縣委黨校2018年度工作總結及2019年工作打算以及全面從嚴治黨主體責任落實情況的匯報

目錄/提綱：……
一、2018年工作總結
一是精心安排部署，靠實工作責任
二是強化理論武裝，不斷提高政治站位
四是進一步加強_態(tài)領域工作
三是扎實開展干部培訓教育及科研工作
一是扎實準備，結合實際制定活動實施方案
二是找全找實，建立問題清單和問題臺賬
三是創(chuàng)新載體，扎實開展“三查三看三比”活動
五是全面落實從嚴治黨主體責任推動黨風廉政建設
（二）認真組織召開了2017年度民主生活會和組織生活會
一是深化理論學習，保持黨校政治本色
二是重視整改工作，確保扎實有效
三是落實從嚴治黨責任，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和廣大黨員的先鋒模范作用
二、存在的問題
二是創(chuàng)新意識不夠強
三、2019年工作打算
一是全面深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓
二是加強科研調研和理論研究
三是全面落實從嚴治黨主體責任
四是切實強化理論學習提升能力素質
……
縣委黨校2018年度工作總結和全面從嚴治黨主體責任落實情況的匯報

今年以來，黨校工作在縣委的領導下，在省市黨校的指導下，認真學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞省市縣黨代會精神和全縣經濟社會發(fā)展總體思路，充分發(fā)揮黨校陣地優(yōu)勢，圍繞中心，服務大局，立足職能抓培訓，求實創(chuàng)新抓科研，強化自身提素質，扎實推進各項工作落實，圓滿完成了各項工作任務�，F總結如下：
一、2018年工作總結
一是精心安排部署，靠實工作責任。堅持黨校姓黨的根本原則，緊密結合我校實際，全面落實從嚴治黨主體責任，把握重點內容和具體要求，認真分析研究梳理制定全面從嚴治黨工作計劃及責任清單，靠實黨支部書記和班子成員抓黨建工作責任，推動全面從嚴治黨常態(tài)化。牢固樹立“四個意識”堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央的權威和集中統(tǒng)一領導。
重點圍繞貫徹落實全國、全省、全市組織工作會議來分解和推進基層黨建工作重點任務，突出政治功能，
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部培訓教育及科研工作。
我校充分發(fā)揮黨校理論宣傳的主陣地作用，把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神納入黨校主體班培訓內容，貫穿于黨校教學全過程，不斷加大馬克思主義中國化最新成果在黨校教學中的份量。今年以來安排四名骨干教師先后在鎮(zhèn)、村及縣屬單位開展黨的十九大精神宣講活動50場次，培訓人數達3500多人次，目前宣講活動仍在進行。
根據《皋蘭縣2018年度干部培訓計劃》的安排，結合實際，分解落實主體班教育培訓任務，圍繞十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、《黨章》及修正案、黨風廉建設及基層黨建務實知識、《憲法》修正案及法律知識，先后舉辦黨的十九大精神輪訓、入黨積極分子、黨建務實知識及脫貧攻堅能力提升等干部培訓工作。目前已全面完成年初確定的各類培訓班24期，培訓人數達4100多人次。同時，協(xié)助政協(xié)、工信、婦聯(lián)、安檢、國土、水務等單位舉辦黨外干部能力提升、健康知識、安全生產、地質災害、防汛等培訓班33期，培訓4550多人次。
我校的科研工作在社科基金項目立項、論文發(fā)表、參加理論研討會、課題調研等方面，都取得了好成績，我校申報的《脫貧攻堅視域下蘭州市農村政治工作創(chuàng)新思路研究》獲蘭州市社科規(guī)劃項目立項；全年我校教師共撰寫理論文章18篇，公開發(fā)表11篇，其中國家級1篇、省級7篇，市級3篇；我校積極組織教師撰文參加省市黨校系統(tǒng)及各種學術理論研討會，有8篇論文全選省市理論研討會，其中2篇入選省級理論研討會，6篇入選市級理論研討會；2篇論文分別獲得省、市二等獎。全年有4項科研成果分別在省市黨校系統(tǒng)優(yōu)秀科研成果評選中獲獎，其中，省級二等獎1項，市級二等獎1項，市級三等獎2項目，名列全市縣區(qū)黨校前列。
組織教師深入鎮(zhèn)村開展調研工作，專題調研報告《鄉(xiāng)村振興背景下農村思想政治工作創(chuàng)新思路研究》在蘭州市思想政治工作計劃重點研究成果評選中獲得一等獎。組織教師積極參加市委宣傳部舉辦的“新時代新氣象新作為 將改革開放進行到底”主題百姓宣講競賽，經過預賽、復賽和決賽我校1名骨干教師獲得蘭州市委宣傳部“蘭州市十佳宣講員”稱號，并在市屬單位、縣區(qū)開展宣講14場次。
四是扎實開展“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動
一是扎實準備，結合實際制定活動實施方案。全縣“作風年”動員大會結束后，我校立即貫徹落實全縣“作風年”專項行動會議精神，在傳達學習省市縣會議精神的同時，及時安排全體干部對照省市縣上提出的作風建設六個方面，結合黨校工作實際和個人具體表現，著力解決影響黨校事業(yè)發(fā)展的突出問題。在此基礎上，認真制定黨校 “作風年”活動實施方案，并召開會議廣泛征求教職工意見建議，研究制定符合黨校實際的實施方案。同時，成立了“作風年”專項行動工作領導小組，把思想和行動統(tǒng)一到省市縣的決策部署上來，把 “作風年”活動作為一項政治任務不斷推向深入。
二是找全找實，建立問題清單和問題臺賬。在查擺問題的基礎上，采取發(fā)放征求意見表、自查和互查相結合的辦法，組織全體干部對照實施方案中6個方面的作風頑疾，逐條對照查擺問題和具體表現，并建立班子和個人問題清單和問題臺賬。專項行動開展以來，共查擺問題24條，其中，領導班子查擺問題8條，班子成員4條，教職工個人12條。分門別類制定整改措施，實行掛牌銷號制度，做到問題不解決、不整改、不消號，目前已完成所有問題整改。
三是創(chuàng)新載體，扎實開展“三查三看三比”活動。領導班子及成員嚴格對照中央八項規(guī)定精神，經常擺表現、找差距，身體力行、以上率下，形成“頭雁效應”。黨支部緊密結合實際，認真組織黨員干部職工開展“三查三看三比”。一查“四個意識”是否牢固樹立，二查學風文風會風是否求真務實，三查日常管理是否“寬松軟”；一看是否敢于擔當抓落實，二看是否攻堅克難抓執(zhí)行，三看是否精準用心抓服務；一比干事激情，二比執(zhí)行效率，三比工 ……（未完，全文共5816字，當前僅顯示2043字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委黨校2018年度工作總結及2019年工作打算以及全面從嚴治黨主體責任落實情況的匯報》）