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“學(xué)習(xí)有關(guān)文件,增強學(xué)習(xí)教育自覺性”第一專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言

發(fā)表時間:2016/11/28 10:41:24
目錄/提綱:……
一、充分認識學(xué)習(xí)的重要作用
二、切實提高學(xué)習(xí)教育的針對性
一是要學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好習(xí)近平總書記系列重要講話
二是要學(xué)好馬列主義、_思想和中國特色社會主義理論
三要學(xué)好金融、工業(yè)、城市建設(shè)、法律等方面的知識
三、不斷增強學(xué)習(xí)教育的自覺性
……
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言

按照學(xué)習(xí)安排,我結(jié)合自身實際,圍繞“學(xué)習(xí)有關(guān)文件,增強學(xué)習(xí)教育自覺性”這一研討主題,做以簡要發(fā)言,與大家共同研討,不妥之處,敬請批評指正。

一、充分認識學(xué)習(xí)的重要作用
諸葛亮曾經(jīng)說過:“非學(xué)無以廣才,非學(xué)無以明智,非學(xué)無以立德”。學(xué)習(xí),可以開眼界、長本領(lǐng)、礪情操、提境界,是黨員干部修身的不二法寶。黨的十八大提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù),把學(xué)習(xí)型放在了第一位;“兩學(xué)一做
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習(xí)教育的針對性
一是要學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好習(xí)近平總書記系列重要講話。這是本次學(xué)習(xí)教育的根本任務(wù)。我們要把握學(xué)習(xí)重點,完善學(xué)習(xí)方法,務(wù)求學(xué)習(xí)實效,把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列講話統(tǒng)一起來,分列專題學(xué),聯(lián)系實際學(xué),創(chuàng)新形式學(xué),確保學(xué)有所獲、學(xué)有所成,在學(xué)習(xí)中提升政治素養(yǎng)、錘煉堅強黨性。
二是要學(xué)好馬列主義、_思想和中國特色社會主義理論。這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)。我們要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、重要講話同學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、中國特色社會主義理論體系結(jié)合起來,只有這樣,才能深刻認識和準確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律,才能始終堅定理想信念,堅持正確方向,才能帶領(lǐng)人民走對路,才能不斷推動**向前發(fā)展。
三要學(xué)好金融、工業(yè)、城市建設(shè)、法律等方面的知識�,F(xiàn)在政府最缺的就是懂金融、工業(yè)和城建方面的專業(yè)人才,*月*日,**書記來**調(diào)研座談時曾多次提到這一點。市委、市政府提出的“三講三當”中的一條重要內(nèi)容就是“講學(xué)習(xí)、當懂經(jīng)濟的實干家”。我們要結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平。要堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么,有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識,努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。同時,要按照法治政府建設(shè)要求,聯(lián)系工作實際,加強法律知識的學(xué)習(xí)。嚴格按照法定權(quán)限、法定程序行使職權(quán),大力推行權(quán)責(zé)清單制度,深入推進政務(wù)公開,切實做到法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為。

三、不斷增強學(xué)習(xí)教育的自覺性
經(jīng)常聽有的同志說自己想學(xué)習(xí),但“工作太忙,沒有時間學(xué)習(xí)”。聽上去好像有些道理,但這絕不是放松學(xué)習(xí)的理由。我們經(jīng)常說要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),能不能多一點學(xué)習(xí)、多一點思考,少一點無謂的應(yīng)酬、少一點形式主義的東西,這也是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實踐是相輔相成的,正所謂“學(xué)而不思則罔,思而不 ……(未完,全文共1595字,當前僅顯示1014字,請閱讀下面提示信息。收藏《“學(xué)習(xí)有關(guān)文件,增強學(xué)習(xí)教育自覺性”第一專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言》
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