關于開展專項整治和整改落實“回頭看”情況匯報材料

關于***開展專項整治和整改落實“回頭看”情況匯報材料

一、打通終身學習“最后一公里”，讓農民在家門口讀書
在第二批主題教育中，****組織黨員干部學思踐悟、錘煉黨性，把“為民服務解難題”作為檢驗主題教育成效的重要標準，讓人民群眾在終身學習上有獲得感。
年初，為服務我市鄉(xiāng)村振興工作部署，在市委、市政府的高度重視和支持下，****依托******成立****鄉(xiāng)村振興學院，在我市鎮(zhèn)村大力開展干部群眾“能力學歷雙提升行動”，積極培養(yǎng)鄉(xiāng)村本土人才。到年底，分別在**縣、**市、**縣成立了四家分院和三個教學點，把大學建在
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對南藥種植充滿了熱情，在合作社里他從南藥種植的培育和嫁接、移栽，每一個步驟都可以熟練掌握，他還能如數(shù)家珍般講出所培育的每一種南藥的特性和功效。像這樣的學習者，在****鄉(xiāng)村振興學院基層分教點是越來越多了。
****把學校辦到農民家門口，對農民讀書又有“學分銀行”折算學分的便利，打通了我市農民提升學歷的“最后一公里”。
二、送教下鄉(xiāng)，用好鎮(zhèn)村課堂
****鄉(xiāng)村振興學院把學辦在農民家門口，在分院、教學點學習的學生通過網絡課堂、鎮(zhèn)村課堂、校本部課堂開展學習與互動，實踐開放學習優(yōu)質、靈活、便捷的理念。在“三個課堂中”，網絡課堂是線上學習，鎮(zhèn)村課堂和校本部課堂既可以是線上學習又可以是線下學習，尤其是在鎮(zhèn)村線下學習怎么安排？學生有了問題，想當面像教師求助，通過面授提高自己，又怎樣實現(xiàn)？在主題教育中，****干部教師把堅守初心、勇?lián)姑鳛閷嵺`活動的重要成效來抓，組建教學團隊送教下鄉(xiāng)，把“三個課堂”連在了一起。
具體做法是：按照學習規(guī)律分別在期初、期中、期末安排三次大的送教下鄉(xiāng)活動，各專業(yè)教師下到分院、教學點，對學生進行面授輔導，通過檢查學生平時的學習，開展答疑、共同完成學科作業(yè)，產生了多種有利的教學互動，不斷提升學習過程的質量。送教下鄉(xiāng)在**村分院、**分院受到了熱烈的歡迎，有許多學生在電腦上學習有困難，老師們每次送教下鄉(xiāng)都帶上十幾臺手提電腦，在鎮(zhèn)村課堂上讓學生們輪流使用，手把手教他們上網學習、收集資料、完成網絡作業(yè)。一次，在**村分院的面授學習時，一個學生舉手向老師請假，原來他接到單位的命令，要去救火，兩個小時后該學生完成任務，又返回鎮(zhèn)村課堂繼續(xù)學習。
送教下鄉(xiāng)使基層分院和教學點的學生，在學習過程中有了更大的信心。送教下鄉(xiāng)的老師們雖然經常顛簸在學校往返鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路上，有時候來回車程就要有五六個小時，但他們都覺得非常開心，他們說，讓鄉(xiāng)下的學生學好，是我們最大的心愿！
三、實行網上形成性考核，方便學生自主學習
在主題教育中，****把“以學生為中心”的教育理念舉的高高，想方設法為成人學生的學習排憂解難。過去，學生形成性考核要交紙質版作業(yè)，許多學生不是沒有時間如期完成，就是沒有功夫送到學校， ……（未完，全文共1844字，當前僅顯示1173字，請閱讀下面提示信息。收藏《關于開展專項整治和整改落實“回頭看”情況匯報材料》）