領(lǐng)導(dǎo)干部“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)收獲體會(huì)
（一）聚焦理論學(xué)習(xí)有收獲，緊守初心，在理論武裝方面有新進(jìn)步
（二）聚焦思想政治受洗禮，緊跟核心，在絕對(duì)忠誠(chéng)方面有新加強(qiáng)
（三）聚焦干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，緊扣中心，在服務(wù)大局方面有新作為
（四）聚焦為民服務(wù)解難題，緊貼民心，在踐行宗旨方面有新提升
（五）聚焦清正廉潔作表率，緊固恒心，在改進(jìn)作風(fēng)方面有新氣象
二、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明
三、檢視查擺問(wèn)題
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠
2、政治敏銳性不強(qiáng)
3、政策理解不深
（二）對(duì)照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距問(wèn)題
2、存在“老好人”思想
1、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，有“應(yīng)付了事”思想
2、工作作風(fēng)仍有不實(shí)現(xiàn)象
2、擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)
3、踐行理想信念引領(lǐng)示范不夠
1、制度自信宣傳教育不到位
四、剖析問(wèn)題根源
（一）在思想方面，理論武裝淺嘗輒止
（二）在政治方面，黨性鍛煉韌勁不足
（三）在作風(fēng)方面，宗旨意識(shí)樹(shù)的不夠牢固
（四）在能力方面，攻堅(jiān)拔寨的決心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木襁�不大
（五）在廉政方面，自我革命的魄力還不大
五、整改措施
（一）進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，始終保持忠心
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，始終保持真心
（三）進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，始終保持愛(ài)心
（四）進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，始終保持熱心
（五）進(jìn)一步筑牢廉政防線，始終保持公心
……
領(lǐng)導(dǎo)干部“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

三個(gè)月來(lái)，我把開(kāi)展主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省委、市委、縣委要求，緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線，聚焦不忘初心、牢記使命這一主題，統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施，在學(xué)習(xí)教育上突出引領(lǐng)性，在調(diào)查研究上突出針對(duì)性，在檢視問(wèn)題上突出靶向性，在整改落實(shí)上突出實(shí)效性，強(qiáng)化了理論武裝，深化了思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了黨性鍛煉。會(huì)前我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九屆四中全會(huì)、習(xí)近平總書(shū)記在出席慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年系列活動(dòng)時(shí)的重要講話等最新重要講話及黨章等重要法規(guī)，廣泛征求意見(jiàn)、深入談心談話、認(rèn)真梳理問(wèn)題、全面深刻查擺�，F(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況匯報(bào)如下。
一、學(xué)習(xí)收獲體會(huì)
（一）聚焦理論學(xué)習(xí)有收獲，緊守初心，在理論武裝方面有新進(jìn)步。在這次主題教育中，我把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線，通過(guò)讀原
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略696字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
向組織報(bào)告?zhèn)�人重大事項(xiàng)，無(wú)瞞報(bào)虛報(bào)行為，沒(méi)有巡視反饋、組織約談函詢的情況；辦公用房配置符合規(guī)定，本人配偶、子女不存在經(jīng)商辦企業(yè)；我作為有一名黨員干部，始終能夠堅(jiān)定理想信念，樹(shù)牢宗旨觀念，不存在雙重信仰問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)2018年民主生活會(huì)上檢視出的*條問(wèn)題，通過(guò)認(rèn)真反思，制定整改措施，從嚴(yán)從實(shí)整改，逐項(xiàng)對(duì)標(biāo)銷號(hào)，已全部整改。
三、檢視查擺問(wèn)題
按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等形式，共梳理查找各類問(wèn)題**條。
（一）對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距問(wèn)題。
存在的差距問(wèn)題：共3條，已經(jīng)解決3條。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。主動(dòng)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)接受多，存在以干代學(xué)、先干后學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，效果不佳。如在通讀學(xué)習(xí)《綱要》《匯編》《選編》等篇目時(shí)，有時(shí)存在走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水式學(xué)習(xí)現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的要義理解不夠深、精神實(shí)質(zhì)把握不夠準(zhǔn)。又如在學(xué)用方面未有效銜接、貫通，對(duì)如何結(jié)合本單位自身實(shí)際，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐思之不深、研之不透，在一定程度上還存在著學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。
2、政治敏銳性不強(qiáng)。對(duì)一些敏感問(wèn)題，對(duì)當(dāng)前黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”等_態(tài)問(wèn)題上，思想上不夠重視。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，有時(shí)對(duì)社會(huì)上或網(wǎng)絡(luò)上流傳的一些錯(cuò)誤政治言論，只想著自己不聽(tīng)不傳就行了，沒(méi)有旗幟鮮明地作堅(jiān)決斗爭(zhēng)、主動(dòng)抵制和果斷制止，在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨做得不夠。
3、政策理解不深。在執(zhí)行黨中央決策部署和省委、市委、縣委工作要求的認(rèn)識(shí)有偏差，認(rèn)為自己作為組織部門(mén)人員，做好本職和分管工作就行了，對(duì)執(zhí)行中央決策部署和省委、州委工作要求“太高太遠(yuǎn)”，把握原則和方向的主責(zé)應(yīng)該是縣委、縣政府，存在圍繞縣委、縣政府的“指揮棒”轉(zhuǎn)就行了的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
（二）對(duì)照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距問(wèn)題。
存在的差距問(wèn)題：共2條，已經(jīng)解決2條。
1、艱苦樸素的意識(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)認(rèn)為生活條件好了，用自己的錢(qián)吃點(diǎn)好的、穿點(diǎn)好的才對(duì)得起自己，吃苦耐勞、艱苦樸素思想淡化，降低了約束標(biāo)準(zhǔn)，放松了自我要求。
2、存在“老好人”思想。雖然部里相關(guān)制度已建立，但在具體抓紀(jì)律方面存在“老好人”思想，如針對(duì)職工遵守出勤及工作紀(jì)律等問(wèn)題動(dòng)真碰硬力度不夠，沒(méi)有及時(shí)批評(píng)遲到早退的同志。再如，在今年分管的主題教育活動(dòng)開(kāi)展中，簡(jiǎn)單的認(rèn)為辦公室抽調(diào)人員是臨時(shí)的，對(duì)有些經(jīng)常遲到、早退和請(qǐng)假人員礙于情面，沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)提醒談話和批評(píng)教育，致使出現(xiàn)對(duì)辦公室人員管理不到位，工作效率不高等問(wèn)題。
（三）對(duì)照人民群眾新期待，在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距問(wèn)題。
存在的差距問(wèn)題：共2條，已經(jīng)解決2條。
1、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，有“應(yīng)付了事”思想。面對(duì)有些工作，自己安排的多，但親力親為具體解決處理少。如在開(kāi)展主題教育過(guò)程中，對(duì)州主題教育辦公室安排的工作和下發(fā)的一些文件，自己沒(méi)有深入研究和領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，只是機(jī)械的閱轉(zhuǎn)給相關(guān)組或個(gè)人，致使有時(shí)工作銜接不暢、推進(jìn)不力。
2、工作作風(fēng)仍有不實(shí)現(xiàn)象。深入基層調(diào)查研究不多，除了精準(zhǔn)扶貧、黨建檢查例行工作外，自己很少主動(dòng)去基層、進(jìn)村社、訪群眾，導(dǎo)致對(duì)基層情況掌握不夠全面。如，在開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作中，只有駐村隊(duì)長(zhǎng)通知入戶或是有工作任務(wù)時(shí)，自己才進(jìn)行入戶走訪群眾。入戶調(diào)研時(shí)， ……（未完，全文共5567字，當(dāng)前僅顯示1955字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《領(lǐng)導(dǎo)干部“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料》）