給思想插上高飛的翅膀

　　*給思想插上高飛的翅膀
　　*教育心理學(xué)領(lǐng)域有一句經(jīng)典名言：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！彼芎玫卦忈屃怂枷牒兔\(yùn)之間的互動(dòng)關(guān)系。偉大的自然界創(chuàng)造了人類(lèi)，人之所以與眾不同，是因?yàn)槿擞兴枷�、有意識(shí)、有主觀能動(dòng)性，可以自己把握自己的命運(yùn)。十六年的學(xué)生生涯和短暫的工作歷程中，我每日必省吾身，而不敢稍存
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，但利潤(rùn)會(huì)隨之而來(lái)。我們企業(yè)的這種自身特點(diǎn)是長(zhǎng)久以來(lái)文化沉淀的結(jié)果，已經(jīng)初步形成我們自己所特有的企業(yè)文化，它不僅反映在我們企業(yè)的人性化管理模式中，也反映在全體員工的行為習(xí)慣中。牛頓先生告訴我們，“力的作用是相互的”。企業(yè)文化反過(guò)來(lái)又作用于每一名員工，要求并激勵(lì)著每一名員工向著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。山石壘而成高山，山石因而揚(yáng)名；點(diǎn)滴匯而成大河，點(diǎn)滴因而不干。企業(yè)利益與員工利益生息相關(guān)，只有找到最大融合點(diǎn)，二者才可以相得益彰，達(dá)到雙贏的局面。
　　*高爾基說(shuō)“社會(huì)是人生最好的大學(xué)”。對(duì)于剛踏上征程的學(xué)子來(lái)說(shuō)，我們需要的不僅僅是課本上的知識(shí)，我們更需要課本上所學(xué)不到的知識(shí)。我們渴望經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，渴望一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，渴望自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。經(jīng)驗(yàn)的積累，閱歷的增多，我們更渴望重返校園再培訓(xùn)的經(jīng)歷。個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展就像“人”字的一撇一捺，相互支撐，不可或缺。尤其是我們企業(yè)還處于發(fā)展的初級(jí)階段，這需要每一名員工自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，像愛(ài)護(hù)自己的家園一樣，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。而企業(yè)要想在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中富有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力、要想得到長(zhǎng)足的發(fā)展，就需要通過(guò)有目的、有組織、有計(jì)劃的培養(yǎng)企業(yè)每一位員工的學(xué)習(xí)和知識(shí)更新能力，不斷調(diào)整整個(gè)企業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這也是一種企業(yè)文化。
　　我們是年青的一代，我們最大的資本不是別的，就是年青！我們有活力、有激情、有思想、有抱負(fù)、有渴望、肯付出。就像一張白紙，我們?cè)敢馊紵啻�，在上面涂�?xiě)自己的印記。我們由于年青，就缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，但我們?cè)敢庀蚪?jīng)驗(yàn)豐富的前輩、專(zhuān)家虛心學(xué)習(xí)，相信通過(guò)我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，以互補(bǔ)的形式融入日常的工作中，就一定能夠把我們的工作做 ……（未完，全文共1377字，當(dāng)前僅顯示875字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《給思想插上高飛的翅膀》）