目錄/提綱:……
一、加強理論學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型工會
二、注重師德教育,提高教職工素質(zhì)
三、加強師資建設(shè),提高教職工業(yè)務(wù)水平
五、突出維護(hù)職能,實施凝聚力工程
五、加強調(diào)查研究,重視信息工作
六、豐富教職工業(yè)余生活,關(guān)心教職工身心健康
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根據(jù)市教育工會二○○五年度工作要點結(jié)合我校實際情況,二○○五年度我校工會工作的整體思路是:繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹黨的十六大精神,“三個代表”重要思想和中國工會十五大、省教育工會六屆一次全會精神。圍繞教育局和教育工會的師德系列教育活動主題“樹立教育新理念,推進(jìn)教育現(xiàn)代化”進(jìn)行工作;還要組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹《工會法》,以推進(jìn)本校工會建設(shè),加強維護(hù)職能。具體應(yīng)在以下幾方面努力:
一、加強理論學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型工會。
本年度繼續(xù)配合學(xué)校行政,加強教職工的理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)形式仍然是集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。集體學(xué)習(xí)的時間每星期不少于二小時,學(xué)習(xí)、貫徹的內(nèi)容是:十六大精神,“三個代表”重要思想和各級工會的文件精神。要充分利用學(xué)校的圖書資
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實事求是,踏踏實實的做好本職工作。
三、加強師資建設(shè),提高教職工業(yè)務(wù)水平。
我們學(xué)校不同于一般的學(xué)校,有其自身特點。要糾正在部分教師中存在的特殊學(xué)校不講升學(xué)率,學(xué)生個體差異懸殊,教育質(zhì)量難以普遍提高的錯誤思想,面向全體學(xué)生。要針對殘疾生個體差異懸殊的特點,因人施教、因材施教,充分挖掘?qū)W生的各項潛能,努力提高教學(xué)水平。工會應(yīng)協(xié)助學(xué)校行政、教務(wù)通過“拜師結(jié)對”、聽課評課、教案展評等形式,把學(xué)校整體教育質(zhì)量提升一個檔次。圍繞“樹立教育新理念,推進(jìn)教育現(xiàn)代化”這個主題,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作,用現(xiàn)代教育手段實施教學(xué)工作。要扎實地做好備課、上課、改作、輔導(dǎo)等各個教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)藝術(shù),盡可能地使殘疾兒童能在課堂上能輕松愉快地學(xué)到知識和技能,為殘疾學(xué)生今后走上社會能自立謀生創(chuàng)造良好的條件。
五、突出維護(hù)職能,實施凝聚力工程。
教代會是教職工參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的基本制度。要開好每年一次的教職工大會,把學(xué)校的重大事務(wù)提交大會審議。鼓勵教職工撰寫提案,把好的建議以文字形式交與大會討論。對教職工的提案,應(yīng)條條有答復(fù),件件有落實。適當(dāng)時候召開一次民主評議會,聽取教職工的意見,促進(jìn)學(xué)校政務(wù)三公開,創(chuàng)建更為寬松、和諧的氣氛。要利用學(xué)校合并至今所取得的驕人成績和未來良好的發(fā)展機遇,適時開展、實施凝聚力工程。以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)凝聚人,以真心實意的關(guān)懷凝聚人,以豐富多彩的活動凝聚人,以實實在在的物質(zhì)凝聚人。利用凝聚力工程充分提高廣大教師的積極性,以帶動了整個教師隊伍素質(zhì)的改善,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量的提高。
五、加強調(diào)查研究,重視信息工作。
校工會要繼續(xù)重視信息工作,鼓勵教職工多寫稿件,投寄到各級報刊雜志,對在一定級別上發(fā)表或得獎的文章和作品,將給予適當(dāng)獎勵,以提高教職工撰寫稿件的積極性。工會干部也要改變工作方式,強化創(chuàng)新意識,要深入到群眾中去,注重調(diào)查研究,要與職工群眾多談心,了解教職工當(dāng)前最關(guān)心事情是什么、最滿意的事情是什么、最不滿意的事情是什么、掌握第一手資料,以便做到主動維護(hù),及時維護(hù),源頭維護(hù),超前維護(hù)。
六、豐富教職工業(yè)余生活,關(guān)心教職工身心健康。
關(guān)心教職工生活是工會的一項重要工作,我們要繼續(xù)做好送溫暖工作。在教師節(jié)、春節(jié)等大的節(jié)日里,要對每位退休教職工進(jìn)行走訪,了解他們的生活、健康狀況,詢問他們對學(xué)校的要求。對困難職工要建有檔案,定期走訪。職工有病住院,工會應(yīng)及時去探望,送去組織的一份關(guān)懷。教職工遇到特發(fā)事件,工會干部應(yīng)及時趕到第一現(xiàn)場,協(xié)助處理事情。“有困難找工會”應(yīng)落到實處。
為了增強教職工活動能力,提高教職工身體素質(zhì),要盡可 ……(未完,全文共2308字,當(dāng)前僅顯示1467字,請閱讀下面提示信息。
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