學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》心得體會(huì)（共100篇）

目錄/提綱：……
一、背景
二、接受黨組織的教育管理需全員化
三、加強(qiáng)黨員教育管理需全方位
四、加強(qiáng)黨員教育管理還需重監(jiān)督
一、抓好黨員教育管理首先要學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
二、抓好黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性工作
三、抓好黨員教育管理務(wù)必做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化
二、黨員教育“活力四射”
三、黨員教育“分類施針”
一、要“引導(dǎo)”，不要“壓迫”，黨員教育學(xué)習(xí)是發(fā)自個(gè)人內(nèi)心的需要
二、要“活力”，不要“沉悶”，黨員教育學(xué)習(xí)要有形式多樣的教育活動(dòng)
三、要“合力”，不要“獨(dú)立”，黨員教育學(xué)習(xí)體現(xiàn)黨心民心的凝聚
……
學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》心得體會(huì)（共100篇）

加強(qiáng)黨員教育管理要“新、實(shí)、�！�
“不斷增強(qiáng)黨員教育管理針對(duì)性和實(shí)效性，努力建設(shè)政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍。”近日，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）。《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理工作提供了基本遵循。
“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨。只有把我們黨建設(shè)成為一個(gè)具有強(qiáng)大生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的黨，才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)讓世界刮目相看的新的更大奇跡。我們黨是一個(gè)擁有450多萬個(gè)基層黨組織、8900多萬黨員的大黨，在整個(gè)黨的組織體系中，黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨的肌體是否健康，歸根到底要看黨員。持之以恒加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，黨的組織體系才能真正堅(jiān)不可摧，擁有無窮的力量。
加強(qiáng)黨員教育管理要“新”起來。隨著經(jīng)濟(jì)成分和就業(yè)方式越來越多樣化，新組織、新產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)層出不窮，黨員工作地點(diǎn)和方式越來越多元化。為此，對(duì)黨員的教育管理工作提出了新的要求，必須創(chuàng)新黨員教育方式來適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。采取靈活多樣的、黨員喜聞樂見的、豐富多樣的教育方式方法，開展各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)黨員參與學(xué)習(xí)的積極性。針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代帶來的變革，要深入推進(jìn)黨員教育管理工作信息化、數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化。
加強(qiáng)黨員教育管理要“實(shí)”起來。黨員教育管理，最關(guān)鍵的是質(zhì)量，最需要的是真功，最怕的是形式主義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨員隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深發(fā)展，絕大多數(shù)地方的黨員干部教育管理從“寬松軟”轉(zhuǎn)為“嚴(yán)硬實(shí)”。但現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)基層黨組織重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)，沒有很好堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，甚至編造資料應(yīng)付上級(jí)檢查。加強(qiáng)黨員教育管理要出實(shí)招、下真功。認(rèn)真對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》中黨員教育基本任務(wù)，針對(duì)不同_黨員，做到“精準(zhǔn)培訓(xùn)”，黨員需要補(bǔ)什么就教什么，引導(dǎo)黨員在自己的崗位上發(fā)揮好先鋒作用，爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)表率，爭(zhēng)做群眾心中標(biāo)桿。
加強(qiáng)黨員教育管理要“�！逼饋�。黨員的黨性修養(yǎng)不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高。黨員教育管理是細(xì)水長(zhǎng)流的工作，不可能畢其功于一役，必須抓在經(jīng)常、融入日常。對(duì)照《條例》中的黨員日常教育管理主要方式，抓好黨員的經(jīng)常性教育和集中學(xué)習(xí)教育。黨的組織生活是最經(jīng)常最直接的黨員教育手段。加強(qiáng)黨員教育，要充分運(yùn)用“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等基本制度，使每一名黨員都明白自己的身份、職責(zé)和定位，不斷提升自身覺悟、規(guī)范自身行為。樹立正面典型，開展示范性教育。通過樹立、學(xué)習(xí)身邊的榜樣，設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，開展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，引導(dǎo)黨員做好本職工作，干在實(shí)處、走在前列，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員參與志愿服務(wù)。強(qiáng)化激勵(lì)與約束并重，抓實(shí)純潔性教育。黨組織應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持從嚴(yán)教育管理和熱情關(guān)心愛護(hù)相統(tǒng)一，從政治、思想、工作、生活上激勵(lì)關(guān)懷幫扶黨員。

強(qiáng)化黨員教育管理助推實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，明確提出黨員教育管理“增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義”。實(shí)現(xiàn)全國(guó)黨員黨員教育管理預(yù)定目標(biāo)，必須要在抓落實(shí)上下功夫。
一是發(fā)揮教育引領(lǐng)作用。黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨員教育管理，積極引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。結(jié)合黨員思想和工作實(shí)際，加強(qiáng)黨員的理想信念、黨性修養(yǎng)、黨章黨紀(jì)的學(xué)習(xí)教育，將政治教育、理論學(xué)習(xí)入心入腦，內(nèi)化于心、外化于行，將政治覺悟和行動(dòng)記在心里、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上。
二是發(fā)揮制度約束作用。制度建設(shè)是有序化管理黨員隊(duì)伍的重要保障。要根據(jù)新的情況和變化，健全和完善各項(xiàng)制度，逐步實(shí)現(xiàn)黨員管理的規(guī)范化和制度化。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度、經(jīng)常開展談心談話，按期召開組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員會(huì)，引導(dǎo)黨員對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實(shí)做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。
三是發(fā)揮模范帶頭作用。組織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，結(jié)合不同_黨員實(shí)際，通過樹立、學(xué)習(xí)身邊的榜樣，設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，開展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，引導(dǎo)黨員做好本職工作，干在實(shí)處、走在前列，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在聯(lián)系服務(wù)群眾、完成重大任務(wù)中勇于擔(dān)當(dāng)作為，做到平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來。
總之，只有不斷加強(qiáng)黨員教育管理工作，不斷強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，才能不斷保持和發(fā)展黨員先進(jìn)性，才能使我們黨始終走在時(shí)代前列、朝氣蓬勃，經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。


黨員教育管理要做到“四個(gè)重視”
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。
在我們整個(gè)黨的組織體系中，黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨的肌體是否健康，歸根到底要看黨員。必須把黨員教育管理作為一項(xiàng)重要保障性工程來抓，著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍，
加強(qiáng)黨員教育管理，要重視傳承艱苦奮斗的革命精神。中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初寥寥數(shù)人，在國(guó)家危難之際，懷揣對(duì)共產(chǎn)主義的理想信念，歷經(jīng)抗戰(zhàn)、長(zhǎng)征、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列艱苦卓絕奮斗，無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血完成革命事業(yè)，及至國(guó)際社會(huì)主義面臨生死存亡之秋，都經(jīng)受住考驗(yàn)。革命的光榮歷史，不是塵封的記憶，而是幾代共產(chǎn)黨人一脈相承的紅色信仰和精神財(cái)富，這股精神力量是驅(qū)動(dòng)我黨長(zhǎng)期以來保持先進(jìn)性并不斷成長(zhǎng)壯大的根本原因。
加強(qiáng)黨員教育管理，要重視宣揚(yáng)中國(guó)特色的制度自信。幾十年來的實(shí)踐證明，中國(guó)模式不僅最適合中國(guó)國(guó)情，更為廣大發(fā)展中國(guó)家樹立了不同于西方走殖民侵略道路發(fā)展而成功的一個(gè)榜樣。2017年底，中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)在北京隆重舉行，來自120多個(gè)國(guó)家的200多個(gè)主要政黨參與了對(duì)話會(huì)，以“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、共同建設(shè)美好世界”為主題，就政黨責(zé)任與國(guó)家未來進(jìn)行廣泛深入探討，彰顯了世界各政黨對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的廣泛認(rèn)同和我黨與日俱增的制度自信。強(qiáng)化黨員尤其是廣大普通黨員的制度自x-教育，才能加強(qiáng)黨內(nèi)的凝聚力和向心力，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)走向民族復(fù)興。
加強(qiáng)黨員教育管理，要重視新時(shí)期全球化的國(guó)際視野。新中國(guó)成立以來，我黨始終高舉和平發(fā)展的鮮明旗幟，新一代中央領(lǐng)導(dǎo)更是提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的卓識(shí)遠(yuǎn)見，倡導(dǎo)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)互融，和諧共生。但長(zhǎng)期以來，少數(shù)國(guó)家始終陷于大國(guó)零和競(jìng)爭(zhēng)的固有思維，我黨面臨的內(nèi)外挑戰(zhàn)始終未曾停歇。作為黨員，一方面要腳踏實(shí)地，在崗位上履職盡責(zé)，另一方面要建立全球化下的國(guó)際視野。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)向中央看齊，適應(yīng)新時(shí)期大環(huán)境下的決策部署。要牢牢把握意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)，警惕外部別有用心_的蓄意_與破壞。
加強(qiáng)黨員教育管理，要重視黨內(nèi)少數(shù)蛀蟲的侵蝕腐化。要大力實(shí)施反腐倡廉教育，深入貫徹全面從嚴(yán)治黨。黨的十八大以來，中央大力推進(jìn)反腐肅貪，清理黨內(nèi)蛀蟲，健全完善_機(jī)制，取得顯著成效。今天的中國(guó)模式，已向世界展示了其高效的執(zhí)政能力和強(qiáng)大的生命力，中國(guó)共產(chǎn)黨更是有著近9000萬黨員之眾的世界第一大政黨。審慎觀之，其挑戰(zhàn)更多的來源于自己，如今我黨不斷的自我革新雖與當(dāng)年蘇聯(lián)_的僵化封閉不可同日而語，但居安思危，蘇共的教訓(xùn)需時(shí)刻謹(jǐn)記。不斷的與時(shí)俱進(jìn)自我完善，就是我黨永葆活力的生命線。


加強(qiáng)黨員教育管理要做到“四個(gè)重視”
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。
在我們整個(gè)黨的組織體系中，黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨的肌體是否健康，歸根到底要看黨員。必須把黨員教育管理作為一項(xiàng)重要保障性工程來抓，著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
加強(qiáng)黨員教育管理，要重視傳承艱苦奮斗的革命精神。中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初寥寥數(shù)人，在國(guó)家危難之際，懷揣對(duì)共產(chǎn)主義的理想信念，歷經(jīng)抗戰(zhàn)、長(zhǎng)征、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列艱苦卓絕奮斗，無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血完成革命事業(yè)，及至國(guó)際社會(huì)主義面臨生死存亡之秋，都經(jīng)受住考驗(yàn)。革命的光榮歷史，不是塵封的記憶，而是幾代共產(chǎn)黨人一脈相承的紅色信仰和精神財(cái)富，這股精神力量是驅(qū)動(dòng)我黨長(zhǎng)期以來保持先進(jìn)性并不斷成長(zhǎng)壯大的根本原因。
加強(qiáng)黨員教育管理，要重視宣揚(yáng)中國(guó)特色的制度自信。幾十年來的實(shí)踐證明，中國(guó)模式不僅最適合中國(guó)國(guó)情，更為廣大發(fā)展中國(guó)家樹立了不同于西方走殖民侵略道路發(fā)展而成功的一個(gè)榜樣。2017年底，中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)在北京隆重舉行，來自120多個(gè)國(guó)家的200多個(gè)主要政黨參與了對(duì)話會(huì)，以“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、共同建設(shè)美好世界”為主題，就政黨責(zé)任與國(guó)家未來進(jìn)行廣泛深入探討，彰顯了世界各政黨對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的廣泛認(rèn)同和我黨與日俱增的制度自信。強(qiáng)化黨員尤其是廣大普通黨員的制度自x-教育，才能加強(qiáng)黨內(nèi)的凝
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們的黨員也應(yīng)是人民的黨員，要為人民服務(wù)，要對(duì)人民負(fù)責(zé)，而黨員的道德素養(yǎng)就起著非常關(guān)鍵的作用。一個(gè)黨員道德素養(yǎng)好，其在每一件具體的事情上就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，而不是為一己私立，這樣他的出發(fā)點(diǎn)他的實(shí)際行動(dòng)就完全符合一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。



抓黨員教育造良好態(tài)勢(shì)
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）并下發(fā)了通知,通知指出,黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢(shì)�！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。
堅(jiān)持黨員教育管理常態(tài)化�！暗恫荒ヒP，人不學(xué)要落后”，打造過硬隊(duì)伍不可能一蹴而就，學(xué)習(xí)教育需要潛移默化，各級(jí)黨組織要以落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等制度為抓手，以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為載體，經(jīng)常性抓好教育管理，讓黨員參加學(xué)習(xí)教育成為自覺行動(dòng)。
堅(jiān)持黨員教育管理用心用力。黨員教育管理質(zhì)量好壞，與黨組織負(fù)責(zé)人用心程度直接相關(guān)。思想上重視了，就能結(jié)合黨員干部實(shí)際需要，精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，針對(duì)黨員隊(duì)伍存在的問題精準(zhǔn)施治，只有這樣，才能取得實(shí)實(shí)在在的效果。黨組織負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，黨員才會(huì)積極配合和認(rèn)真參與。
堅(jiān)持黨員教育管理真抓實(shí)做。虛與實(shí)本是相對(duì)的，如果非說黨員教育管理是務(wù)虛的，那只能說必須“虛功實(shí)做”，思想政治學(xué)習(xí)、主題黨日活動(dòng)、民主評(píng)議黨員、黨組織生活會(huì)、處置不合格黨員……每一項(xiàng)工作都要真抓實(shí)干，只有這樣才能見到效果，否則就是形式主義，就是整治對(duì)象。
新時(shí)代各級(jí)黨組織務(wù)必提高政治站位，把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任，以對(duì)黨高度負(fù)責(zé)的政治姿態(tài)抓好《條例》的貫徹落實(shí)，常態(tài)用心抓實(shí)黨員教育管理，防止形式主義損害黨的形象，傷害了黨員干部隊(duì)伍。
作為黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理。抓好黨員教育管理是一項(xiàng)重大政治責(zé)任，必須采取有力措施，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，防止形式主義。各級(jí)黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要抓好《條例》的宣傳解讀和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定。中央組織部會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確�！稐l例》得到有效貫徹落實(shí)。


“三力齊發(fā)”做好黨員教育管理工作
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。通知指出，黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢(shì)�！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。
做好黨員教育管理工作，要擔(dān)當(dāng)作為牽力。一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘。我們黨擁有8900多萬黨員，個(gè)體黨員的優(yōu)劣直接關(guān)系到了整體的優(yōu)劣，這就要求我們要建立健全黨員教育管理的工作機(jī)制，把全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任層層落到實(shí)處。做好基層黨委負(fù)責(zé)人、支部書記的教育管理工作，樹立抓好黨建就是最大政績(jī)的思想，做到主動(dòng)研究、統(tǒng)籌部署，親自把關(guān)、親自督辦、親自落實(shí)。通過層層傳導(dǎo)，把黨建責(zé)任壓實(shí)到每一位黨員身上，讓全體黨員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，在每個(gè)工作崗位上發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。
做好黨員教育管理工作，要多元學(xué)習(xí)蓄力。黨員隊(duì)伍的龐大必然有一些不可避免的問題，文化素質(zhì)的差異、年齡結(jié)構(gòu)的差距、工作崗位的差別，導(dǎo)致部分黨員對(duì)教育管理存在“聽不進(jìn)去、看不下去、不感興趣、不愿參加”的問題。因此，黨員教育管理工作更加需要制定明確的目標(biāo)，科學(xué)合理安排“三會(huì)一課”和黨日活動(dòng)，采取以領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課、支部黨員集中學(xué)習(xí)討論、學(xué)習(xí)先鋒模范等方式有效參與，引導(dǎo)黨員自覺借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”等媒體平臺(tái)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)吸引力，確保黨員學(xué)有實(shí)效。
做好黨員教育管理工作，要考核表彰增力。將黨員教育管理納入年度黨建工作考核體系，建立黨員積分制管理，有效激發(fā)黨員活力，讓優(yōu)秀黨員添動(dòng)力、落后黨員有壓力。嚴(yán)格開展組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員和“三諾”工作，從政治素質(zhì)、崗位技能、工作業(yè)績(jī)和群眾評(píng)價(jià)四個(gè)方面對(duì)黨員進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，通過個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)等程序，黨員之間加強(qiáng)溝通、對(duì)標(biāo)找差，作出承諾整改，從中挖掘出來的優(yōu)秀黨員作為典型模范進(jìn)行報(bào)道、表彰，從而調(diào)動(dòng)全體黨員干事的熱情和活力。


時(shí)�！叭龁枴弊龊细窆伯a(chǎn)黨員
2019年5月，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，此《條例》是為了加強(qiáng)黨員教育管理工作，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍而制定的法規(guī)。黨員干部是“五位一體”建設(shè)的中堅(jiān)力量、先鋒力量，加強(qiáng)黨員教育管理有利于促進(jìn)黨員干部始終走在時(shí)代的前列，始終發(fā)揮模范帶頭作用。作為黨員干部要以《條例》為指引，時(shí)常“三問”做合格共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)中做到勤學(xué)好問。俗話說得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是無止境的，能從學(xué)習(xí)中汲取精神食糧，補(bǔ)充知識(shí)干糧，但是當(dāng)前部分年輕黨員學(xué)習(xí)勁頭不足，大多喜歡網(wǎng)絡(luò)上的碎片閱讀，系統(tǒng)性閱讀少，遇到知識(shí)的盲區(qū)，依賴于“度娘”，怠于勤學(xué)好問。還有部分老黨員老于世故，固步自封，不認(rèn)為“三人行必有我?guī)煛�，羞于向年輕黨員學(xué)習(xí)。對(duì)于以上這種現(xiàn)象，《條例》的出臺(tái)像一場(chǎng)及時(shí)雨起到了醍醐灌頂?shù)淖饔茫薏吆投酱僦鴱V大黨員干部深入學(xué)習(xí)，情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況就得勤學(xué)好問。
工作中做到反躬自問�？鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘怼�，每天我們要對(duì)工作進(jìn)行反省總結(jié)，才能有所進(jìn)步，但是現(xiàn)如今的部分年輕黨員工作積極性不強(qiáng)，存在安于現(xiàn)狀思想，缺乏銳意拼搏的工作熱情，自我反思不足。部分老黨員存在“船到碼頭車到站”的思想，習(xí)慣于用老辦法解決新問題，用老經(jīng)驗(yàn)解決新矛盾，創(chuàng)新的方式方法比較少�！稐l例》中指出每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，這就能一定程度上避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)黨員干部也能時(shí)刻在工作中學(xué)會(huì)反躬自問，與時(shí)俱進(jìn)。
生活中做到捫心自問。一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。當(dāng)前是一個(gè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，部分黨員干部下班后沉溺于刷“抖音”、網(wǎng)絡(luò)游戲、觀看沒有營(yíng)養(yǎng)的“肥皂劇”，精神上“缺鈣”�！稐l例》的出臺(tái)能夠引領(lǐng)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在工作之余懂得修身養(yǎng)性，廉潔自律，在精神上不斷的“補(bǔ)鈣”，在生活中廉潔自律，真正的做到捫心自問，做一名合格的共產(chǎn)黨員。


加強(qiáng)黨員教育，提升黨員素養(yǎng)
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，并要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。黨員教育是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有先導(dǎo)性、全局性、保障性作用。
黨員教育日常教育要遵循《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，用好“四大法寶”，確保黨員日常教育落到實(shí)處、見到實(shí)效。
一是用好黨的組織生活這一經(jīng)常性手段，落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等基本制度，組織黨員定期參加支部主題黨日、按期交納黨費(fèi)，加強(qiáng)黨員黨性鍛煉。全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，一定要用好組織生活這個(gè)經(jīng)常性手段，要從黨的組織生活具_(dá)度抓起，突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)行力。
二是根據(jù)黨的事業(yè)發(fā)展和黨的建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)制度，有計(jì)劃地組織黨員參加集中輪訓(xùn)培訓(xùn)、黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育，使黨員接受日常教育全覆蓋、有保證、見實(shí)效。對(duì)黨員進(jìn)行分類，按照黨員從事的具體工作和任務(wù)需要，因人而異進(jìn)行個(gè)性化培訓(xùn)，切實(shí)提升黨員培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性。
三是組織引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，要求黨組織設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，開展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾，引導(dǎo)黨員參與志愿服務(wù)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。在工作實(shí)踐中搭建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)第一的良好氛圍。樹立先進(jìn)典型，用身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員看得見、摸得著的事跡教育引導(dǎo)黨員，營(yíng)造黨員爭(zhēng)先發(fā)揮先鋒模范作用的輿論環(huán)境。
四是堅(jiān)持從嚴(yán)教育管理和熱情關(guān)心愛護(hù)相統(tǒng)一，從政治、思想、工作、生活上激勵(lì)關(guān)懷幫扶黨員，落實(shí)對(duì)老黨員等重點(diǎn)對(duì)象的服務(wù)措施，增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感歸屬感使命感，激勵(lì)黨員新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。黨員是黨的細(xì)胞，是黨的宗旨實(shí)踐者和直接體現(xiàn)者，黨組織要注重分析黨員思想狀況和心理狀態(tài)，黨組織經(jīng)常同黨員談心談話、交流思想、關(guān)心生活，有助于更有效的推動(dòng)工作。


引得黨員教育活水，匯聚奔跑追夢(mèng)合力
汪國(guó)真說，“人能走多遠(yuǎn)？這話不要問兩腳，而是要問志向�！惫伯a(chǎn)黨員的志向，就是全心全意為人民服務(wù)，為了做好這個(gè)“瓷器活”，就必須磨好“金剛鉆”。業(yè)精于勤，荒于嬉。精湛的本領(lǐng)是依靠不斷的學(xué)習(xí)教育進(jìn)行打磨。近日，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的印發(fā)，使得黨員教育管理既上接“天線”又下接“地氣”，既有力度又有溫度，為培養(yǎng)“氣自華”“質(zhì)如蘭”的人民公仆提供了堅(jiān)實(shí)保障。
突出政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念“Skr”初心�！罢覝�(zhǔn)自己位置�！秉h員姓“黨”，是“黨的人”，這一點(diǎn)毋庸置疑、亙古不變。習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。《條例》要求“堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，突出黨性教育和政治理論教育”，黨員的理想信念教育永不會(huì)過時(shí)、永不會(huì)下課。新時(shí)代新任務(wù)下的黨員管理，政治信仰絕對(duì)占領(lǐng)“教育高地”，黨史國(guó)史、馬列主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想……“一個(gè)都不能少”。抓好抓牢理論武裝、補(bǔ)足精神之“鈣”，打造8900多萬黨員的“燃”初心、“在線”初心、“Skr”初心，引導(dǎo)8900多萬黨員自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人，共產(chǎn)主義的信仰者、美好生活的踐行者。

活化因人施教載體，打造共產(chǎn)黨員“錦鯉”體質(zhì)。當(dāng)下，教育培訓(xùn)“千篇一律”“千人一面”依然數(shù)見不鮮，直接導(dǎo)致了部分黨員對(duì)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)產(chǎn)生了“雞肋”心理，“聽不進(jìn)去”“沒有興趣”“學(xué)不到知識(shí)”，等等，都是亟需打破的壁壘。黨員不是單獨(dú)一個(gè)人、一類人，因此，黨員教育不能“一刀切”“一勺燴”。“堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，尊重黨員主體地位”，打準(zhǔn)了黨員分類施教的“鎂光燈”�！胺帧笔恰昂稀钡氖侄危昂稀笔恰胺帧钡膶�(shí)質(zhì)。科學(xué)精準(zhǔn)把握不同領(lǐng)域、不同層次黨員的實(shí)際情況、特色共性，教育黨員需要的缺少的，積極發(fā)揮新媒體作用，創(chuàng)新教育模式，實(shí)現(xiàn)面對(duì)面與零距離，使得慘叫教育培訓(xùn)成為一種榮光、一個(gè)“中國(guó)錦鯉”，進(jìn)而推動(dòng)黨員教育橫向到邊縱向到底的全覆蓋。

發(fā)揮支部堡壘作用，助力先進(jìn)典型“C位”出道。黨員教育管理工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，事關(guān)黨的道路、黨員初心。黨支部是黨員的“家”，直接承擔(dān)著教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)�！凹摇弊饔冒l(fā)揮的好與否，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等制度是關(guān)鍵，用好談心談話、批評(píng)與自我批評(píng)“有力武器”是重點(diǎn)。只有真正地從嚴(yán)從實(shí)、抓早抓小，及時(shí)為每一位黨員把脈問診，用正面的引導(dǎo)黨員對(duì)照自省、見賢思齊，用反面的警醒黨員嚴(yán)于律己、防微杜漸，堅(jiān)守立身立業(yè)之本，夯實(shí)信念信仰之基。要用一雙“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，充分挖掘先進(jìn)典型，讓更多的優(yōu)秀黨員“C位”出道，形成“一點(diǎn)帶一面，一面帶一片”的良好循環(huán)，助力越來越多黨員成為奔跑的領(lǐng)頭羊、追夢(mèng)的領(lǐng)頭雁。


鍛造“政治鋼鐵”讓黨員“血再熱起來”
“億萬千百十，皆起于一�！眰ゴ蠊こ�、宏偉基業(yè)、雄健隊(duì)伍，無不肇始于最基礎(chǔ)的元素。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，“使黨鐵一樣地鞏固起來”，關(guān)鍵在于如何教育好、管理好每一名黨員，首要任務(wù)時(shí)從思想政治建設(shè)上下功夫，鍛造“政治鋼鐵”，讓黨員“血再熱起來”，使黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康無恙、每一處組織都強(qiáng)勁有力。近日，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，對(duì)黨員教育管理工作從7個(gè)方面作出明確規(guī)范，為新時(shí)代黨員隊(duì)伍建設(shè)提供了基本遵循。
萬物皆流，無物永駐。一切事物都在變化當(dāng)中，我們黨所面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)以及黨的隊(duì)伍也在變化之中，舊的問題解決了，新的問題還會(huì)不斷涌現(xiàn)。逆水行舟，一篙不可放緩；滴水穿石，一滴不可棄滯。當(dāng)前，教育管理黨員應(yīng)該以更優(yōu)的質(zhì)量、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，持續(xù)努力，久久為功，在鞏固中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中鞏固，為贏得具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)做好思想準(zhǔn)備和能力儲(chǔ)備。
立根守魂，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。_同志指出，“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)”。要教育引導(dǎo)全體黨員筑牢思想防線，點(diǎn)亮心中明燈，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，是全體黨員補(bǔ)鈣壯骨、固本培元的基礎(chǔ)工程。今后一個(gè)時(shí)期，要把這一思想作為必修課，由集中輪訓(xùn)轉(zhuǎn)到經(jīng)常性培訓(xùn)，由領(lǐng)導(dǎo)干部延伸到基層黨員，由面上普遍學(xué)習(xí)拓展為分系統(tǒng)分模塊的專題學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)黨員教育效果最優(yōu)化、持久化。
強(qiáng)基固本，以更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)抓黨員教育質(zhì)量�！叭藷o常心，習(xí)以成性；國(guó)無常俗，教則移風(fēng)”。質(zhì)量是黨員教育培訓(xùn)的生命。做好黨員教育管理工作，最關(guān)鍵的是質(zhì)量，最需要的是真功，最怕的是形式主義。一個(gè)人沒有教育好，可能會(huì)影響他一生，但是僅限于一個(gè)人；一個(gè)黨員特別是干部沒有教育好，影響的可能會(huì)是一支隊(duì)伍、一方百姓。因此，黨員教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該更高，要求應(yīng)該更嚴(yán)。“僅僅做了黨所分配的工作而不學(xué)習(xí)理論，還不算盡了黨員的全部義務(wù)”。黨員個(gè)人要樹立“學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員的責(zé)任”意識(shí)，絕不能憑個(gè)人興趣愛好學(xué)、脫離實(shí)際學(xué)。各級(jí)黨組織尤其是黨支部要堅(jiān)持不懈落實(shí)好“三會(huì)一課”、黨組織生活等制度，開展好主題教育、志愿服務(wù)等基本活動(dòng)，把抽象的理論學(xué)習(xí)具化為形象的“操作指南”，使組織生活更具操作性、吸引力和實(shí)效性。要力戒形式主義，少一些脫離實(shí)際、繁文縟節(jié)，多一些深入淺出、接地氣的理論，努力提升黨員教育管理的質(zhì)量和效果。


引黨員教育活水，匯奔跑追夢(mèng)合力
汪國(guó)真說，“人能走多遠(yuǎn)？這話不要問兩腳，而是要問志向�！惫伯a(chǎn)黨員的志向，就是全心全意為人民服務(wù)，為了做好這個(gè)“瓷器活”，就必須磨好“金剛鉆”。業(yè)精于勤，荒于嬉。精湛的本領(lǐng)是依靠不斷的學(xué)習(xí)教育進(jìn)行打磨。近日，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的印發(fā)，使得黨員教育管理既上接“天線”又下接“地氣”，既有力度又有溫度，為培養(yǎng)“氣自華”“質(zhì)如蘭”的人民公仆提供了堅(jiān)實(shí)保障。

突出政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念“Skr”初心�！罢覝�(zhǔn)自己位置�！秉h員姓“黨”，是“黨的人”，這一點(diǎn)毋庸置疑、亙古不變。習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部�！稐l例》要求“堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，突出黨性教育和政治理論教育”，黨員的理想信念教育永不會(huì)過時(shí)、永不會(huì)下課。新時(shí)代新任務(wù)下的黨員管理，政治信仰絕對(duì)占領(lǐng)“教育高地”，黨史國(guó)史、馬列主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想……“一個(gè)都不能少”。抓好抓牢理論武裝、補(bǔ)足精神之“鈣”，打造8900多萬黨員的“燃”初心、“在線”初心、“Skr”初心，引導(dǎo)8900多萬黨員自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人，共產(chǎn)主義的信仰者、美好生活的踐行者。

活化因人施教載體，打造共產(chǎn)黨員“錦鯉”體質(zhì)。當(dāng)下，教育培訓(xùn)“千篇一律”“千人一面”依然數(shù)見不鮮，直接導(dǎo)致了部分黨員對(duì)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)產(chǎn)生了“雞肋”心理，“聽不進(jìn)去”“沒有興趣”“學(xué)不到知識(shí)”，等等，都是亟需打破的壁壘。黨員不是單獨(dú)一個(gè)人、一類人，因此，黨員教育不能“一刀切”“一勺燴”。“堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，尊重黨員主體地位”，打準(zhǔn)了黨員分類施教的“鎂光燈”。“分”是“合”的手段，“合”是“分”的實(shí)質(zhì)。科學(xué)精準(zhǔn)把握不同領(lǐng)域、不同層次黨員的實(shí)際情況、特色共性，教育黨員需要的缺少的，積極發(fā)揮新媒體作用，創(chuàng)新教育模式，實(shí)現(xiàn)面對(duì)面與零距離，使得黨員教育培訓(xùn)成為一種榮光、一個(gè)“中國(guó)錦鯉”，進(jìn)而推動(dòng)黨員教育“橫向到邊縱向到底”的全覆蓋。

發(fā)揮支部堡壘作用，助力先進(jìn)典型“C位”出道。黨員教育管理工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，事關(guān)黨的道路、黨員初心。黨支部是黨員的“家”，直接承擔(dān)著教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)�！凹摇弊饔冒l(fā)揮的好與否，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等制度是關(guān)鍵，用好談心談話、批評(píng)與自我批評(píng)“有力武器”是重點(diǎn)。只有真正地從嚴(yán)從實(shí)、抓早抓小，及時(shí)為每一位黨員把脈問診、開方用藥，用正面的引導(dǎo)黨員對(duì)照自省、見賢思齊，用反面的警醒黨員嚴(yán)于律己、防微杜漸，堅(jiān)守立身立業(yè)之本，夯實(shí)信念信仰之基。要用一雙“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，充分挖掘先進(jìn)典型，讓更多的優(yōu)秀黨員“C位”出道，形成“一點(diǎn)帶一面，一面帶一片”的良好循環(huán)，助力越來越多黨員成為奔跑的領(lǐng)頭羊、追夢(mèng)的領(lǐng)頭雁。


堅(jiān)持加強(qiáng)教育，強(qiáng)黨方可興國(guó)
3月29日，習(xí)近平總書記主持召開中央政治局會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議就如何加強(qiáng)黨員教育管理提出了要求。
強(qiáng)化自身建設(shè)為中國(guó)共產(chǎn)黨_理政提供了夯實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)黨員教育管理，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，也是我黨_理政“長(zhǎng)征路上”的起始一環(huán)。《黨章》明確黨組織的方針、路線以及對(duì)黨員教育管理的職能和職責(zé)，通過強(qiáng)化黨員教育，不斷提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、生命力，讓全國(guó)數(shù)億人民群眾放心、安心將祖國(guó)的未來交給中國(guó)共產(chǎn)黨來帶頭指路。
要健全黨員教育管理工作機(jī)制。從目前來看，黨員教育管理機(jī)制存在規(guī)范性不強(qiáng)、停在表面、一定程度的“形式主義”等方面的問題，為提高學(xué)習(xí)效果，就要從制度上抓起，要健全黨員教育管理的落實(shí)、監(jiān)督及考評(píng)等方面的工作機(jī)制，壓緊壓實(shí)責(zé)任，提升黨員素質(zhì)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部模范帶頭作用。
要科學(xué)合理開展黨員管理教育。首先要注重開展對(duì)黨員干部政治理論和政治素養(yǎng)的提升教育，要求黨員干部按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，在“學(xué)”和“做”上下工夫。同時(shí)，黨組織還應(yīng)在增強(qiáng)黨員干部綜合素質(zhì)上發(fā)力，努力提升黨員干部政治素質(zhì)之外的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、法律、社會(huì)治理等方面的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力，不斷為社會(huì)輸送各行各業(yè)的精英。
加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，要通過不斷探索和完善工作機(jī)制，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。


《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》心得
近日，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡(jiǎn)稱條例)�！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理工作提供了基本遵循，是黨員隊(duì)伍建設(shè)方面一部基礎(chǔ)主干法規(guī)，是全面從嚴(yán)治黨的制度建設(shè)最新成果。
辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨�！包h政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”。黨員教育管理工作是黨的建設(shè)中一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作，加強(qiáng)黨員教育管理也是黨的自身建設(shè)和時(shí)代發(fā)展的需要。習(xí)近平總書記明確指出，“加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部�！币参ㄓ屑訌�(qiáng)黨員教育管理，才能激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，引領(lǐng)中國(guó)特色社會(huì)主義航船駛向勝利的港灣。
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。黨員教育管理是細(xì)水長(zhǎng)流的工作，重在日常貴在經(jīng)常。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央就高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作。諸如黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等等，都推動(dòng)著從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理良好態(tài)勢(shì)不斷形成�！稐l例》對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，堪為新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。
黨員教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要把經(jīng)常性教育和集中教育結(jié)合起來。實(shí)踐證明，定期對(duì)廣大黨員進(jìn)行集中教育，是解決黨內(nèi)普遍存在的突出思想問題，統(tǒng)一全黨認(rèn)識(shí)的重要手段。新時(shí)期，“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員目標(biāo)管理、黨員責(zé)任區(qū)、黨員聯(lián)系戶、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、黨員思想匯報(bào)等制度和做法，均能調(diào)動(dòng)黨員的積極性，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用。唯有增強(qiáng)制度剛性、健全各項(xiàng)基本制度，不斷提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平，方能使黨員教育管理更加有力度有溫度。從這個(gè)角度來看，《條例》以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，其制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量、激發(fā)黨組織的生機(jī)活力、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，都具有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘。也唯有始終把黨員教育管理工作抓緊抓實(shí)，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，才能把“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”真正落實(shí)到黨員隊(duì)伍之中。從今年6月開始，中央將在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。以此為契機(jī)，每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，讓青春在實(shí)干奉獻(xiàn)中綻放最美芳華。
毫無疑問，黨員教育管理工作是黨的組織建設(shè)的重要組成部分，是黨的建設(shè)新的偉大工程的基礎(chǔ)工程，關(guān)系到黨的執(zhí)政、事關(guān)民族興衰存亡，各級(jí)黨委（黨組）及有關(guān)部門應(yīng)高度重視黨員教育管理工作。各級(jí)黨委（黨組）要強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，自覺接受教育培訓(xùn)，要增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)，做到真學(xué)真懂真信真用。同時(shí)將其列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，作為黨建工作述職、評(píng)議、考核的重要內(nèi)容，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，切實(shí)抓好黨員教育管理工作。同時(shí)，黨員教育管理工作要適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，不斷改革創(chuàng)新，其中包括思想觀念的更新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。當(dāng)前隨著我國(guó)老年化社會(huì)的進(jìn)程，老黨員在黨員隊(duì)伍中的比例越來越大，對(duì)老黨員的管理工作面臨許多新情況、新問題，應(yīng)當(dāng)注意研究和采取一些有效對(duì)策。比如多做工作，多見面，多聯(lián)系，多溝通。有時(shí)可能一個(gè)電話、一個(gè)短信就了解黨員的具體情況，知道他們?cè)诟墒裁矗胧裁�，摸清底�?shù)，心中有數(shù)，有利于解決具體問題，讓我們的老黨員意識(shí)到組織還在想著自己，“我”就在組織身邊，體會(huì)到組織的溫暖。
黨員教育管理工作要切實(shí)保障黨員的權(quán)利，增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員一方面要認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，同時(shí)也要享受黨員的權(quán)利，義務(wù)和權(quán)利是不可分割的。各級(jí)黨組織要為黨員發(fā)揮作用提供舞臺(tái)，創(chuàng)造條件，逐步建立健全黨內(nèi)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)各級(jí)黨組織評(píng)選出來的優(yōu)秀黨員，除了給予黨內(nèi)政治榮譽(yù)外，還應(yīng)當(dāng)給予必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以適應(yīng)在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的需要。
使黨員教育管理有力度有溫度，必須要在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上下功夫。使黨員教育管理有力度有溫度，關(guān)鍵在各級(jí)黨委（黨組）要高度重視黨員教育管理工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和具體的督促檢查，搞好調(diào)查研究，加大經(jīng)費(fèi)和人力投入。各級(jí)組織部門要主動(dòng)發(fā)揮牽頭抓總作用，相關(guān)職能部門要樹立“一盤棋”思想，積極配合，協(xié)調(diào)行動(dòng)，形成工作合力。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)。黨支部書記要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力掌握新時(shí)代做好黨員教育管理工作的本領(lǐng)，不斷提高黨員教育管理工作水平。


強(qiáng)化教育管理，提升隊(duì)伍素質(zhì)
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。2019年5月23日，湖南省新邵縣寸石鎮(zhèn)花橋?qū)W校黨支部召開支部委員會(huì)會(huì)議，研究部署學(xué)習(xí)《條例》活動(dòng)。
各支委認(rèn)真學(xué)習(xí)了《條例》全文，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了深入討論。會(huì)議指出：加強(qiáng)對(duì)黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，也是提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性任務(wù)�！稐l例》對(duì)黨員教育管理的原則、內(nèi)容、任務(wù)、方式、程序等作出規(guī)范，學(xué)校黨支部一定要按《條例》要求，從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨員教育一要把握中心、突出重點(diǎn)：即以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為中心；突出黨性教育和政治理論教育，引導(dǎo)黨員遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不忘初心、牢記使命。加強(qiáng)黨員教育二要?jiǎng)?chuàng)新方法、注重實(shí)效：既要堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，又要充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、黨員微信群等方式，讓黨員隨時(shí)隨地接受教育培訓(xùn)。每次教育要做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)。加強(qiáng)黨員教育三要學(xué)以致用、知行合一。平時(shí)努力做好本職工作，同時(shí)要會(huì)用、善用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
會(huì)議明確了各支委在黨員教育管理活動(dòng)的分工，制定了學(xué)校黨員教育管理方案。
通過深入學(xué)習(xí)，與會(huì)支委紛紛表示，《條例》內(nèi)容全面具體、操作性強(qiáng)，在工作中一定要抓好貫徹落實(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提升自身素質(zhì)；不斷強(qiáng)化教育管理，提升支部建設(shè)質(zhì)量。


堅(jiān)持“三大原則”加強(qiáng)黨員教育管理工作
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，黨員教育管理工作是各級(jí)組織部門一直在抓的工作，并列出一系列配套獎(jiǎng)懲措施，但在高壓態(tài)勢(shì)下，仍然有許多的黨員干部理想信念渙散，宗旨意識(shí)淡薄，對(duì)黨不忠誠(chéng)，違法違紀(jì)等，這就需要我們各級(jí)組織部門嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，以踏石留印、抓鐵有痕的決心，創(chuàng)新工作方式方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正抓實(shí)抓牢黨員干部日常教育工作。
堅(jiān)持按需教育的原則。將社會(huì)需要、組織需要和個(gè)人需要結(jié)合起來，貼近工作實(shí)際和崗位需求，注重分析干部年齡、民族、知識(shí)結(jié)構(gòu)和崗位需求，因人施教，科學(xué)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保黨員學(xué)有興趣。例如針對(duì)年輕干部，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP、“新華網(wǎng)”微信公眾號(hào)及各級(jí)組織、宣傳部門定制APP或微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，從思想上轉(zhuǎn)變黨員干部，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，克服灌輸式教學(xué)方法，注重調(diào)動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，努力提高學(xué)習(xí)效果。
堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合的原則。當(dāng)今新時(shí)代，面臨中國(guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變的新形勢(shì)，各級(jí)黨組織要堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，武裝黨員政治頭腦，認(rèn)真開展組織生活，確保黨員學(xué)以致用。認(rèn)真開展主題黨日活動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、談心談話活動(dòng)、走訪慰問活動(dòng)等，真正深入基層與人民打成一片，將“人民公仆”形象樹立在群眾心中。
堅(jiān)持規(guī)范化管理的原則。各級(jí)組織部門應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化監(jiān)督，建立健全黨員教育管理規(guī)章制度，不斷創(chuàng)新和完善工作機(jī)制。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)良好競(jìng)爭(zhēng)心理，例如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP積分排名平臺(tái)等，使優(yōu)秀黨員成為一面旗幟，激勵(lì)黨員隊(duì)伍越來越好。嚴(yán)格把好黨員入口關(guān)、疏通黨員出口關(guān)，在入黨程序過程中，加強(qiáng)監(jiān)督管理，在處置不合格黨員上，嚴(yán)格按照規(guī)定對(duì)不合格黨員作出處理，使黨員干部隊(duì)伍始終充滿活力、永葆先進(jìn)。


《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》心得體會(huì)
俗話說：組織強(qiáng)，則黨建強(qiáng)，黨建強(qiáng)，則事業(yè)強(qiáng)�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的制定和實(shí)施，對(duì)于建設(shè)一支新時(shí)代的黨員隊(duì)伍，具有十分重要的意義。加強(qiáng)黨員教育管理工作，才能提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，進(jìn)而可以保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。
黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低，直接影響中國(guó)共產(chǎn)黨在人民群眾心中的形象。對(duì)此，《條例》指出黨員的教育管理工作，需要加強(qiáng)政治理論教育，突出黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)。黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，具有長(zhǎng)期性特點(diǎn)。
我們要形成習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制，將馬克思主義中國(guó)化最新成果刻骨銘心進(jìn)頭腦。同時(shí)，黨員干部要形成自覺性學(xué)習(xí)習(xí)慣，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，經(jīng)常性讀原著、學(xué)原文。也要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)書本線上一體化，在日常閑暇時(shí)間，我們要充分利用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP。
在今后的工作和生活中，我們都應(yīng)時(shí)刻以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從黨組織管理，接受黨組織教育，不斷提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。



黨員教育管理工作還需不斷落實(shí)、落細(xì)、落嚴(yán)
近日，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）�！稐l例》深入淺出地闡明了黨員教育管理規(guī)范性的內(nèi)容、方式、程序等，至此，新時(shí)代黨員管理教育工作開啟全新篇章。
求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。加強(qiáng)黨員教育管理，是黨的建設(shè)過程中一項(xiàng)基礎(chǔ)性的、長(zhǎng)期性的、貫穿始終的工作。新形勢(shì)新任務(wù)下，也唯有將黨員教育管理工作不斷落實(shí)、落細(xì)、落嚴(yán)，才能更好激發(fā)黨的生機(jī)活力、鞏固黨的執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命。
要用好“指揮棒”，確保落實(shí)不走場(chǎng)。各級(jí)黨組織要以《條例》為基礎(chǔ)主干法規(guī)，用好導(dǎo)向“指揮棒”，確保教育管理去形式、落實(shí)處。堅(jiān)持制度導(dǎo)向，制定針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性強(qiáng)的黨員教育管理細(xì)則，做到責(zé)任明晰、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、保障到位。堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向，講究方式方法，多多采取黨員喜聞樂見的教育管理方式讓新思想真正入耳入腦入心。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，如針對(duì)流動(dòng)黨員管理難問題，實(shí)行流出地和流入地“雙重管理”，讓流動(dòng)黨員“離家不離隊(duì)、離鄉(xiāng)不離黨”。
要拿穩(wěn)“繡花針”，確保落細(xì)不含糊。各級(jí)黨組織要學(xué)習(xí)貫徹《條例》，在細(xì)處下好“繡花”功夫，確保教育管理不留死角、沒有空白。細(xì)化職能，明確各級(jí)黨委、黨組織書記抓黨員教育管理“一把手”職責(zé)，同時(shí)提升各級(jí)黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)水平、工作能力。細(xì)化分類，“因材施教”，如針對(duì)預(yù)備黨員，加強(qiáng)引導(dǎo)，增強(qiáng)其對(duì)自身身份認(rèn)同感、提高其為民服務(wù)使命感，如針對(duì)年邁老黨員開展送教上門。細(xì)化模式，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”讓黨員教育管理模式適應(yīng)時(shí)代需要“活”起來，更好提高黨員教育管理實(shí)效性。
要念好“緊箍咒”，確保落嚴(yán)不手軟。各級(jí)黨組織要強(qiáng)化約束措施，從嚴(yán)抓好《條例》實(shí)施，確保執(zhí)行有力、落地有聲。完善典型教育，組織黨員集中學(xué)習(xí)關(guān)于黨員教育管理的優(yōu)秀榜樣事跡及處分典型案例，引領(lǐng)廣大黨員在思想上、行動(dòng)上對(duì)標(biāo)對(duì)鏡、三思而后行。完善考核問責(zé)，把抓黨員教育管理納入領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)責(zé)任考核、黨支部書記“雙述雙評(píng)”、黨員量化積分重要內(nèi)容，責(zé)任落實(shí)不力、制度執(zhí)行不到位的嚴(yán)肅追責(zé)，營(yíng)造上下同心、齊抓共管良好氛圍。


黨員教育管理要做到“三抓”
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）�！稐l例》的制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)，具有十分重要的意義。黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，新形勢(shì)下，如何突出針對(duì)性、增強(qiáng)實(shí)效性，切實(shí)提高黨員教育管理工作的水平，是擺在各級(jí)黨組織面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，我們可以通過“三抓”做好黨員教育管理工作。
一抓政治建設(shè)。政治建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性、根本性建設(shè)。要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺做政治上的明白人。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力解決基層流動(dòng)黨員管理不規(guī)范、長(zhǎng)期未發(fā)展黨員等問題，確保流動(dòng)黨員全部納入黨組織的有效管理，確保黨組織黨員隊(duì)伍力量接續(xù)。
二抓紀(jì)律作風(fēng)。每個(gè)黨員不論職務(wù)高低，都必須要遵紀(jì)守法，錘煉過硬作風(fēng)。廣大黨員要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)時(shí)刻刻要把紀(jì)律挺在前面，經(jīng)得起各種誘惑考驗(yàn)，要繃緊紀(jì)律之弦。與此同時(shí)，各級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)就黨員遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)、參加組織生活，聯(lián)系服務(wù)群眾等情況開展監(jiān)督指導(dǎo)，不斷提高黨員的紀(jì)律意識(shí)和作風(fēng)水平。
三抓人文關(guān)懷。黨員也是普通人，受各種因素影響也會(huì)遇到這樣那樣的難處。黨組織應(yīng)當(dāng)熱情關(guān)心愛護(hù)，從政治、思想、工作、生活上給予關(guān)懷幫助。對(duì)于老弱病殘?jiān)械狞h員，要靈活采取送學(xué)上門等方式進(jìn)行教育管理服務(wù)；對(duì)于長(zhǎng)期在外的流動(dòng)黨員，要銜接做好組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作；此外，各級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新黨員教育管理方式方法，開辟教育管理工作新局面。


加強(qiáng)黨員教育管理提高黨員隊(duì)伍質(zhì)量
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。通知指出，《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。通知強(qiáng)調(diào)，《條例》的制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。
加強(qiáng)黨員教育管理，要樹牢思想導(dǎo)向。各級(jí)黨組織要按照《條例》規(guī)定，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平。
加強(qiáng)黨員教育管理，要明確基本任務(wù)。各級(jí)黨組織要緊緊圍繞黨員教育管理的基本任務(wù)，抓實(shí)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，落 ……（未完，全文共99128字，當(dāng)前僅顯示17830字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》心得體會(huì)（共100篇）》）