黨建融入中心工作 聚力技師學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展

黨建融入中心工作 聚力技師學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展

一、支部融入中心工作
**職業(yè)教育學(xué)院教師黨支部是**鋁廠黨委下屬的基層黨支部，包括實訓(xùn)中心和教務(wù)處兩個部門，由28名教師組成，其中中共黨員10名，發(fā)展對象2名，入黨積極分子2名。教師支部在**鋁廠黨委和學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹落實新時代教育工作要求，將黨建工作與學(xué)做人之道、修立業(yè)之本、市場化培訓(xùn)、服務(wù)社會有機結(jié)合融為一體，充分發(fā)揮黨支部和黨員的先鋒模范作用，使黨支部成為先進思想的引導(dǎo)者，特色載體的推動者，典型示范的輻射源，中心工作的開展的強大助推器
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標任務(wù)，黨支部先后開展了“對標先進、提質(zhì)增效”、“突出一體化教學(xué)、拓展市場化培訓(xùn)、助力技師學(xué)院高質(zhì)量”等項目。
教師處注重教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍建設(shè)，通過比課堂教學(xué)、比課堂管理、比教案課件、評優(yōu)秀教師即“三比一評”等教學(xué)活動競賽和學(xué)生技能大賽等活動，發(fā)動支部黨員和群眾之間通過一帶一、一帶N結(jié)對子，把帶思想、帶學(xué)習(xí)、帶技能、帶安全、帶作風(fēng)落實到每一個黨員。把青年教師師資培養(yǎng)和師德建設(shè)有機結(jié)合起來，有的放矢的把 “比、學(xué)、趕、超”的知識引領(lǐng)和技能傳承給學(xué)生。2020年，教務(wù)處教學(xué)滿意度達95%以上，學(xué)生及格率控制在80%以上，學(xué)生技能大賽和教師技能大賽多次獲**省一、二、三等獎，有力推動技師學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展。
實訓(xùn)中心不斷增強師資，加大市場培訓(xùn)業(yè)務(wù)。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員突擊隊的先鋒模范作用，在培訓(xùn)管理人員和師資力量嚴重不足情況下，充分利用市場資源，在全省范圍內(nèi)開展各項政府補貼性培訓(xùn)業(yè)務(wù)和中鋁集團各類培訓(xùn)，2020年在全面打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)的特殊環(huán)境下，仍然完成600余萬元的培訓(xùn)產(chǎn)值，超目標完成任務(wù)。
3．“驅(qū)動示范”，讓小積分發(fā)揮大作用。
**年以來，黨支部全面推行“職教學(xué)院黨員雙提升積分管理考核細則”，以黨員自評為主，支部考核為輔，對黨員做到一月一考核、一季一評價。通過積分量化黨員參加支部活動、發(fā)揮先鋒模范帶頭作用的情況，督促黨員積極參加黨的組織生活，遵守黨的紀律。對于積分排在前三名的黨員，支部給與一定物質(zhì)獎勵和精神鼓勵；對積分靠后的黨員及時約談，引導(dǎo)黨員改進不足，在黨員中形成良性競爭�！靶》e分”激發(fā)了黨員在教育教學(xué)、市場化培訓(xùn)、貫徹和執(zhí)行中鋁集團、**企業(yè)黨建引領(lǐng)、政治理想學(xué)習(xí)中的“驅(qū)動示范”效應(yīng)，在急難險重任務(wù)面前，發(fā)揮出特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗的精神，促進了黨員敢擔當先鋒模范作用的發(fā)揮。涌現(xiàn)一批年輕有為、敢于擔當、奮發(fā)有為、敢為人先的年輕教師，
4．全要數(shù)對標，提升黨支部工作管理水平
2019年以來，教師黨支部大力推進標準化黨支部創(chuàng)建，按照省國資委黨委和公司黨委標準化黨支部創(chuàng)建要求，逐一對照考核標準，規(guī)范支部工作臺賬，分類建立健全了“三本六盒一證”即：“組織管理、黨員管理、組織生活、主題教育、創(chuàng)造爭優(yōu)、群團文化”資料盒，以及黨支部工作 ……（未完，全文共1933字，當前僅顯示1228字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨建融入中心工作 聚力技師學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展》）