村黨支部書記警示教育活動個人剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的問題
（一）理想信念方面
三是黨性修養(yǎng)嚴度不夠
二是對“兩面人”缺少斗爭意識
二是習(xí)慣聽取群眾意見多，缺乏主動服務(wù)的行動
二、存在問題的原因分析
一是沒有正確認識學(xué)習(xí)的重要性
二是駐村工作不夠扎實、不夠深入
三是農(nóng)村工作實踐能力有待提高
四是為民服務(wù)宗旨意識不夠強
五是配合村第一書記搞好村“兩委”班子協(xié)調(diào)度、統(tǒng)一性還不夠高
三、整改的具體措施
一是強信念之基，時刻擰緊思想總開關(guān)
二是強擔(dān)當之責(zé)，全面提升駐村工作水平
三是強務(wù)實之舉，力求干事創(chuàng)業(yè)見實效
四是以警示教育活動為契機抓好工作落實
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村黨支部書記警示教育活動個人剖析材料

自從**年4月到村任職以來，本人始終堅持嚴守駐村工作的紀律和制度，盡職盡責(zé)。**村集中開展村級干部警示教育活動，根據(jù)活動安排，自覺對照黨章黨規(guī)黨紀、初心和使命、“四個意識”和“四個自信”，著重從以下方面進行了對照檢查，對存在的問題進行了深層次剖析，并制定了整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
一、存在的問題
（一）理想信念方面。一是放松了對政治理論的學(xué)習(xí)，因在基層工作就忽視了對主觀世界的改造，理論學(xué)習(xí)深度不夠。雖然會議集中學(xué)習(xí)最新上級會議及政策法規(guī)精神，但是對中國特色社會主義的經(jīng)典著作學(xué)習(xí)較少，個人自學(xué)存在實用主義，往往是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，開展工作需要什么就學(xué)什么，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，不能與時俱進提升班子成員的政治理論素養(yǎng)。二是駐村工作聯(lián)系群眾不夠廣泛，在服務(wù)群眾意識、解決群眾辦事難等方面還需進一步加強。四是政治認識高度不夠，對新時期黨面
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重的工作任務(wù)，一定程度上存在缺少拼搏的勁頭，做事有滿足現(xiàn)狀、比上不足比下有余的想法，做群眾工作怕麻煩、圖省事，解決群眾訴求抓得不夠緊，糾正侵害群眾利益行為不夠及時有力。一是還缺乏久久為功的韌勁，沒有牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠在路上的理念，對于一些問題有時礙于情面存在抵觸不夠堅決、批評不夠嚴肅、制止不夠有力的觀象。二是習(xí)慣聽取群眾意見多，缺乏主動服務(wù)的行動。到組到戶了解群眾訴求次數(shù)還不多，只重視脫貧攻堅方面的問題，對其他方面關(guān)心不夠。三是缺乏“沉底調(diào)研”的鉆勁，有的還習(xí)慣于電話了解或詢問駐點村干的工作方式，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少，沒有廣泛傾聽群眾的意見。
(四)在農(nóng)村基層黨組織建設(shè)方面。能夠配合村“第一書記”自覺擔(dān)當起村黨組織建設(shè)的任務(wù)，**村黨支部不存在虛化、弱化的問題，但有時還存在要求不嚴、忽略細節(jié)現(xiàn)象，有時候存在重干事，輕學(xué)習(xí)的思想�！叭龝徽n”制度雖然正常開展，但在整理收集“三會一課”材料時存在不規(guī)范、不及時的現(xiàn)象。面對農(nóng)村黨員年齡結(jié)構(gòu)偏大、流動性大的情況，缺乏創(chuàng)新意識和不辭辛苦的精神。
(五)村級干部違紀違法典型案例學(xué)習(xí)教育方面。**村高度重視村級干部違紀違法典型案例學(xué)習(xí)教育工作，我與村“兩委”班子一起對照**鄉(xiāng)**村原支部書記兼村委會主任**等身邊案例，“以案示警”，突出用身邊事警示教育身邊人，告誡班子成員要樹立遵紀守法的意識，不要一時糊涂，犯下大錯。在平時的工作和學(xué)習(xí)中，班子成員要自覺遵守政治紀律和政治規(guī)矩，對《黨章》《準則》《條例》的系統(tǒng)研學(xué)，做到“內(nèi)化于心，外化于行”。
二、存在問題的原因分析
對以上存在的問題，結(jié)合自身情況全面分析并做出了深刻的剖析，主要是:
一是沒有正確認識學(xué)習(xí)的重要性。沒有從面對新形勢、新任務(wù)的現(xiàn)實需要去認識學(xué)習(xí)的緊迫性。認為駐村工作主要是抓好貧困戶的“兩不愁三保障”和村級項目建設(shè)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感，從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身不能與時俱進，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與工作實際結(jié)合起來。沒有以高度的政治責(zé)任感對待學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中不斷解放思想、更新觀念，改造好主觀世界,進而運用科學(xué)的理論去很好地思考問題,有效地解決問題。
二是駐村工作不夠扎實、不夠深入。認為每一項村級工作都有專門的人員分工，不需要從大局出發(fā)，多為整體利益考慮，總認為多開會布置了、平時強調(diào)了就可以推動工作，不必每項工作都親力親為。面對脫貧攻堅、土地流轉(zhuǎn)、鄉(xiāng)村環(huán)境整治等復(fù)雜問題時，有時候打“退堂鼓”或者回避矛盾，不想深入推進工作。
三是農(nóng)村工作實踐能力有待提高。因為年齡輕，再加上農(nóng)村工作實踐能力缺乏，想干事但還存在適應(yīng)新形勢新變化能力的不足。在工作具體落實上，沒有用嚴格的標準去執(zhí)行、去衡量。即使有個別兩委同志的工作完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。面對突發(fā)的情況，應(yīng)對方法不恰當，農(nóng)村工作經(jīng)驗還存在欠缺和不足。
四是為民服務(wù)宗旨意識不夠強。駐村工作做材料多、深入一線少，深入了解困難群眾的疾苦少，對群眾反映的熱點、難點問題，沒能及時的給予解決。存在一定程度上的“本位”思想，為民服務(wù)意識還未入腦入心，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不是一句口號，而是體現(xiàn)在行動上，體現(xiàn)在工作上,體現(xiàn)在對事業(yè)的責(zé)任感上。
五是配合村第一書記搞好村“兩委”班子協(xié)調(diào) ……（未完，全文共3601字，當前僅顯示1819字，請閱讀下面提示信息。收藏《村黨支部書記警示教育活動個人剖析材料》）