十九大學習心得體會（結合新疆實際）

十九大學習心得體會（結合新疆實際）

黨的十九大是中國進入決勝全面建成小康社會與開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的歷史交匯期召開的一次十分重要的會議。這次大會在全面總結過去五年中國社會發(fā)展取得的歷史性成就的基礎上，提出了“中國特色社會主義進入了新時代”的重大戰(zhàn)略判斷，深刻闡述了新時代中國特色社會主義思想和基本方略，描繪了新時代“兩步走”的戰(zhàn)略藍圖，是中國特色社會主義發(fā)展進程中的又一次繼往開來、振奮人心的盛會。習近平總書記指出，“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”作為新時代的研究生，我們要深入學習黨的十九大精神，認真領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義，善于聆聽時代的_，準確把握社會發(fā)展的脈搏，更加自覺地將個人的人生奮斗與實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢緊密聯(lián)系在一起，努力做好推動時代發(fā)展的“劇作者”和劇中人”。

一、回望來時路，展望新時代

伊犁素有“塞外江南”、“人間天堂”之美稱，但優(yōu)美的自
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會發(fā)展史上的重大事件。

在中國社會發(fā)展新的歷史方位上，我們需要站在歷史與現(xiàn)實相結合的高度來把握“新時代”。一個民族，一個國家，只有對自己“從哪里來”、“怎么來”等問題保持清醒認知，才不會迷失“到哪里去”的前進方向。中華文明作為人類歷史上唯一一個延綿五千多年而不中斷的文明形態(tài)，這既得益于中華神州大地得天獨厚的自然地理空間，更得益于中華先民先哲自強不息、厚德載物的生存智慧，是他們締造了璀璨奪目、博大精深的中華文化，今天這些源遠流長的歷史文化依然滋養(yǎng)著中國人。鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)開啟了中華民族“百年屈辱，百年抗爭”的歷程，歷史和人民在大浪淘沙中選擇了中國共產(chǎn)黨作為中國革命的領路人，選擇了馬克思主義。如果割裂歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，就極有可能用我們今天取得的偉大成就否定過去幾十年的艱苦奮斗，或者用過去某些領域的成就來全面否定當代中國發(fā)展的整體進步。我們只有用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思維將歷史與現(xiàn)實有機結合起來，才能更加清晰地把握中國特色社會主義發(fā)展道路的必然性和現(xiàn)實性，才能有效遏制歷史虛無主義思潮的泛濫，才能在社會深刻變革的新時代更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。正如毛主席所說，我們“不但要懂得中國的今天，還要懂得中國的昨天和前天”。從1949～2018年，我們在時間上跨越了69年，但中國在社會主義道路上實現(xiàn)的跨越式發(fā)展卻飛躍了幾個時代。從“解決溫飽”到“總體小康”，從“全面建設小康社會”到“決勝全面建成小康社會”，再到“開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家”的新征程，我們聽到了奮進在復興之路上中華民族發(fā)出了鏗鏘激昂的時代最強音，這些“明確的積極的綱領”是激勵每個中華兒女奮勇前行的精神動力，更是引領“站起來”的社會主義中國邁向富強時代的鮮明旗幟。

二、堅持問題導向，錘煉扎實本領

國與國之間的競爭歸根到底是人才的競爭。黨的十九大提出，“人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。要堅持黨管人才，聚天下英才而用之，加快建設人才強國�！蔽覀冃枰吹�，時代對人才質量的需求不是一成不變的，各個時代需要的人才及人才結構是大不相同的。在我們父輩成長的年代，一個高中生都可以被當作“不可多得”的人才，在30多年前的西部農(nóng)村，一個初中生都可以被稱為“文化人”，進入21世紀之后，隨著社會發(fā)展，人才資源儲量激增，我們國家對人才質量的要求越來越高。問題是時代的_，社會發(fā)展的實際需要是時代問題的癥結。黨的十九大強調，“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實現(xiàn)小康，不久將全面建成小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長�！焙翢o疑問，社會主要矛盾從低層次向高層次轉變，這是一場“關系全局的歷史性作為中國革命的指導思想，中國革命的前途和命運由此煥然一新。在中國共產(chǎn)黨的領導下，站起來的中國人民在一窮二白的基礎上艱苦奮斗，逐步建立起社會主義制度，實現(xiàn)了中國社會發(fā)展最深刻的歷史變革變化”，它不僅對黨和國家工作提出了許多新要求，而且對我們青年學生的成長成才提出了很多新期待和新任務。心中懷有向往，腳下才有力量。“為什么讀書”、“讀什么書”、“怎么讀書”等這些與我們青年學生息息相關的間題應當融人新時代中國社會發(fā)展的實際需要中去考察，才能得出經(jīng)得起實踐檢驗的答案。宋代文人陸游曾說:“紙卜得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話對我們行走在科研之路卜的研究生來說，尤為適用，我們不僅要探求間題的答案，更要從尋找答案的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結方法。

習近平總書記曾指出，“間題是創(chuàng)新的起點，也是創(chuàng)新的動力源。只有聆聽時代的_，回應時代的呼喚，認真研究解決重大而緊迫的間題，才能真正把握住歷史脈絡、找到發(fā)展規(guī)律，推動理論創(chuàng)新�！毙聲r代社會發(fā)展的實際需要“逼迫”著我們自覺樹立間題意識，堅持間題導向，不斷擴展自己的間題視野，學會從不同角度看間題，既要善于從宏觀角度把握間題發(fā)展的趨勢，又要善于從微觀視角把握間題在不同階段的具體表現(xiàn)形態(tài)。我們只有在分析間題 ……（未完，全文共4456字，當前僅顯示2250字，請閱讀下面提示信息。收藏《十九大學習心得體會（結合新疆實際）》）