縣人民政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的調(diào)研報告

目錄/提綱：……
一、義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀
（一）辦學(xué)條件得到改善
（二）教師隊伍不斷提高
（三）教育質(zhì)量有所提升
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問題和不足
（一）部分學(xué)校辦學(xué)條件未達(dá)標(biāo)
四是生源流失嚴(yán)重
（二）教師資源配制不均衡
（三）校園及教師管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)
二是教師管理體系松懈，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)部分教師坐著上課、上課期間有學(xué)生睡覺現(xiàn)象
（四）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程項目推進(jìn)緩慢
（五）公用教育經(jīng)費投入仍顯不足
三、幾點建議
（一）優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件，縮短城鄉(xiāng)校際差距
（二）加大義務(wù)教育宣傳，營造良好社會氛圍
（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源結(jié)構(gòu)
（四）推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理，提升整體辦學(xué)水平
（五）強(qiáng)化責(zé)任狠抓落實，提高工作效率質(zhì)量
（六）加大教學(xué)資金投入，推進(jìn)教育均衡發(fā)展
……
關(guān)于縣人民政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的調(diào)研報告

縣人大常委會：
根據(jù)縣人大常委會年初議題計劃安排，經(jīng)主任會議研究，縣十七屆人大常委會第三十次會議將聽取縣人民政府關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的報告。按照主任會議安排，12月20-23日，由縣人大常委會副主任牽頭，縣人大辦、教科委、選聯(lián)委、教育局等單位組成的調(diào)研組對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況進(jìn)行了調(diào)研。先后聽取了縣教育局和**鄉(xiāng)、**鄉(xiāng)、**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)的情況匯報，并實地察看了中心學(xué)校，中、小學(xué)。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀
全縣共有義務(wù)教育學(xué)校**所，其中初級中學(xué)**所，共**名學(xué)生；小學(xué)**所，共***名學(xué)生。小學(xué)教職員工**名，初中教職員工**名）。小學(xué)凈入學(xué)率為**%，小學(xué)六年鞏固率**%；初中三年鞏固率為**%；
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、績效掛鉤，通過考試，全縣中小學(xué)教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量提升奠定了基礎(chǔ)。2016年全州初中畢業(yè)統(tǒng)考，縣各科平均分居全州前*名。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問題和不足
（一）部分學(xué)校辦學(xué)條件未達(dá)標(biāo)。一是全縣平均班額雖然基本達(dá)標(biāo)，但呈現(xiàn)出城區(qū)班容量過大，而農(nóng)村生源不足的狀況，甚至部分學(xué)校存在閑置現(xiàn)象。二是圖書、儀器設(shè)備嚴(yán)重不足；三是學(xué)校班班通、計算機(jī)設(shè)備配備嚴(yán)重不足，調(diào)研學(xué)校均未配置班班通；四是生源流失嚴(yán)重。
（二）教師資源配制不均衡。一是部分學(xué)校師資數(shù)量不足；二是中小學(xué)學(xué)科教師結(jié)構(gòu)不盡合理，特別是英語、信息技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科專任教師緊缺。
（三）校園及教師管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一是部分校園管理不夠嚴(yán)格，安全意識不夠，存在在建工程周圍未設(shè)立警示標(biāo)識、車輛亂停亂放等現(xiàn)象，存在安全隱患；二是教師管理體系松懈，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)部分教師坐著上課、上課期間有學(xué)生睡覺現(xiàn)象。
（四）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程項目推進(jìn)緩慢。很多標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程推進(jìn)緩慢，有的處于停工狀態(tài)，有的雖已建成，但相關(guān)手續(xù)未辦理，不能使用。
（五）公用教育經(jīng)費投入仍顯不足。雖然我縣財政對教育事業(yè)的經(jīng)費投入逐年增加，在財政預(yù)算中占較大的比重，但仍有部分教育經(jīng)費未解決落實現(xiàn)象。
三、幾點建議
（一）優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件，縮短城鄉(xiāng)校際差距。一是要科學(xué)預(yù)測發(fā)展趨勢和人口分布情況，在規(guī)劃和建設(shè)中將中小學(xué)建設(shè)列為重要公共服務(wù)設(shè)施，做到優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先建設(shè)。二是抓緊完善學(xué)校軟硬件設(shè)備，重點將農(nóng)村學(xué)校所缺的圖書、設(shè)施設(shè)備等配備補足，保證教育教學(xué)質(zhì)量，縮短城鄉(xiāng)校際之間的差距，從辦學(xué)條件上保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，緩解城區(qū)超大校額、班額問題。特別是班班通、計算機(jī)、圖書方面一定要及時補充到位，確保通過評估驗收。
（二）加大義務(wù)教育宣傳，營造良好社會氛圍。一是利用電視新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體，扎實開展義務(wù)教育宣傳信息工作，營造全縣義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的良好輿論氛圍；二是學(xué)校充分利用好自身宣傳陣地，通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、標(biāo)語橫幅、致學(xué)生家長的一封信、家長會等形式，向每位學(xué)生家長宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策內(nèi)容、推進(jìn)措施、工作動態(tài)和實施成效，做到家喻戶曉，人人皆知，共同支持并積極參與，努力營造良好的社會氛圍。
（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源結(jié)構(gòu)。健全中小學(xué)教師補充長效機(jī)制，加大對緊缺學(xué)科教師的引進(jìn)、培養(yǎng)工作，解決長期制約學(xué)科不均衡問題。進(jìn)一步加大對中小學(xué)教師、校長培訓(xùn)力度，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)、教學(xué)能力和校長的管理水平。切實提高農(nóng)村教師待遇，改善他們的工作環(huán)境，給農(nóng)村教師更多的學(xué)習(xí)、晉升機(jī)會，讓農(nóng)村教師留得住、上得好，不斷提升義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。
（四）推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理，提升整體辦學(xué)水平。嚴(yán)格執(zhí)行校園管理_，定期或不定期對學(xué)校進(jìn)行抽查，確保校園及周邊環(huán)境安全有序。認(rèn)真落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格規(guī)范教師行為舉止，切實抓好師德師風(fēng)建 ……（未完，全文共2469字，當(dāng)前僅顯示1569字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣人民政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的調(diào)研報告》）