“不忘初心、牢記使命”主題教育第二次集中研討發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、認清形勢，鞏固提升
（一）深化思想認識，深刻認清主題教育的重大意義
（二）結合個人感悟，充分理解初心使命的核心內(nèi)涵
（三）總結經(jīng)驗做法，切實發(fā)揮工作成效的重要作用
二、堅持導向，把握原則
（一）堅持目標導向，確保精準發(fā)力
（二）堅持問題導向，突出整改落實
（三）堅持效果導向，力戒形式主義
三、重點措施，統(tǒng)籌推進
一是學習教育方面
一是根本任務
二是學習內(nèi)容
三是學習時間
四是學習形式
二是調查研究方面
三是檢視問題方面
一是落實“兩問五察（查）”
二是形成“三個清單”
四是整改落實方面
一是建立整改方案、整改臺賬
二是開展整改落實情況“回頭看”
四、積極引導，宣傳造勢
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育第二次集中研討發(fā)言材料

各位領導：
首先，非常高興能夠借此機會與大家相互學習交流、相互啟發(fā)促進，今天，主要是想結合自身在第一批主題教育開展中的認知感悟和經(jīng)驗做法，與大家分享如何做好第二批主題教育工作，避免大家走彎路、做無用功，確保各項工作能夠靶向精準、不偏不虛、提質增效，下面，我就從四個方面與大家進行交流：
一、認清形勢，鞏固提升
（一）深化思想認識，深刻認清主題教育的重大意義。
作為第一批主題教育的延續(xù)和深化，第二批涉及面更廣、基層關注度更高。最近大家任務很重，上級發(fā)的文件和要求比較多，各項事務也比較繁雜，但是大家要充分認識開展這次主題教育的重大意義所在，目前全黨上下都在轟轟烈烈開展這項工作，部署開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決定，是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，傳遞出一系列鮮明特點和重要信號，具有重大的政治意義和歷史意義。大家千萬不要有“一陣風”“走過場”的想法，要把這三個月的全黨實踐當作學習強腦、認真思考、自我革命、改進提高的永恒課題、終身課題。
（二）結合個人感悟，
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習要有收獲，思想政治要受洗禮，這是我們建設領導干部自身來講。第二個是群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。比如局機關和基層所在接觸社會群眾和**的執(zhí)法時，需要深入思考有哪些問題需要整改。第三個是基層執(zhí)法人員關心的切身利益問題。需要局機關黨委、基層所負責人，集中精力坐下來，利用半天時間，把我們本單位這次主題教育需要解決什么問題，梳理出來，把解決問題作為一個重點，從一開始就建立動態(tài)問題清單，做到隨查隨補、隨改隨銷。
（三）堅持效果導向，力戒形式主義。
堅持兩手抓、兩促進，將四項重點措施貫通起來，與中心任務有機融合、統(tǒng)籌推進。要把主題教育與慶祝新中國成立70周年結合起來，同防范化解重大安全風險、推動隊伍轉型升級結合起來，引導廣大黨員干部牢記歷史、不忘初心，始終保持奮斗精神和革命精神。要精準把握中央精神和意圖，提前做好準備、做足功課，扎扎實實完成每項規(guī)定動作，不應付對付，不避重就輕，堅決防止形式主義和官僚主義。積極探索方式方法、創(chuàng)新形式載體，不搞“花架子”，不做表面文章，不能看似轟轟烈烈，實則華而不實。
三、重點措施，統(tǒng)籌推進
本次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實這四項措施有機融合、貫穿始終，要邊學邊查邊改，并不是前半段先學習調研，后半段再檢視整改，到后期集中學習調研也不能有告一段落的思想，調查研究也不要密集扎堆，這些方面大家要把握好。
一是學習教育方面。要把握好四個方面。一是根本任務。學習教育的根本任務是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。二是學習內(nèi)容。在前期學習基礎上持續(xù)鞏固，黨員領導干部要通讀《習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，認真學習黨章、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，深入學習習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在**考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，跟進學習習近平總書記最新重要講話和重要指示精神。要深入學習黨內(nèi)法規(guī)、突出學習《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等。認真學習黨史和新中國史。其他黨員要原原本本通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等，領悟初心使命，增強黨的意識，堅定理想信念。三是學習時間。集中學習時間為5-7天（半天一個課時，共10-14個課時），既可以連續(xù)安排，也可以根據(jù)實際工作分段安排，輔導講座、理論授課時間不計入總時間。四是學習形式�；钣眉袑W習會、研討交流會、參觀見學、主題黨日等載體，增強主題教育的吸引力和感染力。需要說明的是，集中學習會可以同研討交流會結合起來統(tǒng)籌開展，機關的研討交流會可以吸收機關干部和基層所負責人參與，距離執(zhí)法較近的**，在不影響執(zhí)勤執(zhí)法等情況下，可參加各**舉辦的集中學習或讀書班。研討交流要圍繞黨的政治建設、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質、擔當作為、政治紀律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律等8個方面，列出8個專題，針對每個專題逐人發(fā)言談體會、談認識、談收獲，發(fā)言要注重質量，自己思考自己動手，不得照搬照抄，找他人代寫，主要負責同志總結點評，不能以專家講座、理論輔導代替研討交流。
二是調查研究方面。有五個方面需要把握。第一，在調研對象上，重點是局機關、執(zhí)法大隊兩級領導班子，具體到人就是局機關級單位班子成員和大隊領導班子。第二，在調研要求上，局機關級單位班子成員和大隊領導班子要按照部黨組提出的“6個圍繞”、局黨委確定的“4個圍繞”和上級機關黨委“每季度一次專題調研分析”的要求開展調研。第三，在調研內(nèi)容上，聚焦解決本地區(qū)本單位存在的突出問題，群眾牧民反映強烈的熱點難點問題，就如何加強黨的建設、班子隊伍建設和踐行管理標準等開展調研，實地調研要在9月下旬至11月中旬完成。第四，在調研形式上，采取“四帶一指”、“四不兩直”方式，深入問題最突出、矛盾最集中的單位調研，可以結合督導檢查工作開展，同步征求執(zhí)勤執(zhí)法服務對象的意見建議。第五，在調研成果上，調研結束后，要召開調研成果交流會，把調研中查找的問題和形成的對策建議作為 ……（未完，全文共4451字，當前僅顯示2248字，請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育第二次集中研討發(fā)言材料》）