學(xué)院金融雙創(chuàng)戰(zhàn)略合作方案

學(xué)院金融雙創(chuàng)戰(zhàn)略合作方案

一、合作背景
1、**審計(jì)大學(xué)（以下簡稱“南審”）是唯一以“審計(jì)”命名的全日制本科院校，為我國審計(jì)高等教育發(fā)源地之一。經(jīng)過多年建設(shè)，為全國審計(jì)、金融系統(tǒng)、政府其他經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門，提供大批高素質(zhì)金融系人才
2、酷立方是面向創(chuàng)新型小微企業(yè)的共享中心，于海峽兩岸科工園建立雙創(chuàng)孵化服務(wù)平臺(tái)。形成以空間共享、孵化服務(wù)、資本支持和交易平臺(tái)四大特色服務(wù)為基礎(chǔ)的創(chuàng)新企業(yè)孵化模式，于海峽兩岸科
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地，集中打造成金融創(chuàng)業(yè)示范基地，行成產(chǎn)業(yè)集聚。
三、合作舉措
“酷立方-南審”的金融雙創(chuàng)將從以下幾個(gè)方面展開：
1、金融論壇：定期于科工園召開各類金融發(fā)展專家研討峰會(huì)，樹立江北新區(qū)于該領(lǐng)域的知名度，形成**金融創(chuàng)新資源的聚集，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。
2、金融社群：形成以南審在校師生及已畢業(yè)學(xué)友為核心的金融社群組織，吸引**各類金融行業(yè)參與者加入，于科工園構(gòu)建活躍的金融創(chuàng)新氛圍。
3、金融創(chuàng)業(yè)：搭建專業(yè)的金融創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái),滿足南審及其他高校的金融創(chuàng)業(yè)人群的創(chuàng)業(yè)需求，并促進(jìn)社會(huì)優(yōu)秀金融創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐，形成于科工園一定金融創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新企業(yè)聚集的產(chǎn)業(yè)氛圍。
4、金融服務(wù)：建立金融創(chuàng)新研究與服務(wù)中心，依托高校專家團(tuán)隊(duì)、駐區(qū)科技銀行和創(chuàng)業(yè)服務(wù)組織的力量，探討創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的金融創(chuàng)新、服務(wù)行業(yè)的金融創(chuàng)新、金融后臺(tái)創(chuàng)新與傳統(tǒng)金融創(chuàng)新業(yè)務(wù)，大力推動(dòng)科工園的雙創(chuàng)腳步。
5、走進(jìn)金融：雙方將建立長效的高校與金融企業(yè)之間的互動(dòng)，也利用這樣的互動(dòng)，進(jìn)一步幫助實(shí)現(xiàn)金融企業(yè)于科工園的聚集。定期安排南審學(xué)生走進(jìn)知名金融企業(yè)，與金融企業(yè)家互動(dòng)，亦于南審定期召開校園開放日，邀請(qǐng)金融企業(yè)家走進(jìn)學(xué)校。尤其面對(duì)科工園入駐企業(yè)，展開專項(xiàng)的金融調(diào)研、金融分析和金融應(yīng)對(duì)策略解決方案。
四、活動(dòng)模式
1、創(chuàng)業(yè)商學(xué)院：酷立方創(chuàng)業(yè)商學(xué)院提高創(chuàng)業(yè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、戰(zhàn)略眼光及綜合素養(yǎng)的教育平臺(tái)。是提高自己工作能力、培養(yǎng)積極的工作態(tài)度和意識(shí)的極佳學(xué)習(xí)平臺(tái)。我們會(huì)邀請(qǐng)業(yè)界知名的培訓(xùn)導(dǎo)師、成功的初創(chuàng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人來給在校學(xué)生進(jìn)行綜合培訓(xùn)，激發(fā)大家創(chuàng)業(yè)潛能。
2、金融雙創(chuàng)論壇：依托江北新區(qū)對(duì)金融產(chǎn)業(yè)的支持與關(guān)注，我們將每年在南審舉行大型金融雙創(chuàng)論壇，吸引金融界的 ……（未完，全文共1442字，當(dāng)前僅顯示917字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)院金融雙創(chuàng)戰(zhàn)略合作方案》）