“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料3

目錄/提綱：……
一、對(duì)主題教育的收獲體會(huì)
二、2018年度民主生活會(huì)和2019年度專題民主生活會(huì)查擺問題整改情況
三、主題教育檢視查擺的問題
（一）在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面：
（二）在做到“不忘初心、牢記使命”方面：
（三）在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面：
（四）在知敬畏、存戒懼、守底線方面：
（五）在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面：
（六）在對(duì)照黨章黨規(guī)方面
四、產(chǎn)生問題的原因
（一）理想信念有所動(dòng)搖
（二）黨性修養(yǎng)有所減弱
（三）宗旨意識(shí)有所淡化
（四）“三律”執(zhí)行不嚴(yán)
五、今后的努力方向和改進(jìn)措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)
（二）堅(jiān)持民主集中制，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)
（三）改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)能力
（四）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，注重工作實(shí)效
（五）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)
（六）狠抓當(dāng)前重點(diǎn)工作
六、個(gè)人重大事項(xiàng)等情況報(bào)告
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“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

按照“不忘初心，牢記使命”主題教育和本次民主生活會(huì)有關(guān)要求，我緊緊圍繞主題，通過集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和專題討論，采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、相互評(píng)和征求意見、談心談話等多種方式，逐一對(duì)照查找存在的差距，深刻剖析根源，下面，我從以下幾個(gè)方面作對(duì)照檢查，敬請(qǐng)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)同志及同事們予以批評(píng)指正。
一、對(duì)主題教育的收獲體會(huì)。
近期，通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述精神，尤其是習(xí)近平在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)的講話精神，讓我認(rèn)識(shí)到為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。我作為一名基層黨員干部要站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)開展這次主題教育的重大意義，緊緊圍繞“中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么”這一根本問題，深入領(lǐng)悟“不忘初心、牢記使命”的理論前提、價(jià)值前提和政治前提，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，推動(dòng)全鎮(zhèn)上下開展政治“大體檢”、思想“
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略811字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
”方面：
1.增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”方面。一是自己政治學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng)。開展學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，把主要精力放在單位活動(dòng)的組織上，個(gè)人學(xué)習(xí)停留在看書和記筆記表面，只泛泛了解到領(lǐng)導(dǎo)講了什么要點(diǎn)，缺乏思考和活學(xué)活用。二是政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。在維護(hù)中央和上級(jí)權(quán)威方面的自覺性、主動(dòng)性、責(zé)任感不強(qiáng)。比如說，對(duì)社會(huì)或網(wǎng)絡(luò)上傳播的一些錯(cuò)誤言論以及小道消息等現(xiàn)象明知不對(duì)，但有時(shí)抱著事不關(guān)己的態(tài)度，批評(píng)教育和制止不力。三是民主集中制執(zhí)行不到位。主要表現(xiàn)在鎮(zhèn)黨委、政府在集體決策重大事項(xiàng)時(shí)，有本位主義思想，對(duì)自己分管工作雖能積極建言獻(xiàn)策，但重大事項(xiàng)時(shí)有時(shí)態(tài)度不鮮明、意見立場(chǎng)不堅(jiān)定；不屬于職責(zé)分工范圍內(nèi)的事項(xiàng)比較淡然，發(fā)表意見少、隨聲附和的多,總認(rèn)為自己是副職，只要做好自己分管的工作、配合好班子其他成員就行了，盡量不要過多的參與，參謀助手作用發(fā)揮不充分。對(duì)分管工作充分聽取業(yè)務(wù)干部、村組干部意見不夠，廣泛收集群眾意見、傾聽群眾呼聲少，導(dǎo)致有時(shí)在做決策時(shí)有偏差。四是大局意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)不屬于職責(zé)分工范圍內(nèi)的事項(xiàng)比較淡然，總認(rèn)為自己是副職，只要做好自己分管的工作、配合好班子其他成員就行了，盡量不要過多的參與。對(duì)分管范圍內(nèi)的工作人員中不良現(xiàn)象和行為，比如說機(jī)關(guān)管理等方面，總認(rèn)為有主要領(lǐng)導(dǎo)，自己怕得罪人不愿管、不敢管，明哲保身。
2.堅(jiān)定“四個(gè)自信”方面。一是在重大問題和關(guān)鍵時(shí)刻的政治敏銳性不夠強(qiáng)，慣徹黨的路線方針政策和“道路自信、理論自信、制度自信”自覺性不強(qiáng)，特別是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于政治建設(shè)和秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)重要指示批示精神不堅(jiān)決、不扎實(shí)、不到位，主要表現(xiàn)在主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，深入研究、融會(huì)貫通的少，內(nèi)涵理解不深刻，宣傳落實(shí)還不及時(shí)、不到位，創(chuàng)新思路和措施不多，影響了一些政策措施在基層的落實(shí)。二是理想信念不牢。按照共產(chǎn)黨員條件要求自己不嚴(yán)，缺乏敢于同腐朽思想作斗爭的勇氣，“爭創(chuàng)一流”的干勁不足。
3.做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是堅(jiān)持“四個(gè)服從”還不徹底。有時(shí)對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府的決策部署執(zhí)行的還不到位，自覺主動(dòng)意識(shí)和大局意識(shí)不強(qiáng)。比如說，鎮(zhèn)黨委、政府在安排重點(diǎn)工作時(shí)，雖然口頭沒有提反對(duì)意見，但思想上沒有真正做到步調(diào)一致。二是重大事項(xiàng)報(bào)告制度執(zhí)行不徹底。主要表現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)還不到位，自覺接受監(jiān)督和主動(dòng)報(bào)告的意識(shí)還不夠強(qiáng)，認(rèn)為個(gè)人事項(xiàng)是自己的事，與組織關(guān)系不大，認(rèn)為報(bào)不報(bào)無關(guān)緊要。
（二）在做到“不忘初心、牢記使命”方面：
1.能按照縣委、鎮(zhèn)黨委安排部署完成“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)研討規(guī)定動(dòng)作，但學(xué)習(xí)形式多是以會(huì)代學(xué)，自學(xué)的積極性、主動(dòng)性不高。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)工作任務(wù)，而不是出于提高自身綜合素養(yǎng)的需要，感興趣的學(xué)得多，不感興趣的一掃而過，學(xué)習(xí)不夠深入。
2. 在對(duì)農(nóng)村發(fā)展農(nóng)民致富方面問題的調(diào)查研究中不深入、不細(xì)致，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，存在走馬觀花現(xiàn)象。與群眾在工作中走近處的多、走遠(yuǎn)處的少，了解一般性情況多、了解具體情況少，與干部接觸多、與群眾交流少，沒有真正沉下去，與干部群眾一起研究問題和措施，導(dǎo)致了解和掌握情況不夠全面，提出的意見建議有時(shí)空泛，不切實(shí)際。
（三）在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面：
1.群眾立場(chǎng)和群眾觀念不牢固，對(duì)實(shí)際情況掌握不全面、不準(zhǔn)確。進(jìn)村入戶了解問題不夠深入，走村組干部多，了解群眾情況少，存在“走馬觀花”“蜻蜓點(diǎn)水”的問題。雖然每周下鄉(xiāng)最少一次，但是有群眾說“深入不夠”，經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候下基層存在“傳話筒”的現(xiàn)象，只走到村組干部那里，多是向村組干部了解群眾問題，沒有帶著問題主動(dòng)到群眾家去深入了解，缺乏真正同廣大群眾深入交流。
2.宗旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固。工作中習(xí)慣于坐辦公室、電話指揮，深入群眾、深入基層、深入實(shí)際不夠，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠，工作中到組到戶宣傳政策、群眾面對(duì)面交談、傾聽群眾心聲的少，往往布置工作多，辦公室聽情況多，深入檢查不嚴(yán)，到現(xiàn)場(chǎng)督促檢查、協(xié)調(diào)問題少，跟蹤督辦少，具體落實(shí)不夠。
3.服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。為基層服務(wù)做得不夠，為群眾辦實(shí)事少，在切實(shí)幫助群眾解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和處理復(fù)雜矛盾方面投入精力少，有時(shí)存在等靠推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，回避矛盾。在重點(diǎn)工程環(huán)境協(xié)調(diào)保障方面，有時(shí)面對(duì)一些胡攪蠻纏、提不合理要求的群眾缺乏耐心，與群眾說話、辦事，處理 ……（未完，全文共8339字，當(dāng)前僅顯示2278字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料3》）