在“不忘初心、牢記使命”主題教育警示教育討論會上的發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、存在的不足和問題
（一）紀律意識存在的主要問題
一是學習不深不透，對自己要求偶爾會有所松懈，出現遲到早退的情況
（二）作風養(yǎng)成方面存在的主要問題
二是拼搏進取意識不強
（三）行為操守方面存在的主要問題
三是在工作中主要停留在辦理綜合室的業(yè)務方面，對查辦案件的業(yè)務能力學習不夠
二、整改措施和努力方向
一是始終把紀律挺在前面，堅決不觸碰紀律“底線”、法律“紅線”，遵規(guī)守紀
二是帶頭嚴格遵守和執(zhí)行黨的六大紀律
二是努力實現本領高強
三是在實踐中彰顯黨性
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在“不忘初心、牢記使命”主題教育 警示教育討論會上的發(fā)言材料

尊敬的*常委、各位領導：
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育部署要求和省委專題教育活動安排，經認真梳理自身存在的問題并分析原因，現發(fā)言如下：
通過昨天的警示教育我深深感受到，警示教育是一種震懾，我們要以**、***、***等干部違紀違法案件為鏡鑒，深刻警示我們要更講政治、守規(guī)矩，時刻繃緊紀律這根弦不能松懈。隨著紀檢監(jiān)察工作的不斷深化，紀檢監(jiān)察干部逐漸成為一些腐敗分子圍獵的對象，對我們的黨性、紀律意識提出了更嚴峻的考驗。對照自身的實際情況我查擺了一些問題，也擬定了幾個方面的整改措施和努力方向。
一、存在的不足和問題
（一）紀律意識存在的主要問題
一是學習不深不透，對自己要求偶爾會有
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守方面存在的主要問題
一是對自己的定位準確，把自己等同于普通黨員干部，沒有以紀檢監(jiān)察干部、領導干部的標準來要求自己，在發(fā)揚模范、表率作用等方面與黨中央提倡的道德高線還有很大差距，有時也沒有嚴格要求自己，也會隨波逐流。二是對工作的熱情有所下滑，從事紀檢監(jiān)察工作多年，在工作中或多或少存在經驗主義思想。三是在工作中主要停留在辦理綜合室的業(yè)務方面，對查辦案件的業(yè)務能力學習不夠。
二、整改措施和努力方向
問題查擺是基礎，找到原因是關鍵，解決問題、推動好工作才是最終目的。針對上述問題，我將著重從以下三個方面來努力改進提高。
以更嚴明的紀律要求自己。結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，我將進一步加強紀律作風建設，踐行好“監(jiān)督別人的人首先要監(jiān)管好自己”“律人者必先自律”，牢記紀律的戒尺、規(guī)矩的戒尺、法律的戒尺、道德的戒尺，把“守紀律”浸入自己骨髓，成為個人自覺，讓黨規(guī)黨紀、鐵律禁令首先在自己身上落地見效。高標準、嚴要求、立標桿、作表率。一是始終把紀律挺在前面，堅決不觸碰紀律“底線”、法律“紅線”，遵規(guī)守紀。做有敬畏感的人，敬畏黨、敬畏組織、敬畏紀律，做清清白白的人，守住底線、遠離紅線，做慎獨慎微的人，堅持原則，堅守黨性。二是帶頭嚴格遵守和執(zhí)行黨的六大紀律。身體力行維護好黨紀國法權威，自覺接受監(jiān)督，強化自我監(jiān)督、黨內監(jiān)督、社會監(jiān)督，習慣于在監(jiān)督的環(huán)境中工作和生活。三是嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，老實做人，踏實做事，用積極的態(tài)度和陽光的心理當好派駐紀檢干部、履行好派駐監(jiān)督任務，樹立好駐廳紀檢組黨員的良好形象。
以更實的作風開展工作。正確認識權力觀、群眾觀和政績觀之間的密切聯系，牢固樹立為人民服務的宗旨意識。一是努力改進工作方式，切實維護群眾利益，深入實際、深入基層抓好調查研究，及時了解情況、發(fā)現問題、解決問題。二是努力實現本領高強。自覺加強對監(jiān)督執(zhí)紀問責、監(jiān)督調查處置有關業(yè)務知識的學習，主動跟蹤案件調查工作，當好“戰(zhàn)斗員”，專業(yè)上更精通，能力素質適應好紀檢監(jiān)察_改革后職責任務需要。三是在實踐中彰顯黨性。始終牢記自己第一身份是黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德，把“講政治、講忠誠”融入自己的血液與靈魂之中，貫穿于個人思想工作生活全過程。四是自覺凈化“生活圈”“交際圈”“娛樂圈”，把“干事”與“做人”、“立行”與“立德”統(tǒng)一起來，認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈做事。
恪守行為操守廉政勤政。踐行好社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，講修養(yǎng)、講道德、講誠信、講廉恥，養(yǎng)成共產黨人的高風亮節(jié)。一是堅持對黨絕對忠誠，嚴格執(zhí)行個人有關事項報告制度，實事求是、按照規(guī)定向組織報告?zhèn)€人重大事項和 ……（未完，全文共2320字，當前僅顯示1475字，請閱讀下面提示信息。收藏《在“不忘初心、牢記使命”主題教育警示教育討論會上的發(fā)言材料》）