黨外后備人才培養(yǎng)的特點和規(guī)律研究

目錄/提綱：……
一、黨外后備人才的特點
（一）專業(yè)性
（二）多元性
（三）創(chuàng)新性
二、黨外后備人才培養(yǎng)的特點
（一）一般性與特殊性并存
（二）服務性和引導性并存
（三）實用性與創(chuàng)新性并存
三、黨外后備人才培養(yǎng)的規(guī)律
（一）理念引導的高要求
（二）靈活性的高要求
（二）包容性的高要求
（三）創(chuàng)新性的高要求
……
黨外后備人才培養(yǎng)的特點和規(guī)律研究

一、黨外后備人才的特點
“國之興，在于政；政之得，在于人”，人才是_安邦，鞏固_的關鍵。黨外后備人才作為我國黨外代表人士的重要組成部分，對其培養(yǎng)、選拔和聘用，是鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的一項基礎性工作。習近平總書記強調(diào)，培養(yǎng)使用黨外代表人士，是我們黨的一貫政策。培養(yǎng)黨外后備人才是使用黨外代表人士的關鍵，而了解黨外后備人才的特點是對其進行培養(yǎng)的基礎。
（一）專業(yè)性
當前，黨外后備人才_呈專業(yè)性發(fā)展態(tài)勢。其專業(yè)性也正是它成為黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作重點的原因所在。21世紀以來，我國教育體系的空前完善，尤其是高等教育的跨越式發(fā)展使之普及率極大地提高，為我國黨外后備人才儲備提供了前所未有的良好條件。高校對于人才的培養(yǎng)更加注重專業(yè)性、精細化，高校逐步實現(xiàn)教育功能大轉(zhuǎn)型，與產(chǎn)業(yè)結構對接更加緊密。高校的學科設置和社會發(fā)展中的產(chǎn)業(yè)緊密對接，為國家機關、企事業(yè)單位等輸送了大量黨外后備的人才。以高校的后備教師人才為例，高校的教師往往來自于科研、教學第一線，教師普遍擁有高學歷和高職稱，教學水平專業(yè)、一流，涉及自己領域范圍的，整體專業(yè)水平突出。首先表現(xiàn)為接受高等教育的人口規(guī)�？焖僭鲩L。2015年，
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生、社會保障和社會福利業(yè)文化、體育和娛樂業(yè)等等領域�？萍及l(fā)展、社會進步促進了行業(yè)領域的多元性，也促進了社會人才配備的多元性。二是年齡結構的多元性。我國的黨外后備人才來自于不同的行業(yè)領域，使得其構成結構也呈多元性狀態(tài)。除了行業(yè)領域的多元性，在年齡構成也是多元的。年齡層次從20多周歲到45周歲這個區(qū)間，由于每一個年齡段伴隨的資歷、能力水平不同，能給黨外備人才隊伍架構不同的遞隊，以避免出現(xiàn)青黃不接、后繼乏人的情況發(fā)生。三是知識結構的多元性。從知識構成來看，黨外后備人才普遍具有大學本科及以上學歷，碩士研究生及博士研究生占*市后備總比的40%。四是職級構成的多元性。從對象構成來看，中級職稱是黨外后備人才的主力庫，擁有初級職稱及高級職稱的人才構成的兩端，成四三三制。即擁有初級職稱和高級職稱各占人才構成總比的三成，高級技術人才占四成。
（三）創(chuàng)新性
強烈的事業(yè)心，以追求自我價值的實現(xiàn)為己任，嚴苛要求自我具有創(chuàng)新精神成為黨外后備人才的另一特點。由于黨外后備人才來自于各行各業(yè)，不同領域，他們感受著市場經(jīng)濟來自己所在行業(yè)帶來的沖擊。而市場競爭的核心是競爭，競爭的核心是創(chuàng)新。市場經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律決定了優(yōu)用過劣汰，黨外后備人才作為各自行業(yè)的優(yōu)秀人才，也清楚地認識到了“發(fā)展才是硬道理”。他們將創(chuàng)新精神融于自己的工作，投入自己所在的領域，隨時保持創(chuàng)新精神，努力實現(xiàn)自己我價值，得到社會認可。具體來講，我國黨外后備人才的創(chuàng)新性主要表現(xiàn)為以下幾方面：一是具有可貴的創(chuàng)新品質(zhì)。黨外后備人才位處市場競爭的核心圈，想要實現(xiàn)自我創(chuàng)新，有理想、有抱負是他們的必備的特質(zhì)，這樣才能具備良好的獻身精神和進取意識、強烈的事業(yè)心和歷史責任感等可貴的創(chuàng)新品質(zhì)。二是有堅韌的創(chuàng)新意志。創(chuàng)新是一個探索未知領域和對已知領域進行破舊立新的過程，充滿各種阻力和風險，可能遇到重重的困難、挫折甚至失敗。黨外后備人才均是各自行業(yè)、領域的中堅力量，想要推動所在領域的進步和發(fā)展，堅韌的創(chuàng)新意志是他們必備的創(chuàng)新品質(zhì)。三是有敏銳的創(chuàng)新觀察。歷史上的科學發(fā)現(xiàn)和技術突破，無一不是創(chuàng)新的結果。而敏銳的創(chuàng)新觀察能力 是黨外后行備人才修煉的必備內(nèi)功。四是豐富的創(chuàng)新知識。黨外后備人才作為創(chuàng)新性人才_，具有廣博而精深的文化內(nèi)涵，精通自己專業(yè)并能掌握所從事學科專業(yè)的最新科學成就和發(fā)展趨勢，是他們從事創(chuàng)新研究的必要條件。五是有超前的創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新的基本前提，黨外后備人才作為創(chuàng)新型人才，思維方式的前瞻性、獨創(chuàng)性、靈活性等是他們良好的思維品質(zhì)。六是有科學的創(chuàng)新實踐。實踐是檢驗真知的唯一方法，嚴謹而求實的工作作風，嚴格遵循事物的客觀規(guī)律，從實際出發(fā)，以科學的態(tài)度進行創(chuàng)新實踐是黨外后備人才具備的重要品質(zhì)。
二、黨外后備人才培養(yǎng)的特點
黨外后備人才隊伍建設不僅是黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作的基礎，而且是黨的干部的人才工作的重要組成部分，是實現(xiàn)黨外人士隊伍建設可持續(xù)發(fā)展的必然要求。而加強黨外后備人才的培養(yǎng)，是推進我國多黨合作事業(yè)的需要。隨著統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)的不斷發(fā)展，對黨外后備人才的發(fā)現(xiàn)、儲備、培養(yǎng)提出了更高的要求，而分析我國當前黨后備人才的培養(yǎng)特點則顯得尤為重要。根據(jù)實地調(diào)查結果分析，黨外后備人才培養(yǎng)有以下幾個特點。
（一）一般性與特殊性并存
黨外后備人才隊所具備專業(yè)性、多元性及創(chuàng)新性等都是現(xiàn)目前我黨和國家建設發(fā)展急需的人才特性。然而因其黨外的性質(zhì)，所以在這些后備人才的培養(yǎng)過程中必須兼?zhèn)湟话阈院吞厥庑�。即讓這些后備人才感受到黨組織的組織紀律，又要讓其感受到黨組織的溫暖以及幫助這些后備人才成長的平臺和空間。在黨外后備人才培養(yǎng)過程中，一般性是指培養(yǎng)黨外后備人才要像我黨培養(yǎng)黨內(nèi)人才隊伍一樣。強調(diào)為人民服務的奉獻性，先公后私的服務性以及將黨外后備人才向黨內(nèi)人才轉(zhuǎn)變的目的性。然而這些一般性培養(yǎng)方針僅僅是培養(yǎng)黨外后備人才隊伍最基本的原則，要想做好黨外后備人才隊伍的培養(yǎng)還得在特殊性方面下功夫，才能讓黨外后備人才隊伍能順利成長以及為我黨及人民服務。針對黨外后備人才的專業(yè)性，我黨應該積極利用中央黨校以及各高校的教育資源在各專業(yè)領域積極對接，讓黨外后備人才在專業(yè)性方面更加專業(yè)，更能為國家經(jīng)濟發(fā)展，科技發(fā)展，為人民謀更多的福利。針對黨外后備人才的多元性，在培養(yǎng)過程中要讓后備人才接受 ……（未完，全文共8326字，當前僅顯示2274字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨外后備人才培養(yǎng)的特點和規(guī)律研究》）