切實(shí)抓好新時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作

目錄/提綱：……
一、利用“三陣地”，拓寬干部教育培訓(xùn)覆蓋面
一是充分利用黨校新校區(qū)培訓(xùn)陣地
二是發(fā)揮政策理論宣講大平臺陣地
三是開拓鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）培訓(xùn)新陣地
二、堅(jiān)持“三結(jié)合”，提升干部教育培訓(xùn)實(shí)效性
一是堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作”與“特色點(diǎn)菜”相結(jié)合，優(yōu)化干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系
二是堅(jiān)持“名醫(yī)師”與“土郎中”相結(jié)合，培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍
三是堅(jiān)持“指揮棒”與“狼牙棒”相結(jié)合，建立健全干部教育培訓(xùn)管理約束機(jī)制
三、創(chuàng)新“三模式”，推動(dòng)新思想入腦入心
一是結(jié)合專題輔導(dǎo)，推動(dòng)新思想進(jìn)課堂
二是結(jié)合中心工作，推動(dòng)新思想入腦
三是圍繞新時(shí)代文明實(shí)踐中心政策理論宣講志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)新思想入心
……
切實(shí)抓好新時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作

近年來特別是黨的十九大以來，隨著黨中央對干部教育培訓(xùn)工作重視力度的不斷加大，**高度重視黨校工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起辦好建好管好黨校的政治責(zé)任，把黨校工作納入黨的建設(shè)總體安排和部署，牢牢把握政治方向和問題導(dǎo)向，著力破解制約和影響縣級黨校發(fā)展的辦學(xué)條件差、師資力量匱乏、培訓(xùn)水平不高等難題，黨校工作呈現(xiàn)出新的面貌和特點(diǎn)，干部教育培訓(xùn)規(guī)模和質(zhì)量都在不斷提升，黨�！叭箨嚨�、一大熔爐”的作用逐步彰顯。
一、利用“三陣地”，拓寬干部教育培訓(xùn)覆蓋面
始建于**年的***（區(qū)）委黨校，由于年代久遠(yuǎn)，建筑時(shí)間較早，結(jié)構(gòu)簡易，多數(shù)校舍已破敗不堪，甚至成危房，無法修復(fù)，難以適應(yīng)黨員干部教育的需要，嚴(yán)重制約和影響了我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作。為此，在全國和省、市黨校工作會議召開后，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持和關(guān)
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秀宣講人才上黨課等方式，積極推動(dòng)黨員干部教育培訓(xùn)陣地下移，建立黨員干部教育培訓(xùn)新機(jī)制。
二、堅(jiān)持“三結(jié)合”，提升干部教育培訓(xùn)實(shí)效性
新時(shí)期開展干部教育培訓(xùn)工作，關(guān)鍵是要凸出培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，通過發(fā)揮黨�！瓣嚨亍焙汀叭蹱t”作用，補(bǔ)足干部精神之鈣。為此，**區(qū)委黨校一直高度重視干部教育培訓(xùn)實(shí)效，通過“三結(jié)合”， 走出了一條具有**特色的干部教育培訓(xùn)路子。一是堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作”與“特色點(diǎn)菜”相結(jié)合，優(yōu)化干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系。在教學(xué)布局和課程內(nèi)容安排上，著重突出黨的理論教育和黨性教育的主課地位的“規(guī)定動(dòng)作”基礎(chǔ)上， 根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位干部特點(diǎn)，有針對性地開展“菜單式”選課。**黨校自**年開始啟動(dòng)副科級以上干部“周末課堂”以來，每年在課程設(shè)置上安排4—5個(gè)類型共20—30堂課供學(xué)員選學(xué)，將理論教育、黨性教育與業(yè)務(wù)課程、科學(xué)素養(yǎng)等內(nèi)容相結(jié)合，確保了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。**年以來，共開設(shè)“周末課堂”100余期，培訓(xùn)人員12000余人次，效果顯著。二是堅(jiān)持“名醫(yī)師”與“土郎中”相結(jié)合，培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。黨校教師是黨校最寶貴的資源和財(cái)富。近年來，圍繞打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的高素質(zhì)師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍，我們積極探索實(shí)踐，較好地解決了縣（區(qū)）級黨校普遍存在的教師年齡結(jié)構(gòu)老化、師資力量不強(qiáng)、管理松散問題。通過引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，既“輸血”又“造血”。堅(jiān)持優(yōu)先招錄和引進(jìn)符合黨校教學(xué)要求的優(yōu)秀人才；積極選派優(yōu)秀教師到省、市黨校（行政學(xué)院）、知名高校培訓(xùn)和深造，或參加各類師資培訓(xùn)班，不斷提升黨校教師隊(duì)伍能力素質(zhì)。**年以來，先后為區(qū)委黨校引進(jìn)碩士研究生2名，招考公務(wù)員7名，并為省委講師團(tuán)輸送教師１名。同時(shí)，堅(jiān)持專職與兼職相結(jié)合，既要“名醫(yī)師”也要“土郞中”。通過選聘理論水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位人員、先進(jìn)典型人物、知名專家學(xué)者，擔(dān)任黨校兼職教師，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。再次，積極落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部講課制度，每年邀請區(qū)黨政班子領(lǐng)導(dǎo)和部門同志為主體班次學(xué)員授課達(dá)20余場次。三是堅(jiān)持“指揮棒”與“狼牙棒”相結(jié)合，建立健全干部教育培訓(xùn)管理約束機(jī)制。近年來，我校積極探索干部教育培訓(xùn)管理辦法，進(jìn)一步完善了干部教育培訓(xùn)有關(guān)制度。制定了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理的幾點(diǎn)要求》，區(qū)委組織部嚴(yán)格執(zhí)行跟班管理制度，并適時(shí)對黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行抽查，對培訓(xùn)內(nèi)容、對象、時(shí)間和效果等落實(shí)不到位的，責(zé)令其“補(bǔ)課”，對違反培訓(xùn)紀(jì)律的給予通報(bào)批評；區(qū)委把黨員教育培訓(xùn)納入黨建工作目標(biāo)考核管理，將考評結(jié)果作為各級黨組織評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況列入黨員個(gè)人年度考核內(nèi)容及民主評議黨員內(nèi)容。
三、創(chuàng)新“三模式”，推動(dòng)新思想入腦入心
一直以來，我校始終把干部教育培訓(xùn)作為中心工作，把教學(xué)作為立校之本，聚焦主業(yè)主課，推動(dòng)理論教育和黨性教育入腦入心。經(jīng)過多年探索，我�；旧闲纬闪恕啊苣┱n堂’+各類主體培訓(xùn)班+理論宣講”的干部教育培訓(xùn)模式。一是結(jié)合專題輔導(dǎo)， ……（未完，全文共3181字，當(dāng)前僅顯示1607字，請閱讀下面提示信息。收藏《切實(shí)抓好新時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作》）