干部學(xué)習(xí)講稿：加快農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)

目錄/提綱：……
一、對(duì)農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，是黨委政府的重要職責(zé)
（一）要搞好農(nóng)村九年義務(wù)制基礎(chǔ)教育
（二）要在縣域范圍內(nèi)大力發(fā)展涉農(nóng)職業(yè)教育
（三）要結(jié)合農(nóng)民增收致富項(xiàng)目，有針對(duì)性地開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
二、動(dòng)員社會(huì)力量開展農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
（一）科研院所、高等院�？蒲腥藛T要深入農(nóng)村面對(duì)面對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)
（二）回鄉(xiāng)大學(xué)生、各類志愿者都把農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)當(dāng)成重要項(xiàng)目去做
三、農(nóng)民要有提高自身素質(zhì)的迫切愿望
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干部學(xué)習(xí)講稿：加快農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)
徐祥臨
中共中央黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)部教授

前言
廣大農(nóng)村基層黨員干部同志們，大家好。
這次課的題目是加快農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，為什么要設(shè)置這樣一個(gè)講課呢？我的理解這個(gè)題目同我前面講過的大力培育新型農(nóng)民那個(gè)講題一樣，都是要回答習(xí)近平總書記提出的誰來種地這樣一個(gè)問題。關(guān)于回答這個(gè)問題的重要性我前面講過了，在這里就不重復(fù)了。
習(xí)近平同志指出要提高農(nóng)民素質(zhì)，培養(yǎng)造就新型農(nóng)民隊(duì)伍，這是培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的一個(gè)重大戰(zhàn)略舉措。這就是說黨中央從2012年就提出了培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體這樣一個(gè)問題，那么怎么把新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培育出來呢？其中有一個(gè)重要的方面，就是要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
2015年中央1號(hào)文件有這樣一個(gè)要求，那就是積極發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育，大力培養(yǎng)新型農(nóng)民，這是今年中央1號(hào)文件的要求。那么圍繞著農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)這樣一個(gè)題目，我想從三個(gè)方面談一下我自己學(xué)習(xí)習(xí)總書記一系列重要講話和中央1號(hào)文件以及相關(guān)文件的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、對(duì)農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，是黨委政府的重要職責(zé)
（一）要搞好農(nóng)村九年義務(wù)制基礎(chǔ)教育
第一點(diǎn)體會(huì)是對(duì)農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是黨委政府的重要職責(zé)。關(guān)于這個(gè)問題我
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樣一個(gè)權(quán)力，對(duì)于老師他的教學(xué)基礎(chǔ)條件也應(yīng)該是一樣的。
所以，我們要想對(duì)農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，首先要把九年義務(wù)制教育搞好。近幾年黨中央國務(wù)院對(duì)于發(fā)展農(nóng)村教育特別的重視，特別是前不久，也就是今年6月1號(hào)國務(wù)院辦公廳專門印發(fā)了鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃2015至2020，那么這就提出了我們要從教師從這個(gè)最重要的人才資源從這個(gè)角度要加強(qiáng)農(nóng)村教育。
（二）要在縣域范圍內(nèi)大力發(fā)展涉農(nóng)職業(yè)教育
其次，是要在縣域范圍內(nèi)大力發(fā)展涉農(nóng)職業(yè)教育。根據(jù)黨中央國務(wù)院的要求，現(xiàn)在絕大多數(shù)縣市區(qū)，也就是在縣域范圍內(nèi)都成立了中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這些學(xué)校里也都設(shè)置了種植、養(yǎng)殖專業(yè)，或者說涉農(nóng)的其他專業(yè)，比如說像會(huì)計(jì)、營銷等等這方面的。那么這類學(xué)校他是直接為本地培養(yǎng)人才的，也就是本地用的上的。但是，這么多年來，我們對(duì)于縣域范圍內(nèi)的職業(yè)教育重視還是不夠的，那么這體現(xiàn)在校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還有師資的配備等等這些方面投入不足。
我們到很多縣能看到，這個(gè)縣如果沒有大學(xué)的話，那么他最好的學(xué)校一定是重點(diǎn)高中，還有重點(diǎn)小學(xué)，而你去看那些職業(yè)技術(shù)學(xué)校，雖然從孩子受教育的這個(gè)程度上看他們處于同一個(gè)等級(jí)，因?yàn)楦咧兴椭械嚷殬I(yè)技術(shù)教育屬于一個(gè)層次的，但是在校園建設(shè)、師資配備方面顯然一般來說職業(yè)這個(gè)學(xué)校和重點(diǎn)高中相比，甚至和重點(diǎn)小學(xué)相比都有很大的差距。所以在這個(gè)方面我們基層黨委政府要轉(zhuǎn)變這個(gè)觀念，要按照黨中央國務(wù)院近幾年的反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，就是要重視發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。
為什么黨中央國務(wù)院一定要重視這個(gè)呢？這就是因?yàn)橹挥羞@些職業(yè)技術(shù)教育搞好了，那么，你當(dāng)?shù)匕l(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)才有人才基礎(chǔ)，一般來說這些重點(diǎn)高中他培養(yǎng)的學(xué)生最后都要留在大中城市，或者脫離農(nóng)業(yè)，當(dāng)然這個(gè)是國家建設(shè)所需要的，但是他并不能為你本地所用。我到很多縣去搞調(diào)研，縣長縣委書記特別是教育局長都要反映，說我們這個(gè)縣一年考出上千個(gè)大學(xué)生，但是真正能回來的連1/3都不到，而且回來的真正重點(diǎn)大學(xué)的或者說當(dāng)年那些重點(diǎn)高中的尖子生真正回來的很少。
所以，我們從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來看，你把人才培養(yǎng)的重點(diǎn)放在什么地方，那么這個(gè)對(duì)于本地長遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這里邊是有賬可算的，當(dāng)然我這樣說絕不是大家要輕視現(xiàn)在的重點(diǎn)高中，因?yàn)槟鞘菫槿褡�、為國家培養(yǎng)人才，那也都是必須的。但是，為本地培養(yǎng)實(shí)用人才，這個(gè)應(yīng)該說他和培養(yǎng)全國性的人才重要性一點(diǎn)也不差，毋寧說對(duì)你本地來說更重要。
所以我就建議當(dāng)?shù)攸h委政府要把縣域范圍內(nèi)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦好，因?yàn)槟阋k好這個(gè)專業(yè)你沒有投入是不行的，比如你要搞種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)起碼你得有一塊地吧，比如你要搞現(xiàn)代種植業(yè)你沒有塑料大棚，或者塑料大棚的水平還得比較高吧，這樣的學(xué)生、老師他才知道現(xiàn)代的種植業(yè)怎么搞，養(yǎng)殖業(yè)你總得有一個(gè)現(xiàn)代化的養(yǎng)殖場(chǎng)吧，養(yǎng)牛的、養(yǎng)豬的、養(yǎng)雞的，你總得有一個(gè)實(shí)習(xí)的場(chǎng)所。那么老師講課他不能從書本到書本，他得到實(shí)地去。那么這樣的話你教出來的人才才有用。
（三）要結(jié)合農(nóng)民增收致富項(xiàng)目，有針對(duì)性地開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
再次就是要結(jié)合農(nóng)民增收致富項(xiàng)目來開展有針對(duì)性的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。那么對(duì)農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)，上學(xué)是必要的，九年義務(wù)制教育給他基礎(chǔ)知識(shí)，然后進(jìn)行職業(yè)技術(shù)教育給他專業(yè)知識(shí)這個(gè)都是必要的。但是，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，包括經(jīng)營這方面的知識(shí)它的更新太快了，那么你單純靠學(xué)校教育那是不行的，你就是這個(gè)專業(yè)的老師也要不斷的更新知識(shí)，這樣的話你才能成為一個(gè)合格的教師。
所以，你這個(gè)學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)了之后回到農(nóng)村，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，那么他必須得不斷的學(xué)習(xí)。那么他自己學(xué)習(xí)是很必要的，也是個(gè)內(nèi)因，但是作為我們當(dāng)?shù)攸h委政府特別是涉農(nóng)部門，我們要為農(nóng)民自己自學(xué)成才，不斷的更新知識(shí)，創(chuàng)造良好的條件。那么這里面包括我們根據(jù)他的生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目辦學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班，讓我們縣里的、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技人員去給他講解某方面種植、養(yǎng)殖的技術(shù)，那么這個(gè)是非常必要的。
那么，我到基層調(diào)研的時(shí)候，我會(huì)看到有些地方設(shè)置了科技110，也就是農(nóng)民在種植養(yǎng)殖方面有什么問題隨時(shí)都可以給縣里的專家打電話或者通過視頻來讓他了解這方面的知識(shí)，解決他技術(shù)上的難題，像這些方面都是培訓(xùn)的一個(gè)內(nèi)容，而且他針對(duì)農(nóng)民在生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐過程中遇到的難題，那么你開展的培訓(xùn)也就是幫他解答，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，這可能是更有效的。
各個(gè)地方涉農(nóng)部門在這個(gè)方面 ……（未完，全文共6483字，當(dāng)前僅顯示2276字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《干部學(xué)習(xí)講稿：加快農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)》）