鎮(zhèn)黨委書記兩學一做匯報材料

目錄/提綱：……
一、進展情況
（一）摸清黨員底數(shù)，精心謀劃開好局
（二）注重深學細學，精細組織抓常態(tài)
（三）創(chuàng)新學習方式，精準施策求實效
（四）豐富做的載體，立足崗位做貢獻
二、存在問題
二是工學矛盾依然突出
三、下一步打算
……
鎮(zhèn)黨委書記兩學一做匯報材料


按照會議安排，下面我就**鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育活動開展情況作簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。
一、進展情況
**鎮(zhèn)黨委下設(shè)11個支部，共有黨員536名，其中農(nóng)民黨員443名。“兩學一做”學習教育開展以來，鎮(zhèn)黨委堅持把開展“兩學一做”學習教育作為嚴格落實全面從嚴治黨、推動黨內(nèi)教育常態(tài)化的有力抓手，以落實“五個一”制度抓黨員領(lǐng)導干部學習，以落實“三會一課”制度抓全體黨員學習，將“兩學一做”學習教育與推動“三項重點工作”任務(wù)落實結(jié)合起來，認真貫徹落實上級部署要求，加強組織領(lǐng)導，強化工作措施，確保學習教育有序開展、有效推進。
（一）摸清黨員底數(shù)，精心謀劃開好局。迅速排查失聯(lián)黨員，強化組織保障。把黨員組織關(guān)系集中排查作為開展學習教育的“基礎(chǔ)工程”，把
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子成員講黨課4次，各黨支部書記講黨課2次、普通黨員講黨課13次，組織專題研討1次，適時推送“兩學一做”學習教育知識和動態(tài)48條。
（三）創(chuàng)新學習方式，精準施策求實效。進一步深化黨員分類分層管理機制，對于6類黨員采取不同的教育模式，制作發(fā)放“手抄黨章100天”540本，實現(xiàn)黨員參加學習教育全覆蓋。在職黨員學習教育“目標化”。要求每名在職黨員要將必學內(nèi)容學深學透，深入開展“素質(zhì)提升”工程，不斷提升在職黨員政治素質(zhì)。能人黨員學習教育“精細化”。推行1+N模式，1名能人黨員幫帶3-5名普通黨員，積極引導能人黨員幫助群眾增收致富。一般黨員學習教育“常態(tài)化”。采取黨小組討論交流的方式開展學習教育，逐步提高一般黨員對黨員權(quán)利義務(wù)的認識，開展“認崗踐諾”活動，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。年老黨員學習教育“需求化”。針對年老體弱、行動不便，不能集中學習的黨員，鎮(zhèn)黨委制作“紅色小書包”，將相關(guān)學習資料、“隨身學”送上門。流動黨員學習教育“系統(tǒng)化”模式。利用短信平臺、微信群、郵寄包開展自學等方式，破解流動黨員組織學習不易的難題。轉(zhuǎn)移農(nóng)民黨員學習教育“靈活化”。在轉(zhuǎn)移農(nóng)民安置小區(qū)推行“雙管雙諾雙帶”管理辦法，設(shè)置“移民黨總支—片區(qū)黨支部—網(wǎng)格黨小組”的組織模式，并在轉(zhuǎn)移農(nóng)民服務(wù)中心設(shè)立學習園地，使轉(zhuǎn)移農(nóng)民黨員能夠根據(jù)自身學習需求自主選擇。
（四）豐富做的載體，立足崗位做貢獻 。堅持以“學”為基、以“做”為本，緊密聯(lián)系創(chuàng)新發(fā)展實際，推動學習教育同各項重點工作兩手抓、兩促進。與鎮(zhèn)黨委換屆相結(jié)合，在搞好學習教育的同時，從4月1日開始到5月30日全面結(jié)束，圓滿完成了既定的各項工作任務(wù)；與脫貧攻堅結(jié)合，引導黨員干部在落實扶貧方案中引領(lǐng)示范、爭當先鋒，組建幫扶工作隊與17戶41名貧困人口結(jié)成幫扶對子，確保按時完成脫貧目標；與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合，以富民強鎮(zhèn)為核心，大力發(fā)展現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)、休閑度假等產(chǎn)業(yè)，先后培育起農(nóng)業(yè)合作社1家，農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)7家，農(nóng)民人均年收入達15000元；與村集體經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，依托近城優(yōu)勢，建設(shè)1萬平米萬利貿(mào)易集市廣場和北京四合院風格餐飲住宿旅游點，全面啟動直升飛機低空旅游項目，整合休閑采摘垂釣項目資源，發(fā)展農(nóng)家樂城郊旅游產(chǎn)業(yè)；與鄉(xiāng)風文明相結(jié)合，挖掘二人臺等傳統(tǒng)特色文化，將“兩學一做”學習教育內(nèi)容編排成群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，深入村社集中演出，引導廣大群眾轉(zhuǎn)變生活方式，實現(xiàn)鄰里和諧、鄉(xiāng)風文明；與加強基層組織建設(shè)結(jié)合起來，進一步整合資源，充分發(fā)揮村級陣地“學習教育”、“文化活動”等功能作用，不斷提升村級組織規(guī)范化水平、提升村級陣地利用水平，提升提升群眾滿意度。
二、存在問題
一是“兩學一做”學習教育是一項長期的政治任務(wù)，要進一步樹立長期受教育的思想，保持學習教育工作的深入推進。但從學習教育開展情況看，有個別黨員對學習教育工作的認識不夠到位，思想準備不夠充分，有應(yīng) ……（未完，全文共2434字，當前僅顯示1547字，請閱讀下面提示信息。收藏《鎮(zhèn)黨委書記兩學一做匯報材料》）