為生命站崗（教師安全演講稿）

為生命站崗（教師安全演講稿）

大家好，我叫**。今天我演講的題目是《為生命站崗》。
我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，在我們學(xué)�！以纯h三陽港鎮(zhèn)中心小學(xué)里，有這樣一個人，他中等身材，戴著一副眼鏡，貌不驚人。孩子們上下學(xué)的時候，我們一定會在校門口見到他。他不是一名保安，也不是某位學(xué)生的家長，而是我們學(xué)校的副校長——鐘華。今天，我要說的，正是鐘華副校長守衛(wèi)學(xué)生安全、創(chuàng)建平安校園的動人故事。
2014年上半年，我們學(xué)校迎來了一件喜事，那就是三陽港鎮(zhèn)成為了桃源縣選定的8個校車試點單位之一。聽到這
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路線，學(xué)生上下學(xué)的校門口，他一呆就是兩個小時，學(xué)校門口的那幾條路啊，他走了一遍又一遍。妻子也不是沒有埋怨，數(shù)落他說：“每天守在學(xué)校門口，你到底是一個副校長？還是一個‘站神’？”鐘華只是傻笑，“嘿，這名字取得不錯，不過為了學(xué)生安全，別說是‘站神’，當(dāng)‘門童’我都樂意！”
終于，在校領(lǐng)導(dǎo)、安委會成員和各個班主任的共同協(xié)助下，他們通過反復(fù)研究三陽港鎮(zhèn)的交通狀況、學(xué)生家庭分布情況，制定出臺了《校車駕駛員工作職責(zé)》、《校車隨車照管員工作職責(zé)》、《校車“七定”安全管理制度》、《校車安全事故應(yīng)急流程》等多項緊貼學(xué)校實際、切實管用的校車管理制度，為轄區(qū)內(nèi)的校車平穩(wěn)運(yùn)行提供了可靠的制度保障。
校車買回來了，司機(jī)請進(jìn)來了，制度建起來了。大家本以為可以萬事大吉了，但鐘華卻絲毫不敢松懈，無數(shù)疑問在他腦海中盤旋，車輛狀況到底好不好、司機(jī)技術(shù)到底靠不靠得住、機(jī)制運(yùn)行有沒有漏洞？為了敦促校車的平穩(wěn)安全運(yùn)行，他又忙碌起來。三陽港鎮(zhèn)的師生們便經(jīng)常能看到這位戴著眼鏡的斯斯文文的副校長騎著自行車在鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)、村小和幼兒園之間穿梭往返，實地督察校車運(yùn)行情況；校車司機(jī)們也被集中拉進(jìn)了鐘副校長推動建立的“校車安全微信群”，司機(jī)們能在第一時間收到他推送的行車安全提醒、天氣變化情況以及與校車管理相關(guān)的法律法規(guī)知識。
由于三陽港鎮(zhèn)流動商販多、道路狹窄，沒有完善的道路標(biāo)記標(biāo)線，尤其是每逢鎮(zhèn)上趕集，就會給校車出行帶來很大的麻煩。鐘副校長為此頭疼不已，便決定利用今年端午假期的時間與交通局的工作人員一起解決這個大難題。端午節(jié)那天，當(dāng)其他人都在和親人、朋友享受這難得的小長假時，他頂著烈日足足忙了三天，劃分停車位、設(shè)置減速帶、標(biāo)注校車�？奎c……返校的師生第一時間便留意到了校門外的新變化，道路交通標(biāo)志、標(biāo)線清晰可見，交通秩序明顯有了好轉(zhuǎn)。而鐘副校長依然推著他的自行車，每天準(zhǔn)點守候在學(xué)生上下學(xué)的校門邊。
對于他一絲不茍甚至有些吹毛求疵的工作態(tài)度，也有人問他：“您作為一個校領(lǐng)導(dǎo)，這點小事哪還要親力親為？隨便派個人督促一下不就行了么？”一向溫和的 ……（未完，全文共1746字，當(dāng)前僅顯示1110字，請閱讀下面提示信息。收藏《為生命站崗（教師安全演講稿）》）