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集團研學旅行工作實踐與探索:捕捉研學市場商機 打造航空研學品牌

發(fā)表時間:2021/4/26 12:05:41
目錄/提綱:……
(一)快馬加鞭繪藍圖
(二)夜以繼日搶建設
(三)爭分奪秒謀運營
二、在研學管理模式上建立“大體系”
(一)研學組織強化統(tǒng)籌管理
(二)研學課程強化專注專業(yè)
一是注重研學課的實用性
二是注重教材編寫的層次性
三是注重突出研學課程的主題性
(三)研學師資強化培訓考核
一是嚴格師資隊伍的準入條件
二是加強師資隊伍的培訓和考核
三是引入第三方客戶評價
三、在研學服務體驗上下足“繡花功”
(一)以安全服務為生命線
(二)以標準化為研學服務準則
(三)以“三心”服務為衡量標準
四、在研學營銷拓展上拼出“新氣象”
(一)市場營銷下好“先手棋”
(二)整合資源打好“組合拳”
(三)全員營銷用活“指揮棒”
……
**集團研學旅行工作實踐與探索:捕捉研學市場商機 打造航空研學品牌

**集團研學旅行工作已走過三個年頭。三年來,在集團總部、各地教育部門的大力支持下,**集團研學旅行以“航空報國、立德樹人”為導向,以“培養(yǎng)中小學生創(chuàng)新精神和實 踐能力,促進學生全面發(fā)展”為目標,突出研學旅行服務性、 科學性、體驗性特點,不斷探索研學活動新方法、新模式。在研學基地_、硬件投資、課程開發(fā)、隊伍建設、團隊服務等方面做了一些有益的探索,**公司分別獲得了“全國中小學生研學實踐教育基地”“中國民航科普教育基地”“全國最佳研學旅行基地”“**省科普教育基地”等稱號,2020年9月17日在全國中小學實踐教育高峰論壇暨中小學實踐教育 聯(lián)盟成立大會上,**公司被推選為國家級實踐教育基地理 事單位。
一、在研學業(yè)態(tài)突破上跑出“加速度” ** 年 11 月,**公司正式組建,首開項目**** 航空小鎮(zhèn)極客公園,如何在文旅特色小鎮(zhèn)上獨樹一幟?公司經(jīng)過調研論證,確定了“研學先行借東風、
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至最低,千萬百計破困局,下半年接待研學團隊近 3 萬人次。
二、在研學管理模式上建立“大體系”
(一)研學組織強化統(tǒng)籌管理。成立以**集團領導主要領導牽頭的研學領導小組,以“四有”工作原則,確保研學旅行“有計劃、有目的、有標準、有步驟”加快推進。
(二)研學課程強化專注專業(yè)。研學課程是研學旅行的重要載體,課程是基地的核心競爭力。政府教育主管部門將“研 學旅行”定義為“研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動”,以教育的思維、邏輯和手段來組織研學旅行才符合其定義。為此,我們在課程的設計上注重“三性”。一是注重研學課的實用性。即可操作、可落地、可執(zhí)行,教學內容的參與性、 體驗性、趣味性較強,讓學生在研究體驗中學習。2019 年,基地特邀**省校外教育管理專業(yè)委員會牽頭編撰**研學實 踐課程教育體系 108 門;2021 年,基地得到**市教育局支持, 由**市教科所牽頭組建由45名專業(yè)教師組成的**研學課 程開發(fā)小組,從課堂實戰(zhàn)角度對原有課程進行全面打磨升級。 二是注重教材編寫的層次性。根據(jù)小學、初中、高中三個學齡段學生的思維特點,采用不同的啟發(fā)學生認知、理解、發(fā)散創(chuàng)新思維的教材與授課方式,做到分層施教。為編寫環(huán)保水質監(jiān)測課程,參與此課程編寫的老師多次往返**市環(huán)保局水質監(jiān)測實驗室請教學習,自費購買儀器設備,反復測試,只為能編寫出高質量的研學教材。三是注重突出研學課程的主題性。以航空科普為主,其他內容為輔,讓學生在游中學,講好航空報 國故事,激發(fā)學生強軍興國的航空夢;讓學生在學中品,吸取 飛行的科技知識,感悟先哲的睿智才情;讓學生在品中悟,感悟生命中的美好。真正讓學生快樂于形、研學于心,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過引導學生啟夢、啟航進階課程,激發(fā)學生放飛夢想,播下飛行的種子,引導學生通過雛鷹、 雄鷹成長計劃,激發(fā)學生建立航空報國的情懷。2020 年** 公司撰寫的《極客啟航 飛天逐夢》課程榮獲**省研學實踐教育精品課程教學案例二等獎。
(三)研學師資強化培訓考核。在研學旅行中,建設一支師德高尚、教學水平較高的師資隊伍是研學的關鍵環(huán)節(jié)。要形成學校教師、景區(qū)導游、館所講解員等的多元融合的師資隊伍。 一是嚴格師資隊伍的準入條件。良好的人品和教育情懷是基礎,在導師遴選上以持有教師資格證、導游證、普通話證、研學導師證等專業(yè)證書和實際相關工作經(jīng)驗為標準;在教官的遴選上以 5 年軍齡及以上退役軍人、軍事素質過硬、有拓展研學實操 經(jīng)驗為標準。同時且能有高標準個人才藝展示。二是加強師資 隊伍的培訓和考核。每年都有外出培訓和聘請專業(yè)老師內部培訓,導師教官培訓率每年達 100%,每年都會對導師和教官進行 一次綜合考核,考核成績和日常工作表現(xiàn)共同核定考核分數(shù),根據(jù)所得分數(shù)分級分檔定薪,實行末位淘汰。三是引入第三方客戶評價。校方評價和學生評價與師資隊伍帶團補助直接掛鉤,強化反饋整改,保證課程質量效果。
三、在研學服務體驗上下足“繡花功”
(一)以安全服務為生命線。安全是研學旅行的懸頂之劍, 在安全管理上,建立完整的安全預案和保障體系;在安全預防 上,提前預防和識別風險,做好應對措施;在安全投入上,百萬基地意外險全域覆蓋;在安全專員上,安全員、教官導師、 醫(yī)護人員,協(xié)同聯(lián)動,織密安全風險防護網(wǎng);在安全措施上, 安全標準語、溫馨提示無處不在,同時基地開設體驗式“生命 安全課”,讓學生參與到自我安全管理中。
(二)以標準化為研學服務準則。研學服務標準化是通過 對研學服務標準的制定和實施,以及對標準化原則和方法的運 用,達到研 ……(未完,全文共3812字,當前僅顯示1925字,請閱讀下面提示信息。收藏《集團研學旅行工作實踐與探索:捕捉研學市場商機 打造航空研學品牌》
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