大多數(shù)的地方講的是辦事的程序、步驟、注意事項、規(guī)則，而這12個方面絕大多數(shù)是紀律，而且其中主席講到的一些，包括_同志形象地形容的那些行為規(guī)則，就是規(guī)矩。所以，我們今天重溫《黨委會的工作方法》這篇文章一定要關(guān)注黨委會的運作是有紀律、有規(guī)矩的一個團體活動。你在這個黨委會里，無論是當書記、副書記，還是黨委委員或常委都要服從這個團體的紀律和規(guī)矩，這就構(gòu)成了我們重溫學習這篇文章的第二個要點，我們理解的這些方法（我們叫方法），但這些方法是不能違反的，你只能遵守，不能違反，不能亂來。所以，從這個意義上說，這些方法是紀律，而且主席在這些方法里非常形象化的形容，在實踐中也是多少年約定俗成，形成需要，這是規(guī)矩。所以，我們叫“方法”，是對的，同時，我們也將這些叫“規(guī)律”或“規(guī)矩”，也對，也正確。所以，這篇文章貫穿始終就告訴我們，中國共產(chǎn)黨的黨委會，這是一個有紀律、講規(guī)矩的組織。你在這個組織里邊無論是當書記、副書記，還是當委員，作為組織的一員，你只有守這個組織的紀律，講這個組織規(guī)矩的義務，而不能違反、踐踏，甚至亂來。所以，這是第二個點，我們今天學習和重溫這一篇文獻就要高度樹立黨委會的工作方法是一套紀律和規(guī)矩。為何這樣說？我們舉例，這篇文章12個方面哪些是紀律、哪些是規(guī)矩？
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贊成或反對，這就等于是跳開組織，這是違反組織原則的。第四條講的是紀律和規(guī)矩。
我們再舉例，這12個方面都是紀律和規(guī)矩，如第十條，_說，注意團結(jié)那些和自己意見不同的同志一道工作。主席接著在里邊說，我們都是從五湖四海集攏來的，我們不僅要善于團結(jié)和自己意見相同的同志，而且要善于團結(jié)和自己意見不同的同志一道工作。為什么主席這些描述是紀律？首先，這里邊主席講了五湖四海，中國共產(chǎn)黨，尤其在隊伍建設、組織建設、干部選拔任命、干部安排上一個基本的規(guī)矩和傳統(tǒng)是五湖四海，這是五湖四海，而且_同志特別強調(diào)五湖四海，而且我們都是來自五湖四海，所以，你違反五湖四海的原則，就違反了紀律。我們要尊重五湖四海，正因為要搞五湖四海，黨要代表心，這才決定了黨內(nèi)的黨委會同志要善于團結(jié)和自己意見不同的同志一道工作，你不僅不能獨斷專行，要善于團結(jié)同志，這是規(guī)矩，這是傳統(tǒng)，每個領(lǐng)導班子都有其義務，這是規(guī)矩或紀律。如果你不能善于團結(jié)和自己意見不一樣的同志，這必然就形成三一群兩一伙，張三、李四和王五、李六合不來，而且相互之間就不按照_同志說的團結(jié)不同意見的人，大家是一個團隊，結(jié)果相互之間你拉一幫，我搞一圈，你搞個圈子，我搞個門派，久而久之就不叫五湖四海，而是一盤散沙，那就沒有民主集中制，也沒有黨委會的優(yōu)良作風和團隊精神，什么都沒有的，關(guān)鍵是最后會導致組織內(nèi)部的無謂的人事糾紛、無謂的爭斗，甚至組織分裂，就搞團團伙伙。從這個意義上而言，第十條也是紀律。所以我們剛才舉例舉的第二條、第四條、第十條這三個方面，這都是紀律，別的方面，當然也是，都是紀律和規(guī)矩。
所以，重溫和學習《黨委會的工作方法》這一文獻，要抓住其中重要的主導思想，黨委會是有紀律、講規(guī)矩的團隊，任何不講規(guī)矩、不守紀律的行為在黨委會的工作中是禁止的，是違紀的，所以，黨委會的工作方法里就要注意維護紀律，注意形成講規(guī)矩的氛圍，要將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、做得好風，主席在這兒講的五湖四海，團結(jié)與自己意見不同的同志一起工作，這些好傳統(tǒng)、好規(guī)則繼承、堅持和發(fā)揚下去，這是規(guī)矩，這是紀律。所以，守紀律、講規(guī)矩，它必然是這篇經(jīng)典文獻的一個重點思想和重點內(nèi)容。這是第二個方面。
（三）學習領(lǐng)導工作的具體方法
本篇經(jīng)典文獻的重要方面、重點內(nèi)容是我們要學習領(lǐng)導工作的具體方法，這篇文獻的標題是《黨委會的工作方法》，所以，重溫和學習本篇經(jīng)典，一個著力點、一個重要的切入點是要高度重視其中的具體的工作方法。什么叫工作方法？工作方法不外乎是從事工作，完成事業(yè)工作目標的手段、技巧和策略，這些統(tǒng)稱為方法。事物的運作都是有規(guī)律的，所以以要搞好領(lǐng)導，尤其是搞好黨委會的領(lǐng)導，要運作好，要發(fā)揮作用，要起到有力堅強的領(lǐng)導核心的作用，這就離不開書記、各位黨委委員和常委，你要掌握相應的具體方法，而主席在這篇文章中描述和教導我們大量的方法，所以，我們掌握它，認識它，理解，甚至進一步在實踐中運用，這也是我們學習重溫這篇文章的目的之一，學以致用，行之有效，行之有效的方法我們學過，要學以致用。尤其一些經(jīng)典的方法，在這篇文章中是如何論述的？如主席在文章中將領(lǐng)導工作形象地比喻為“彈鋼琴”，不僅要“彈鋼琴”，還是要做到心中有數(shù)，而且“彈鋼琴”的形容非常地形象，主席在這篇文獻里告訴我們的方法是告訴我們怎樣將辯證法良好地運用到領(lǐng)導工作的實踐中去，告訴了我們“彈鋼琴法”，馬克思主義的辯證法的第一個是講全局論，但同時，辯證法都是講辯證地看問題，它不是孤立地、單一地、片面地看，搞工作是要講全局論，黨委會抓全局，抓局部、抓其中某一點，或是不計其余，那都不對。所以，黨委工作，尤其作為黨委的領(lǐng)導同志，一定要有大局觀、全局觀，要善于有系統(tǒng)思維，綜合、整體來考量事情和研究問題，這是一點，但光這樣不行，因為辯證法同時告訴我們，我們既是全局論，同時也是重點論。世間萬物，不抓全局不行，但不抓重點也不行，因為你不抓重點就沒有一個抓手，沒有一個切入點，那如何推開全局的工作？你沒有抓手，怎么帶動方方面面的工作的開展，所以，按照辯證法，在領(lǐng)導方法、領(lǐng)導科學里特別講究全局論和重點論的統(tǒng)一。
這個辯證法運用到領(lǐng)導工作實踐中，怎么運用？這是主席在這里形象地用一個詞，一下子就把這個問題解開了，“彈鋼琴”�！皬椾撉俜ā奔纫ト�，又要抓主要矛盾。不抓全局，就不是合格的領(lǐng)導，領(lǐng)導就是抓全局，胸懷全局，要有系統(tǒng)思維，但你沒有一個重點，不抓主要矛盾，那主要矛盾里的主要方面也沒有判斷，也不重視，那如何打開工作局面。所以，抓全局和抓重點幾個方面就類似于“彈鋼琴”，鋼琴一排鍵盤，尤其是大鋼琴，而人就十個指頭，幾十個鍵盤，人的手指就十個，怎么把這些鍵盤都能彈出來，而且能彈出一曲美妙的樂曲，這就講到了所有的鍵盤都要照顧到，都要根據(jù)譜子來談到，但同時，一個優(yōu)美的樂曲還有主旋律，重點是那些重點的旋律涉及到的鍵盤還得敲好，得照顧到，得讓它發(fā)出美妙的_來，彈鋼琴既要掌控全局，又要抓住重點，這是辯證法，“彈鋼琴法”，這一點就告訴做領(lǐng)導工作的同志，既不能因為你是抓全局的，干什么都要面面俱到，那是不行的，不可能的，你精力也是有限的，同時，也要抓重點，但抓重點也要著眼全局，這是辯證法。掌控全局，抓重點；反之，僅抓重點來推展全局，帶動全局，這是“彈鋼琴”。一個鋼琴的美妙樂曲的形成，就賴于這十個手指的靈活與協(xié)調(diào)，如果不靈活、不協(xié)調(diào)，手指僵硬，或是人的眼睛、大腦和手指的傳遞信號有了間隔，甚至有了阻礙，你想的是這個音符，但手到不來，這都不行，說明彈鋼琴的本事、功夫不到，所以，主席在這兒就特別形象地說，你怎么樣學會彈鋼琴，這是具體方法。
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