樹(shù)組工干部形象心得體會(huì)

　　
　　做好“四個(gè)表率”樹(shù)公道正派的組工干部形象
　　——參加“開(kāi)門(mén)評(píng)部”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)心得體會(huì)
　　通過(guò)參加“開(kāi)門(mén)評(píng)部”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)了_、曾慶紅等中央及省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于組織工作的講話(huà)和有關(guān)文件，收獲很大，感觸頗多，特別是深深感受到，作為一名組工干部，必須嚴(yán)格按照“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等”的總要求，做好“四個(gè)表率”，真正樹(shù)立組工干部的良好形象。
　　一是堅(jiān)
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任用工作條例》，堅(jiān)持《條例》面前人人平等，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。用好“助聽(tīng)器”和“望遠(yuǎn)鏡”，既要看干部是否“靠得住”，又要看是否“有本事”；要深入了解干部的“顯績(jī)”和“潛績(jī)”，既注重那些外在的、眼前的看得見(jiàn)的政績(jī)，更注重那些功在背后、利在長(zhǎng)遠(yuǎn)看不見(jiàn)的政績(jī)�？疾焱扑]干部，成績(jī)要足，問(wèn)題要透，原因要明；調(diào)查處理干部，既要公正無(wú)私，把問(wèn)題弄清、弄準(zhǔn)、弄實(shí)，該處理的嚴(yán)肅處理，又要出以公心，講公道話(huà)，做到對(duì)干部負(fù)責(zé)和對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的統(tǒng)一，保證準(zhǔn)確合理使用干部。
　　三是堅(jiān)持對(duì)內(nèi)嚴(yán)格，做提高素質(zhì)的表率。對(duì)內(nèi)嚴(yán)格是公道正派的保證。組織工作有著很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，作為一名組工干部，要做堅(jiān)持公道正派的表率，僅僅有良好的愿望和自覺(jué)性是不夠的，還必須具備一定的知識(shí)水平、政策水平和業(yè)務(wù)能力。否則，既是有公道正派之心，也難行公道正派之實(shí)。因此，我們要把學(xué)習(xí)做為一種修養(yǎng)，一種精神，一種境界，從適應(yīng)新形勢(shì)、迎接新挑戰(zhàn)、解決新問(wèn)題的角度，樹(shù)立以學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)和學(xué)用結(jié)合的理念；養(yǎng)成邊學(xué)邊思，學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)的良好學(xué)風(fēng)。在集中學(xué)習(xí)教育期間，要認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。努力做到工作學(xué)習(xí)化，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作化，在學(xué)習(xí)中工作實(shí)踐，把學(xué)習(xí)做為工作的一個(gè)重要部分；做到生活學(xué)習(xí)化，在生活中學(xué)，學(xué)習(xí)生活化，學(xué)怎樣生活，把學(xué)習(xí)做為生活的一個(gè)重要部分，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。
　　四是堅(jiān)持對(duì)外平等，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的表率。組織部門(mén)作為黨委管理干部的一個(gè)重要職能部門(mén)，組工干部的作風(fēng)代表著黨的形象。在考慮謀劃工作時(shí)，要從加快經(jīng)濟(jì)建 ……（未完，全文共1443字，當(dāng)前僅顯示917字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《樹(shù)組工干部形象心得體會(huì)》）