第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學習體會（共26篇）

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學習心得體會（共26篇）

“三個聚焦”推動第二批主題教育精準發(fā)力

第一批主題教育即將接近尾聲，為第二批的開展作出表率、推出經(jīng)驗、亮出典型，讓下一階段主題教育工作有經(jīng)驗可參考，有路徑可延續(xù)，有前人可咨詢。守正不渝，創(chuàng)新不止，作為第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育單位，既要堅持“正”，確保規(guī)定動作不走樣，又要追求“新”，創(chuàng)新自選動作添成效。結(jié)合自身實際，針對教育對象，在第一批主題教育階段性經(jīng)驗的基礎上，謀劃措施更聚焦，行動落實更精準，以深入的理論學習、時代的擔當作為、鮮明的問題導向、扎實的整改落實，將“總要求”貫穿主題教育全過程，圍繞“五個目標”，做實“四項措施”取得實效。
聚焦“三個到位”，校準政治站位。對標對表找準政治方向，向上看齊做到意志統(tǒng)一。第二批主題教育單位要緊跟部署、緊靠要求、緊隨安排，確保方向不偏離，行動不走樣。傳達精神到位。作為第二批主題教育單位，既要傳達，更要第一時間傳達，為主題教育預熱，做到該學的先學起來；為主題教育預謀，做到該扛的責任先扛起來；為主題教育預備，做到該部署的任務先動起來。組織領(lǐng)導到位。要意志統(tǒng)一、步調(diào)一致，關(guān)鍵在于有章可循，有人領(lǐng)導。謀定而后動，參照上級成立領(lǐng)導小組，設立專門領(lǐng)導辦公室和內(nèi)設機構(gòu)，制定主題方案和具體安排，制定任務清單，明確時間表、路線圖和責任單位，有序推進主題教育。政治引領(lǐng)到位。主題教育是一場黨不斷進行自我革命并進而把偉大社會革命推向前進的政治任務。緊扣主題教育“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”的具體目標。
聚焦“四維促學”，強化知信結(jié)合。理論是行動之基，學習是成功之道。在“五個目標”中，“理論學習有收獲”位居首位，要求“學出忠誠、學出信仰、學出自信”。原原本本主動自學，品嘗真理本味。學海無涯、學無止境，該學的應該先學起來，結(jié)合工作實際，制定詳細的學習計劃，靜下心、坐下來，讀原著、學原文、悟原理。通過學習，自覺對表對標、及時校準偏差，為進一步找差距、抓落實打好基礎。交流討論集體研學，營造濃厚氛圍。充分利用黨（工）委（黨組）理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，列出若干主題，進行研討交流，杜絕形式主義，真正把思想、工作和職責擺進去，人人發(fā)言，互促進步。領(lǐng)導講學率先垂范，以點帶面導學。鳳成于上，俗形于下，充分利用“三會一課”、“支部主題黨日”，采取主要領(lǐng)導帶頭講，班子成員系統(tǒng)講，支部書記經(jīng)常講，以點帶面帶動黨員干部學習交流，實現(xiàn)學有方向、學思踐悟。直擊現(xiàn)場觀摩導學，豐富學習載體。通過參觀警示教育基地、觀看警示教育片、聽取案例通報，強化反面震懾；走進時代楷模，傾聽英雄故事，親歷城鄉(xiāng)變遷，加強正面激勵，引導黨員干部堅守初心，勇?lián)姑?br>聚焦“四階落實”，踐行整改為上。檢視問題找差距，就是要把整改作為落腳點，立查立改、即知即改，貫徹落實“能改的先改起
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斷在理論學習上取得新進步。
堅持檢視問題在先，做到先查起來、查準一點�！澳悴榛虿徊�，問題就在那里�！弊戎黝}教育啟動而對問題不聞不問，就是典型的形式主義、官僚主義。要先查起來，組織黨員干部特別是縣處級以上領(lǐng)導干部深入群眾一線開展調(diào)查研究，對照中央“八項整治”內(nèi)容，了解民情、掌握實情，把群眾的意見帶上來、期盼帶回去。要按照習近平總書記在主題教育工作會議上提出的“四個對照”要求，全方位對標對表，高標準找差距，嚴要求查不足，形成簡介明晰的問題清單，為整改提供精準靶向。
堅持整改落實在先，做到先改起來、改實一點。檢視問題的目的在于解決問題。要先改起來，注重從群眾最關(guān)心的具體問題抓起，從群眾不滿意的地方改起，能解決的立即解決，不能立即解決的，按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的要求，制定整改方案，持續(xù)抓好落實；對一些共性問題，還要注重建章立制加以解決。要堅持效果導向，把群眾滿意不滿意、認可不認可，作為檢驗整改成效的“試金石”，切實增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。


讓“初心”灑滿祖國大地

前后相續(xù)，無縫對接。“不忘初心、牢記使命”主題教育，第一批已經(jīng)收官，第二批全面啟動。
日前，中央主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)了《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，就把握總體要求、突出抓好縣處級以上領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部主題教育、做實基層黨支部學習教育和檢視整改、強化分級分類指導、抓好組織領(lǐng)導等提出明確要求、作出具體部署，為開展第二批主題教育提供了有力指導。各級黨委（黨組）要把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，切實擔負起開展第二批主題教育這一重要政治任務，以高度的政治責任感推進第二批主題教育深入開展、確保取得實效�！度嗣袢請蟆罚�2019年09月06日01版）
“不忘初心，牢記使命”主題教育，是我們黨為錘煉每一位黨員干部的政治情操而發(fā)起的教育課題，身為祖國建設中的一員，我們都應該把這一課程學好、參透，記住我們的奮斗目標、不忘我們努力的方向，為中華民族的偉大目標奮力前行。開展第二批主題教育，是對“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入開展，是讓“初心、使命”感灑滿祖國的每一個角落。
開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，要有深度。第二批主題教育要認真學習貫徹習近平總書記指導主題教育的重要論述和中央部署要求，牢牢把握根本任務，全面把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導到位，充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。
開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，要有廣度。第二批主題教育主要包括中管高校和其他高等學校，市、縣機關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)，非公有制經(jīng)濟組織、社會組織和其他基層組織，未參加第一批主題教育的中央和國家機關(guān)、中管金融企業(yè)、中管企業(yè)的派出和分支機構(gòu)，涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復雜。要堅持從實際出發(fā)，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點，科學合理作出安排，改進組織指導方式，保證學習教育全覆蓋，增強主題教育效果。要把各級黨組織和黨員、干部在主題教育中激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神，轉(zhuǎn)化為做到“兩個維護”、擔當使命任務的實際行動。


主題教育要做好“新老”接替

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，指出第二批主題教育要認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神和中央部署要求，充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題。
《中共中央關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》中明確指出，主題教育自上而下分兩批進行，目前，第一批主題教育已收官，第二批主題教育已接棒，前后相續(xù)，無縫對接。第二批主題教育由于涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復雜，需要嚴防許多問題：學習教育不能只對讀書筆記、心得體會等提出硬性要求；調(diào)查研究不能只“作秀”不解決實際問題；檢視問題不能大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛，以工作業(yè)務問題代替思想政治問題；整改落實不能只是口號喊得震天響、行動起來輕飄飄，久拖不決。
學習教育，是搞好主題教育的基礎，第二批仍然要把初心使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。調(diào)查研究，依然要樹立鮮明的問題導向，搞清楚問題是什么，癥結(jié)在哪里，解決問題的方法是什么，把調(diào)查研究的功夫下足下夠，多到矛盾集中、困難較多、任務繁重、基礎條件較差的地方，收獲接地氣的調(diào)研成果。
檢視問題，要突出問題導向，聚焦第一批主題教育單位在黨的政治建設、思想建設、作風建設上存在的突出問題進行開展，既著力解決黨員、干部自身存在的問題特別是思想根子問題，又對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，查擺自身不足，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。整改落實，要首先針對第一批主題教育單位發(fā)現(xiàn)的問題，認真傾聽群眾意見建議，能改的立即改，一時解決不了的盯住改、限期改，對立查立改的問題要制定整改“時間表”、對一時解決不了的問題要明確整改“規(guī)劃圖”，做到問題清、責任明、措施實。
第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結(jié)束，要開展好第二批主題教育，必須做好“新老”接替工作，將第一批主題教育單位的好做法、好成果在第二批中“發(fā)揚光大”。在“新老”接替中，要謹防一些黨組織過度依賴于第一批主題教育的經(jīng)驗，照抄文件、照搬做法，而要拿群眾意見去衡量、評判和檢驗初心保持如何、使命牢記如何，在學習中強化初心使命，在整改中破解民生難題，掀起主題教育的新高潮。


開好主題教育“下半場”莫止于“接力”

一場接力賽要想取得好成績、拔得頭籌則必須依靠隊員們的配合默契、合力攻關(guān)，而對于當前正在全黨持續(xù)深入開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育而言，各省市、地區(qū)、部門也即將步入第二批緊鑼密鼓的“下半場”，而要讓其獲得實實在在的效果，切不可將其等同為照搬第一批“上半場”的copy不走樣，止步于“劃等號”的“接力”，而需要在步驟上再審示、細節(jié)上再把握、要求上再抓實，方能讓群眾切實感受到主題教育帶來的新變化新成效。
嚴選匹配，人員助力，拉好組織“防護網(wǎng)”。要讓主題教育延續(xù)“上半場”的風采，首先需要在嚴選“種子選手”上下功夫，方能讓這場“接力賽”跑得更好更持久。鑒于第二批主題教育的對象范圍更廣、涉及類型更多、數(shù)量更為龐大的特點，也存在情況復雜、組織難度較大的問題，因此還需從人員的精挑細選、人崗匹配上比第一批更為嚴格，不僅要選擇那些政治覺悟高、能力素質(zhì)強的干部擔任“挑大梁”的“種子選手”的角色，也要適時選擇更多“接地氣”、有基層工作經(jīng)驗的黨員干部加入到主題教育指導組、聯(lián)絡組中來，為如何深入開展、推動中央精神落地見效而建言獻策，發(fā)揮積極作用，讓主題教育在了解民生、傾聽民意上提供更多的組織支撐和人力保障。
嚴斟細酌，指導給力，搭好全面“大框架”。正如對于不同場次的接力賽需要有不同的應對之策，在主題教育的指導工作上也需要做到聚焦對象、精準施策。與第一批最大的區(qū)別在于，第二批主題教育的覆蓋面更廣、參與單位和人員更多，因此在具體指導工作上，不能簡單以“吃大鍋飯”“搞大呼隆”“一攬子工程”的不加細分、一桿子撐到底，而是要結(jié)合不同層級、不同領(lǐng)域和不同對象的特點和行業(yè)部門特色，在指導方式上有所側(cè)重和聚焦，圍繞各單位、各部門不同的著力點，另辟蹊徑、量身打造，比如在對高校的指導方向，不妨從教書育人、教師隊伍建設上查擺問題、多下功夫，同時也要注重條塊之間的結(jié)合和銜接，結(jié)合實際、科學合理地作出安排，避免出現(xiàn)“脫靶”“掉棒”的情況，方能增強主題教育效果。
嚴督實查，整改得力，筑好整治“防火墻”。要跑贏這場利國為民的“接力賽”，讓黨員干部在初心使命的召喚下充滿朝氣、行之更遠，還需要在整改落實上謀實功、見實效。然而，鑒于第一批涉及整改落實的問題尚未畫上圓滿“句號”，第二批就很快“壓茬”接入、蓄勢以待，所以還需制定一套嚴格規(guī)定時限的整改清單，如抽絲剝繭般深挖癥結(jié)、列出對策和整改方向，做到逐一銷項、落實到位。在這方面，第一批單位切不可有做“壁上觀”高高掛起、“重在參與”走過場的心態(tài)，而要和第二批單位相互銜接、聯(lián)動整改。同時，主題教育指導組也要為這兩批單位做好“牽線搭橋”的溝通工作，抓好上下“半場”之間的聯(lián)動，以“拔出蘿卜帶出泥”的韌勁，匯聚合力、共同解決問題。
《詩譜序》有云：“舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明”，開好主題教育的“下半場”莫止于“接力”，而需要從多方合力、多措并舉、多元整合上做文章，以第二批主題教育為“媒”，激活為民系統(tǒng)的“神經(jīng)末梢”，打通基層服務“最后一公里”，不僅讓黨員干部接受到觸及心靈的“政治洗禮”，在為民服務的道路上守得住初心、擔得了使命，也讓主題教育的成效如春風拂面、細雨潤物，浸潤于遼闊華夏沃土之中，也深深印刻在群眾心坎里。


“不忘初心、牢記使命”主題教育再深入

《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》已經(jīng)由中央下發(fā)，我們要充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。
第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結(jié)束。主要包括中管高校和其他高等學校，市、縣機關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)，非公有制經(jīng)濟組織、社會組織和其他基層組織，未參加第一批主題教育的中央和國家機關(guān)、中管金融企業(yè)、中管企業(yè)的派出和分支機構(gòu)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展第二批主題教育形式多樣：1、黨組織通過邀請老黨員作報告、觀看革命歷史題材電影、參觀淮海戰(zhàn)役雙堆集烈士陵園等，重溫歷史，緬懷先烈，接受黨性洗禮，讓黨員在觸摸歷史記憶、感受滄桑巨變中增強崗位建功的歷史責任感；2、情景黨課是黨組織以授課形式對黨 ……（未完，全文共30551字，當前僅顯示5494字，請閱讀下面提示信息。收藏《第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學習體會（共26篇）》）