看世界名企怎么樣培養(yǎng)自己的人才

豐田公司：崗位輪換培訓(xùn)日本豐田公司對于崗位一線工人采用工作輪調(diào)的方式培養(yǎng)和訓(xùn)練多功能作業(yè)員，提高工人的全面操作能力。通過工作輪換的方式，使一些資深的技術(shù)工人和生產(chǎn)骨干把自己的所有技能和知識傳授給年輕人。對各級管理人員，豐田采取年調(diào)換一次工作的方式進行重點培養(yǎng)。每年月日進行組織變更，調(diào)換的幅度在左右，調(diào)換的工作一般以本單位相關(guān)部門為目標(biāo)。對于個人來說，通過幾年的輪換崗位
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主任等）的候選人；對這些人，鼓勵他們自學(xué)管理知識，并分批組織其參加小時的訓(xùn)練，再從中選拔需要的基層領(lǐng)導(dǎo)人員。其次，從基層領(lǐng)導(dǎo)中選拔人參加“管理工作基礎(chǔ)”的訓(xùn)練和考核，從中挑選出人分別再給予專業(yè)訓(xùn)練，使他們承擔(dān)專業(yè)經(jīng)理的職務(wù)（如銷售經(jīng)理、供應(yīng)經(jīng)理等）。最后，再從這些專業(yè)經(jīng)理中選拔人進行訓(xùn)練，以補充市場經(jīng)理的空缺崗位（包括各公司的總經(jīng)理、副總經(jīng)理等）。
　�。航K身教育的教育特征在于，不論是現(xiàn)職人員，還是臨近退休的職工，甚至連已經(jīng)離開公司的人員也都作為教育對象。對于臨近退休的職工或是已離開公司的職工，所進行的教育主要是一般修養(yǎng)方面的教育，而不是人事管理或加強銷售方面的教育。這樣做，目的是為了提高這些作為的職工或作為曾在工作過的職工所必須具備的教養(yǎng)和知識。希望這些離了休的員工或者離職了的職工，無論走到哪兒，都能以他們出色的風(fēng)采、才能、氣質(zhì)得到這樣的評價：“此人不愧曾是的人，各方面都很能干。”
　　微軟：邊干邊學(xué)和言傳身教在微軟，新雇員（如開發(fā)員）通過“試錯法”來學(xué)習(xí)。在頭幾天里，新員工被安排與經(jīng)理們以及來自其他專業(yè)部門的高級人員見面，在聽完有關(guān)開發(fā)周期的一個方向性簡介后，開發(fā)經(jīng)理即派給新員工一個單獨的任務(wù)，或者讓新員工與特性小組一起工作。在這個過程中，允許新員工犯錯誤，并由最好的專家來檢查，糾正錯誤，指導(dǎo)新員工進步。新員工在邊干邊學(xué)和不斷糾正錯誤的過程中接受良好的培訓(xùn)。
　　摩托羅拉：百年樹人摩托羅拉公司在加強員工培養(yǎng)的同時，還十分重視對公司以外人員的培訓(xùn) ……（未完，全文共1295字，當(dāng)前僅顯示823字，請閱讀下面提示信息。收藏《看世界名企怎么樣培養(yǎng)自己的人才》）