部隊(duì)培訓(xùn)講稿：教歌與歌唱指揮

目錄/提綱：……
1、注重教育
2、堅(jiān)持經(jīng)常
3、人人參與
一、教歌前的準(zhǔn)備工作
二、教唱步驟
三、教歌應(yīng)注意的問(wèn)題
一、指揮的任務(wù)
1、掌握歌曲的拍子、節(jié)奏2、掌握歌曲的感情
二、指揮的基本方法
三、指揮中應(yīng)注意的問(wèn)題
……
部隊(duì)培訓(xùn)講稿：教歌與歌唱指揮

歌詠活動(dòng)是部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，也是官兵喜愛的文化活動(dòng)形式，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。健康優(yōu)美、催人向上的歌曲能夠陶冶情操、鼓舞士氣，激勵(lì)斗志，活躍部隊(duì)生活。經(jīng)常開展歌詠活動(dòng)，也有利于培養(yǎng)部隊(duì)的作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，它對(duì)鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成有著重要意義。要組織好歌詠活動(dòng)，必須學(xué)會(huì)教歌和指揮的基本知識(shí)和技能。歌詠活動(dòng)要把握以下原則：
1、注重教育。按照“隊(duì)列集會(huì)有歌聲”的要求，緊貼時(shí)代發(fā)展、緊貼任務(wù)實(shí)際。所唱曲目，要從部隊(duì)實(shí)際出發(fā)，以活躍警營(yíng)、鼓舞士氣、提高戰(zhàn)斗力為目的，真正體現(xiàn)健康的思想內(nèi)容、鮮明的部隊(duì)特點(diǎn)、濃郁的時(shí)代氣息、戰(zhàn)斗的藝術(shù)風(fēng)格，防止不健康的歌曲流入警營(yíng)。
2、堅(jiān)持經(jīng)常。必須結(jié)合工作、任務(wù)經(jīng)常開展，做到天天唱歌、每周教歌、月月賽歌。努力達(dá)到武警總部《關(guān)于新形勢(shì)下加強(qiáng)武警部隊(duì)基層文化建設(shè)意見》中提出的：士兵服役期間至少會(huì)唱30至50首優(yōu)秀歌曲的要求。
3、人人參與。開展群眾性的歌詠活動(dòng)，全體官兵都要積極參加，真正做到“革命歌曲大家唱”，使歌詠活動(dòng)富有生機(jī)。

教 歌
一、教歌前的準(zhǔn)備工作
教唱歌曲是提高基層歌詠活動(dòng)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要使歌教的
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的重要因素，能起誘導(dǎo)、啟發(fā)作用，唱好了便能引起學(xué)唱者的興趣和共鳴。
2、示范演唱
接下來(lái)由我來(lái)為大家……
示范演唱時(shí)教歌員要情緒飽滿，努力把歌曲的思想感情、風(fēng)格特點(diǎn)充分的表達(dá)出來(lái)，最好能親自演唱，這樣能使學(xué)唱者更好的體會(huì)出歌曲的內(nèi)含，也可以采用音像資料代替范唱，通過(guò)示范演唱，使學(xué)唱者對(duì)所學(xué)的歌曲有個(gè)最初的較深的印象，從而激發(fā)大家學(xué)唱的熱情。示范……
3、定調(diào)起音
每首歌曲左上方都有調(diào)號(hào)，用來(lái)標(biāo)明歌曲的調(diào)門高低的，如
BB調(diào)或C調(diào)，在教唱前必須把起音定好，定調(diào)方法主要有兩種，
第一，如果有樂(lè)器，就可直接定音，也可用定音哨定音；
第二：如果沒(méi)有樂(lè)器，可采用嗓音定調(diào)的方法，即先找到歌曲的最高音，高音6和最低音中音3，如果唱起來(lái)都沒(méi)有問(wèn)題，那么再?gòu)淖罡咭艋蜃畹鸵糸_始，順著音階找到樂(lè)曲開始的那個(gè)音就可以了，如654321 ……，
另外起音還要看唱歌的場(chǎng)合和對(duì)象，教唱過(guò)程中，為了防止嗓子過(guò)度疲勞，可適當(dāng)起音低一些，歌曲的調(diào)號(hào)也不是絕對(duì)的，如感到不當(dāng)，可根據(jù)需要升高或降低，如：
4、分句分段教唱
在教唱時(shí)，通常采用指譜教唱方法，教歌員唱一句，大家唱一
句，一句一句往下教，唱的較熟后再一段一段的往下教，最后再合起來(lái)教唱幾遍，分句時(shí)應(yīng)當(dāng)注意循序漸進(jìn)，先短后長(zhǎng)，比較短的歌曲可以分句一次教唱，比較長(zhǎng)的歌曲可根據(jù)曲式結(jié)構(gòu)分作幾次教唱。
教歌時(shí)，應(yīng)先教譜，后唱詞，為了使大家跟唱整齊，可采用呼拍提示法來(lái)進(jìn)行，呼拍提示法是由教歌員根據(jù)歌曲速度的快慢，口中呼著拍數(shù)指揮大家一起跟著唱，教唱中的呼拍可根據(jù)拍子的節(jié)奏不同采用不同的方法，如：咱當(dāng)兵的人23唱，注意：“唱”。
以上幾例只是常見的幾種方法，教唱中可根據(jù)具體情況比照參
考，同時(shí)，還可以結(jié)合指譜教唱方法來(lái)教歌。
5、輕聲跟唱
這一步是讓學(xué)唱者與教唱員相比較，看看自己哪些地方出錯(cuò)，
這是一個(gè)給大家自我檢查，自己糾正的機(jī)會(huì)，然后再放開_唱一遍。
6、進(jìn)行藝術(shù)處理
部隊(duì)歌曲大多數(shù)都是進(jìn)行曲速度，它附有激情，剛勁有力。歌曲基本學(xué)會(huì)以后，就要根據(jù)歌譜上標(biāo)明的速度術(shù)語(yǔ)和感情術(shù)語(yǔ)，對(duì)歌曲演唱作進(jìn)一步加工，把歌曲的速度、力度和感情處理體現(xiàn)出來(lái)，把對(duì)比和高潮體現(xiàn)出來(lái)，使歌曲唱的更好，這就是“沒(méi)有高山顯不出平川”的道理，一首歌曲如果平平淡淡的演唱是不會(huì)吸引人的。
三、教歌應(yīng)注意的問(wèn)題
1、教歌員舉止要大方，情緒要熱烈，語(yǔ)言要生動(dòng)，要善于啟
發(fā)和鼓勵(lì)大家的學(xué)唱積極性，充分肯定成績(jī)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，通過(guò)齊唱或分組演唱的方式來(lái)相互提出缺點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)方法；
2、教歌員指揮動(dòng)作要清楚，手勢(shì)要明確，開始教唱時(shí)調(diào)可以起低一些，速度可以慢一些，以便學(xué)唱者掌握；
3、重點(diǎn)練唱、攻克難點(diǎn)，重點(diǎn)練習(xí)比較難唱的部分，如切分音、后半拍起唱，音程跳度大的地方；
4、最后還要注意歌唱衛(wèi)生，教唱時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，劇烈運(yùn)動(dòng)之后不要連續(xù)大聲的唱歌，教一首新歌一般以30分鐘為宜，重點(diǎn)放在分段分句教唱上，不可操之過(guò)急。

歌 唱 指 揮

教歌是基層歌詠活動(dòng)中一個(gè)重要組成部分，要使部隊(duì)步調(diào)一致，整齊有力，這就需要統(tǒng)一的指揮，就音樂(lè)指揮來(lái)說(shuō)，可分為樂(lè)隊(duì)指揮和歌唱指揮，我們?cè)诖酥唤榻B歌唱指揮。
一、指揮的任務(wù)
1、掌握歌曲的拍子、節(jié)奏；
2、掌握歌曲的感情。
要完成這個(gè)任務(wù)，指揮不僅要統(tǒng)一大家唱歌的節(jié)奏，更主要的是運(yùn)用不同的手勢(shì)，動(dòng)作和表情，來(lái)啟發(fā)大家的唱歌情緒，通過(guò)正確處理歌曲中的強(qiáng)弱，快慢、_、情緒等方面的變化，把歌曲的主題思想生動(dòng)而又準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來(lái)。獲得較完美的藝術(shù)效果。
作為歌唱指揮，首先要熟悉并能唱好所要指揮的歌曲，這樣才能通過(guò)自己的指揮使大家生動(dòng)而又準(zhǔn)確的表現(xiàn)歌曲。
二、指揮的基本方法
指揮是一種有規(guī)律的、有一定時(shí)間的強(qiáng)弱、反復(fù)出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)。
1、指揮的姿勢(shì)和表情
指揮的站姿要自然大方，狀態(tài)要積極向上，以沉穩(wěn)和自信面對(duì)
歌唱者注視的目光。肚子不挺，不弓，身子不斜，頭部不要太過(guò)前傾；身體要自然挺拔，有時(shí)可根據(jù)歌曲情感的需要，做稍向前或向左、向右的傾斜動(dòng)作。雙腳呈跨立或近似稍息的姿勢(shì)，兩腳距離與肩同寬，重心落在兩腳之間。頭要略抬，頸部放松，并善于根據(jù)歌曲內(nèi)容的需要，運(yùn)用面部表情特別是眼神的示意，啟 ……（未完，全文共6447字，當(dāng)前僅顯示2264字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《部隊(duì)培訓(xùn)講稿：教歌與歌唱指揮》）