主題教育中革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)交流研討材料

目錄/提綱：……
一、認(rèn)識和體會
（一）牢記歷史方能不忘初心
（二）堅(jiān)定理想方能不畏艱難
（三）腳踏實(shí)地方能再創(chuàng)輝煌
二、問題和不足
（一）對黨史、新中國史的學(xué)習(xí)不夠，實(shí)干積極性不高
（二）密切聯(lián)系群眾和為人民服務(wù)的思想有所淡化
（三）繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)還不夠
（四）敬業(yè)精神和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木襁€需加強(qiáng)
三、問題根源剖析
（一）積極性不高
（二）責(zé)任感、使命感弱化
（三）群眾觀念淡化，初心不牢
四、整改措施
（一）持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟
（二）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，心系各族群眾
（三）堅(jiān)定信念，勇敢向前
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育 革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)交流研討材料

通過專題教育對革命傳統(tǒng)教育的學(xué)習(xí)要求，我認(rèn)真研讀《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《見證初心和使命的“十一書”》、《堅(jiān)決徹底反對形式主義、官僚主義》等黨史和新中國史內(nèi)容，感悟頗深，現(xiàn)結(jié)合本人學(xué)習(xí)情況和工作實(shí)際，做以下發(fā)言。
一、認(rèn)識和體會
（一）牢記歷史方能不忘初心
習(xí)總書記曾指出，“我們要保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”。通過學(xué)習(xí)黨史和新疆歷史，我了解到中國共產(chǎn)黨一路走來的艱辛困苦，我們現(xiàn)在的美好生活都是革命先輩們拿生命和鮮血換來的，作為一名少數(shù)民族鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，定將時(shí)刻牢記新疆的_大局來之不易，時(shí)刻牢記當(dāng)前新
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略568字，正式會員可完整閱讀）……　
子上，不能夠自覺的靜下心來研究，對繼承和發(fā)揚(yáng)“忠誠、擔(dān)當(dāng)、爭先”精神認(rèn)識還只停留在表面，發(fā)揚(yáng)和繼承三五九旅的精神還做的不夠。
（二）密切聯(lián)系群眾和為人民服務(wù)的思想有所淡化。
密切聯(lián)系群眾方面做得還不夠，日常工作中自己和普通群眾交流不深，關(guān)心不夠，沒有發(fā)揮好“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的精髓，沒有完全做到從群眾來，從群眾中來的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（三）繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)還不夠
在長期的工作中，雖然工作上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但是對革命先烈留下來的優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠深，繼承發(fā)揚(yáng)不到位，認(rèn)為時(shí)代不一樣了，沒有必要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈傳統(tǒng)。斗爭精神不夠，有時(shí)發(fā)現(xiàn)問題矛盾繞著走，對深層次的矛盾問題不敢動真碰硬。履行管黨治黨責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”不到位，對同事和下屬有時(shí)還拉不下臉、硬不起心腸，在挖掘深層次問題和正風(fēng)肅紀(jì)上用力不夠、頂真較真不夠。在組織生活中，有時(shí)怕傷班子成員的和氣，批評上存在留情面或不徹底的情況，自我批評，對自己檢視的問題不深入，批評的不到位。
（四）敬業(yè)精神和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木襁€需加強(qiáng)。
通過學(xué)習(xí)《見證初心和使命的“十一書”》里選錄里的11位革命烈士為革命事業(yè)不懼流血犧牲、一身許黨的感人故事，使我深深的體會到在艱苦卓絕的革命征途中，無數(shù)革命烈士為了人民和民族的復(fù)興，拋頭顱、灑熱血，用生命和鮮血鑄就了共產(chǎn)黨人的初心與使命。深深認(rèn)識到自己的敬業(yè)精神和擔(dān)當(dāng)作為和老一輩革命先烈還差的很遠(yuǎn)，在今天的和平年代雖然用不到我為黨和人民流血犧牲，平時(shí)流流汗有時(shí)也喊累，也有抱怨，在工作上存在畏難情緒，存在槍打出頭鳥的思想，不愿往前沖，不能俯下身子在自己分管領(lǐng)域鉆研，在鄉(xiāng)重點(diǎn)工作上為黨委出謀劃策少。
三、問題根源剖析
（一）積極性不高。自我要求有所松懈，標(biāo)準(zhǔn)有所降低，在平時(shí)工作中，注重實(shí)用性，忽視了那些看不見的黨性修養(yǎng)，工作開展的不夠扎實(shí)深入，主動服務(wù)群眾的意識隨著大環(huán)境的改變而逐漸弱化，平時(shí)坐在辦公室里聽取匯報(bào)的越多，與各族群眾的距離就越遠(yuǎn)，沒有切身實(shí)際去感受各族群眾的困難訴求。
（二）責(zé)任感、使命感弱化。對照黨章黨規(guī)嚴(yán)格要求自己，開展自我批評還不夠，平時(shí)總以工作忙、業(yè)務(wù)多等客觀因素忽視了理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致精神上的營養(yǎng)沒有及時(shí)補(bǔ)充，黨性修養(yǎng)沒有得以持續(xù)，出現(xiàn)“四風(fēng)”等各種問題卻不夠重視，責(zé)任感、使命感淡化。
（三）群眾觀念淡化，初心不牢。對群眾冷暖的關(guān)心還不夠，當(dāng)前鄉(xiāng)土地清理騰退工作對鄉(xiāng)干部群眾帶來的震動是比較大的，而我作為鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，沒有及時(shí)掌握了解干部群眾所思、所需、所盼，沒有及時(shí)深入基層與干部群眾面對面、心貼心、零距離交流，看不到實(shí)情，忽視了自身所擔(dān)的使命，有違革命的初心。
四、整改措施
（一）持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟
黨性修養(yǎng)只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，將繼承和發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)精神、三五九旅精神作為自身干事創(chuàng)業(yè)力量源泉，始終堅(jiān)持把黨的理論知識、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、習(xí)近平同志系列講話精神和視察新疆、兵 ……（未完，全文共2510字，當(dāng)前僅顯示1596字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育中革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)交流研討材料》）