學習黨史國史研討交流材料

目錄/提綱：……
一、通過學習黨史、國史，進一步堅定了理想信念
二、通過學習黨史、國史，進一步樹牢總目標意識
三、通過學習黨史、國史，進一步增強了宗旨意識
四、學習領悟黨史、國史，進一步增強守初心、擔使命的思想和行動自覺
三是工作作風改進還不夠深，抓工作落實不夠深入細致，對于工作常態(tài)化抓落實不夠
一要堅定政治立場，保持正確方向
二要堅持問題導向，持續(xù)提升自我
三要持續(xù)改進作風，勇于擔當作為
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學習黨史國史研討交流材料

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，近期，我認真學習了《中國共產黨的九十年》《中華人民共和國史稿》等黨史、國史著作，通過重溫黨史國史，對我們黨建黨98年以來奮斗史、新中國成立70年以來的發(fā)展史，對我們黨和國家的取得的歷史性偉大成就有了更進一步的理解和認識。下面結合學習情況，與大家共同交流。
一、通過學習黨史、國史，進一步堅定了理想信念。
“欲知大道，必先為史�！秉h史、國史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊含著_理政的政治靈魂和精神瑰寶。通過學習，聯(lián)系我在新疆工作的所見所聞，有很多感觸，很受鼓舞，真切感受到了中國共產黨的偉大和英明，感受到了在中國共產黨的領導下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實
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感加強政治理論知識、黨中央_方略、新疆歷史等各方面知識的學習的重要性，通過多種渠道和平臺加強學習，不斷提升對新疆工作的認識和理解。
_和長治久安是新疆工作總目標。新疆自漢朝以來就是中國不可分割的一部分，是中國神圣領土的一部分。公元前60年，西漢中央_設立西域都護府，新疆正式成為中國領土的一部分。1884年清政府在新疆設省。1949年新疆和平解放。新中國成立后，黨和國家從新疆多民族的實際出發(fā)，制定并實施了一系列符合國情的民族、z-教政策，實行了民族區(qū)域自治制度，保障各族人民真正當家作主的權力，保持了新疆的社會政治大局穩(wěn)定。通過學習黨史，我進一步了解在黨的領導下新疆歷經和平解放、成立自治區(qū)、開展社會主義建設和改革開放取得的巨大成就，進一步增強對新時代黨的_方略的認識。
自到新疆工作以來，我深刻的感受到了，自治區(qū)、自治州黨委和市委堅定堅決貫徹落實新時代黨的_方略、特別是_和長治久安總目標，打出了維護穩(wěn)定“組合拳”，做了大量卓有成效的工作，取得重大階段性成果。實踐一再證明，自治區(qū)黨委打出的維護穩(wěn)定“組合拳”管用有效、改革發(fā)展“組合拳”管用有效，各族群眾建設美麗新疆、共圓祖國夢想的愿望比以往任何時候都更加強烈。有幸成為一名親歷者、見證者、參與者，我感受到了當前大局形勢的來之不易，感受到了各族群眾對于當前穩(wěn)定局面的倍加珍惜，將倍加樹牢總目標意識，對照自我認真查擺不足，以更加主動的意識、更加務實的態(tài)度聚焦總目標、落實總目標、服務總目標。
三、通過學習黨史、國史，進一步增強了宗旨意識。
全心全意為人民服務，是我們黨的宗旨。與人民群眾風雨同舟、生死與共，始終保持血肉聯(lián)系，是我們黨歷經考驗戰(zhàn)勝挫折從勝利走向更大勝利的根本保證，更是我們黨面引領中華民族走向偉大復興的根本保障。通過學習黨史國史，我重溫了很多為民服務的典型人物，他們展現(xiàn)的為民情懷、無私奉獻精神讓人深受感動和鼓舞。對照先進典型，反思自身，在踐行宗旨意識上，還是存在用心用情不夠、實際效果不夠等問題，需要反思、引以為戒。
人民是歷史的創(chuàng)造者。水能載舟，亦能覆舟。作為一名黨員干部，要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。就是要時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，深懷愛民之心、恪守為民之責、善謀富民之策、多辦利民之事。
不忘初心，就要求始終堅持群眾路線的根本工作路線，作為馬克思主義執(zhí)政黨，不論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。通過學習，我感受到，“不忘初心”有落細落實的地方，其中之一就是走好群眾路線，踐行為民服務。要做到這一點，我認為就要堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，著力解決開干齊鄉(xiāng)農牧民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，在產業(yè)發(fā)展、增收致富、社會事業(yè)等各方面工作上，堅持多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學習，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通 ……（未完，全文共3280字，當前僅顯示1657字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習黨史國史研討交流材料》）