區(qū)小學內(nèi)涵建設實施方案

目錄/提綱：……
一、指導思想
二、目標任務
三、重點措施
（一）優(yōu)化學校資源配置，推進教育現(xiàn)代化進程
（二）加強規(guī)范科學管理，提升學校辦學水平
（三）培育校園文化氣象，提升學校文化品位
（四）深化課堂教學改革，提高教育教學質(zhì)量
（五）加強學校課程建設，彰顯個性辦學特色
（六）加強師資隊伍建設，錘煉教師教學技藝
（七）立足學生全面發(fā)展，提升學生核心素養(yǎng)
四、組織保障
……
區(qū)小學內(nèi)涵建設實施方案

“十二五”期間，我區(qū)堅持把內(nèi)涵建設作為小學教育改革發(fā)展的主抓手，全區(qū)小學在精致管理、質(zhì)量提升、特色創(chuàng)新等方面取得了明顯成績。但對照教育現(xiàn)代化建設的要求和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，全區(qū)小學內(nèi)涵建設總體水平還不高。為適應教育現(xiàn)代化、信息化發(fā)展新形勢，落實立德樹人根本任務，更好地促進每一位學生健康成長，現(xiàn)根據(jù)《關于“十三五”期間全市深入推進小學內(nèi)涵建設的意見》，制定全區(qū)小學內(nèi)涵建設實施方案如下。
一、指導思想
深入貫徹落實國家、省、市、區(qū)關于教育改革發(fā)展的系列重要會議精神和重大決策部署，以教育現(xiàn)代化為引領，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以學生核心素養(yǎng)養(yǎng)成為主線，深入推進學校內(nèi)涵建設，全面提升學校管理水平與辦學質(zhì)量，推動形成進位爭先、競相發(fā)展的良好局面，努力打造活力優(yōu)質(zhì)和諧幸福的小學教育。
二、目標任務
1.明確內(nèi)涵發(fā)展目標。各學校結合實際情況制定發(fā)展規(guī)劃，不同層次的學校都要有新的目標定位，“十三五”期間，各學校都要因地制宜、因校制宜制定內(nèi)涵發(fā)展方案，明確學校內(nèi)涵發(fā)展目標，在補短板、保公平、增活力、創(chuàng)特色、提質(zhì)效等方面有新的舉措，在內(nèi)涵建設上取得新的成效。到“十三五”末，各學校都要成為內(nèi)涵豐富、特色鮮明、在省內(nèi)外有一定影響力的示范學校。
2.優(yōu)化教育資源配置。按照《江蘇省義務教育學校辦學標準》的要求，
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措施
（一）優(yōu)化學校資源配置，推進教育現(xiàn)代化進程
1.完善現(xiàn)代化建設推進機制。各學校對照《江蘇省教育現(xiàn)代化指標體系》，研究制定學�，F(xiàn)代化建設實施方案，強化過程_，扎實做好監(jiān)測評估和數(shù)據(jù)跟蹤，保證建設工作有力有序推進，確保教育現(xiàn)代化監(jiān)測得分逐年提高，如期實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
2.優(yōu)化教學資源設備配置。不斷提高學校教育現(xiàn)代化裝備水平，對學�，F(xiàn)有設備、資源進行科學配置和優(yōu)化組合，整合校內(nèi)外教育資源，配齊配足專用教室和教學設施，確保學校教學實踐和社團活動正常開展。
3.積極建設“智慧校園”。以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，把現(xiàn)代信息技術_到學校教學、科研、管理、教師教育、后勤服務等各個領域中，形成高度數(shù)字化的校園環(huán)境。積極學習借鑒新型教學模式和平臺載體，網(wǎng)絡學習“人人通”覆蓋率不斷提高，實現(xiàn)網(wǎng)絡教育資源與課堂教學有機融合、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。
4.著力打造“書香校園”。落實市教育局《關于深入推進中小學“書香校園”建設的實施意見》《鹽城市加強中小學語文和英語課外閱讀指導意見》等文件要求，全面推進“書香校園”建設，建立健全書香校園經(jīng)費保障機制，營造“人人有書讀，處處飄書香”的校園閱讀氛圍。深入推進“雙語”閱讀，注重各年級學生必讀和選讀書目的閱讀輔導指導工作，重視強化英語學科的閱讀，拓展其它學科閱讀范圍，搭建多樣化的讀書交流展示平臺，加強對學生閱讀后的聽說讀寫能力提升情況的檢查考核，積極創(chuàng)建全市“雙語”閱讀先進學校。
（二）加強規(guī)范科學管理，提升學校辦學水平
1.提高依法治校水平。各學校要加強教育法律法規(guī)學習宣傳，增強法治觀念。要制定學校章程，完善學校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實施方案，客觀評估辦學績效。要切實規(guī)范學校治理行為，加強民主監(jiān)督，推進民主治校，發(fā)揮教代會的職能作用，提升依法科學管理能力。
2.落實義務教育辦學標準。認真貫徹落實教育部《義務教育學校管理標準》和《江蘇省義務教育學校辦學標準》，把標準作為學校開展工作的重要指導依據(jù)，力求項項達標、條條達標。
3.深化學校精致化管理。進一步落實學校管理責任，將管理責任具體化、明確化，做到處處有管理，事事見管理，管理領域縱向到底，橫向到邊，把精致管理的要求落實到每個部門、每個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)過程管理的精細化。建立健全各項規(guī)章制度和考評機制，完善校務公開機制，實現(xiàn)制度管理的規(guī)范化；強化學校管理思想建設和組織建設，將管理思想轉化為操作流程，實現(xiàn)管理理念的科學化；創(chuàng)新管理_，降低管理重心，優(yōu)化管理效益，激發(fā)辦學活力，實現(xiàn)行政管理的扁平化；充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性，努力構建和諧校園，實現(xiàn)學校管理的人本化。
（三）培育校園文化氣象，提升學校文化品位
1.凝煉學校精神特質(zhì)。各學校要精心提煉辦學理念，形成以“校訓”為中心的“校風”、“教風”、“學風”，讓“文化符號”真正散發(fā)出具有魅力的精神特質(zhì)。各學校要對校園文化進行頂層規(guī)劃設計，積極建構學校文化價值體系，推進學校文化建設升級再造，讓文化成為凝聚師生的強大精神力量。
2.加強環(huán)境文化建設。各學校要圍繞真、善、美、仁、愛、信等，不斷豐富學校文化載體，在校園文化環(huán)境布置上充分展示學校精神品質(zhì)和文化內(nèi)涵，以環(huán)境的力量潛移默化熏染師生，讓一花一木、一廊一石、一樓一壁皆成文化，發(fā)揮育人的重要作用。要注重學校圖書館、食堂、專用活動教室、教師辦公室、各班級教室文化氛圍的打造，創(chuàng)設濃厚的育人環(huán)境。
3.豐富學校制度文化。完善學校各項管理制度，所有制度的體系設計和規(guī)則都要體現(xiàn)以人為本，在規(guī)范人和教育人的同時，能夠充分地尊重人、理解人、幫助人、激勵人。要集中多數(shù)教職工的智慧，整合制訂出有效的學校制度，通過開放民主的過程加深師生對制度的理解，增強教職工的主人翁意識和民主意識。學校制度要在實踐中不斷與時俱進，在動態(tài)中完善和提升。要打造高效的制度執(zhí)行力，提高師生對制度的認同感和接受度。
4.強化小學特色文化工程項目建設。堅持多元化特色發(fā)展策略，各學校要結合自身優(yōu)勢項目，開展特色建設，形成鮮明的辦學特色，力爭到2020年，所有學校都成為在全市有較強影響力的特色學校。**小學要進一步做大做強 “**” 品牌項目，圍繞“鐵軍文化”主題，從體質(zhì)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面入手，通過成立軍校分校、開展軍校活動、開設軍校課程等方式，打造少年軍校體驗陣地，開展與部隊共育共建，架構與實施拓展性課程，傳承紅色文化，弘揚鐵軍精神。各學校要以特色文化項目建設為抓手，結合課程基地建設，促進已有項目發(fā)揮效益，及時總結和推廣優(yōu)秀項目和成果，重視培育新項目，帶動更多、更好成果的不斷涌現(xiàn)。積極開展特色文化項目建設工作，全區(qū)每兩年創(chuàng)建1個省級小學特色文化建設項目。
（四）深化課堂教學改革，提高教育教學質(zhì)量
1.踐行“讓學引思”。全面落實《鹽城市中小學“讓學引思”課堂教學改革行動方案》，以“讓學引思”為總的教學改革主張，把學生思維品質(zhì)發(fā)展和自主學習能力提升作為衡量課堂教學有效 ……（未完，全文共7531字，當前僅顯示2644字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)小學內(nèi)涵建設實施方案》）