縣脫貧攻堅(jiān)“掃尾清零”工作教育保障專班情況匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、基本情況
三是組織迎檢演練
二、現(xiàn)階段的存在問題
（一）仍有疑似輟學(xué)和輟學(xué)學(xué)生未勸返
（二）個(gè)別學(xué)校教師幫扶人工作數(shù)據(jù)質(zhì)量與“四合一”核驗(yàn)要求仍有差距
（三）家、校、幫扶人、村干部溝通工作仍不到位
三、下一步工作重點(diǎn)
一是進(jìn)一步壓實(shí)“雙線四包”工作責(zé)任
三是強(qiáng)化家、校、幫扶聯(lián)系人和村干部（含駐村干部和駐村第一書記）的溝通工作
四是對(duì)建檔立卡戶特殊情形學(xué)生的臺(tái)賬再次重點(diǎn)審查
五是縣教育局要進(jìn)一步指導(dǎo)各校做好保學(xué)工作
六是加強(qiáng)指導(dǎo)各鎮(zhèn)村規(guī)范完善控輟保學(xué)工作臺(tái)賬
……
縣脫貧攻堅(jiān)“掃尾清零”工作教育保障專班情況匯報(bào)

縣教育保障專班組按照縣脫貧攻堅(jiān)“問題掃尾清零突擊月”工作要求，全力督導(dǎo)做好義務(wù)教育保障特別是控輟保學(xué)工作，現(xiàn)將近段時(shí)間有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
近期，縣教育保障專班組的工作分為三個(gè)階段，各階段既突出重心又保持工作穿插、延續(xù)。
第一階段，10月23日至11月2日，工作重心放在疑似輟學(xué)和輟學(xué)學(xué)生的勸返方面，經(jīng)過各鎮(zhèn)政府、學(xué)校的共同努力，共勸返疑似輟學(xué)和輟學(xué)學(xué)生173人，其中建檔立卡戶學(xué)生22人。目前全縣建檔立卡戶疑似輟學(xué)和輟學(xué)學(xué)生有5人，都是勸返責(zé)任人、監(jiān)護(hù)人盡了勸返責(zé)任，學(xué)生逃避勸返拒不返校學(xué)生，縣教育局已按程序向縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組遞交政策性休學(xué)申請(qǐng)，若通過審核即可實(shí)現(xiàn)我縣建檔立卡疑似輟學(xué)和輟學(xué)學(xué)生“清零”目標(biāo)。
第二階段，11月3日至6日，工作重心放在送教上門、休學(xué)等特殊情形學(xué)生的臺(tái)賬、學(xué)生資助臺(tái)賬的審核和未入戶口的適齡兒童少年的
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力度有所減弱。
（二）個(gè)別學(xué)校教師幫扶人工作數(shù)據(jù)質(zhì)量與“四合一”核驗(yàn)要求仍有差距
專班每日都安排人員督查教師幫扶信息數(shù)據(jù)質(zhì)量，盡管在11月5日對(duì)全縣教育系統(tǒng)幫扶人再次開展了逐級(jí)培訓(xùn)并反復(fù)開展交叉檢查、督查，但一些教師因參加人口普查、幫扶工作任務(wù)過重（如***鎮(zhèn)***小學(xué)****等7位教師幫扶任務(wù)達(dá)到每人5戶）、加上個(gè)別教師責(zé)任心不夠強(qiáng)，導(dǎo)致部分幫扶聯(lián)系人幫扶工作數(shù)據(jù)質(zhì)量仍然無法全面達(dá)到自治區(qū)“四合一”該項(xiàng)指標(biāo)核驗(yàn)的要求。
（三）家、校、幫扶人、村干部溝通工作仍不到位
目前，通過電話抽查發(fā)現(xiàn)家長回答教育保障方面的提問時(shí)，存在著回答含糊、表述不清楚的現(xiàn)象。如家長對(duì)自己孩子休學(xué)情況的回答，個(gè)別學(xué)生因生育或被刑拘而休學(xué)，在電話訪談時(shí)，學(xué)生家長因感到不好意思，回答休學(xué)原因時(shí)，隱瞞學(xué)生因生育或被刑拘而休學(xué)的真正原因，導(dǎo)致出現(xiàn)家長所說的休學(xué)原因與事實(shí)不一致的問題；學(xué)生資助方面，目前雖然將學(xué)生受助明白卡發(fā)放到學(xué)生家長手中，但仍有個(gè)別建檔立卡戶學(xué)生家長在回答學(xué)生獲得資助情況時(shí)不能清楚、準(zhǔn)確地說出學(xué)生受助情況；訪談幫扶人、村干部（含駐村干部和駐村第一書記）時(shí)，也出現(xiàn)與家、校實(shí)際情況不一致的問題。以上存在的問題都可能導(dǎo)致檢查組產(chǎn)生誤判。
三、下一步工作重點(diǎn)
各鎮(zhèn)各學(xué)校要切實(shí)圍繞“四合一”核驗(yàn)指標(biāo)做好各項(xiàng)迎檢工作。
一是進(jìn)一步壓實(shí)“雙線四包”工作責(zé)任。各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門、各學(xué)校要繼續(xù)加大對(duì)輟學(xué)學(xué)生的查找和勸返工作力度，力爭在11月13日前將非建檔立卡戶輟學(xué)學(xué)生勸返回校。對(duì)目前輟學(xué)仍未能查找到行蹤的5個(gè)建檔立卡戶學(xué)生，縣教育局昨晚已經(jīng)帶上材料前往區(qū)教育廳匯報(bào)，咨詢材料的規(guī)范性要求，同時(shí)也將辦理政策性休學(xué)的請(qǐng)示送到了縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，提請(qǐng)縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組核實(shí)審批。政策性休學(xué)實(shí)施后，我縣將實(shí)現(xiàn)建檔立卡戶學(xué)生輟學(xué)“清零”的目標(biāo)。對(duì)非建檔立卡的疑似輟學(xué)和輟學(xué)13個(gè)學(xué)生，已召集所在學(xué)校的校長逐一分析各個(gè)學(xué)生的具體情況并進(jìn)行研判，預(yù)計(jì)13日前陸續(xù)勸返回校。
二是督促各學(xué)校加強(qiáng)教師幫扶工作的督查指導(dǎo)，幫助幫扶教師解決幫扶工作中的實(shí)際困難，深入推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)“問題掃尾清零突擊月”專項(xiàng)行動(dòng)，11月11日前，完成脫貧攻堅(jiān)“問題掃尾清零突擊月”專項(xiàng)行動(dòng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)幫扶工作存在問題“清零”。
三是強(qiáng)化家、校、幫扶聯(lián)系人和村干部（含駐村干部和駐村第一書記）的溝通工作。10月10日教育系統(tǒng)舉行了核驗(yàn)指標(biāo)解讀和應(yīng)檢能力提升、溝通技巧培訓(xùn)會(huì)，由歷次參加自治區(qū)大督查、“四合一”檢驗(yàn)的人員主講培訓(xùn)。在11月13日前組織教育系統(tǒng)開展新一輪控輟保學(xué)和教育資助宣傳活動(dòng)，要求各校對(duì)本校建檔立卡戶特殊情形的學(xué)生家庭和幫扶戶再次完成一次走訪宣傳，全面做好家校溝通工作；督促各幫扶聯(lián)系人和村干部主動(dòng)與建檔立卡戶溝通，確保掌握的情況與家、校一致。
四是對(duì)建檔立卡戶特殊情形學(xué)生的臺(tái)賬再次重點(diǎn)審查。11月11日前再次對(duì)休學(xué)、送教上門、超齡離校、延緩入學(xué)、失蹤失聯(lián)和因身體原因不具備學(xué)習(xí)能力等情形學(xué)生的“一生一檔”重點(diǎn)臺(tái)賬資料進(jìn)行再審查工作，確保臺(tái)賬經(jīng)得起核驗(yàn)。11月12日前，縣教育局要完成在外地就讀的建檔立卡戶適齡兒童少年在義教階段就讀的證明和資助發(fā)放證明的收集工作，與掌握的名單逐一核實(shí)，確保資助一個(gè)不漏。
五是縣教育局要進(jìn)一步指導(dǎo)各校做好保學(xué)工作。在開展好第二課堂教學(xué)和教育幫扶工作的同時(shí)，指 ……（未完，全文共2832字，當(dāng)前僅顯示1800字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣脫貧攻堅(jiān)“掃尾清零”工作教育保障專班情況匯報(bào)》）